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今天要向各位一年级数学老师、家长以及刚接触系统数学学习的小朋友们，隆重推荐一份专为提升数学素养与解题能力打造的优质练习资料 ——2025 秋一年级上册数学人教版学霸提优大试卷。这份试卷围绕人教版教材核心知识点，以 “分层提优、全面覆盖” 为设计理念，从基础巩固到能力拔高，度助力一年级学生夯实数学基础、突破学习难点，是低年级数学学习中极具针对性与实用性的训练工具。以下是部分内容截图，完整信息请查看 PDF 文件在内容编排上，这份学霸提优大试卷涵盖了一年级上册数学学习的全方面需求，每一个模块的设
发布时间：2025-09-26
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（来源：兰州微教育）
根据《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《〈教师资格条例〉实施办法》等有关规定，按照《甘肃省2025年下半年教师资格认定公告》要求，现将兰州市2025年下半年中小学教师资格认定有关事宜公告如下。一、教师资格认定种类（一）幼儿园教师资格（二）小学教师资格（三）初级中学教师资格（四）高级中学教师资格（五）中等职业学校教师资格（六）中等职业学校实习指导教师资格二、教师资格认定对象范围在兰州市内申请认定“中小学教师资格”（幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校、中等职业
发布时间：2025-09-27
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桃李芬芳绽芳华西安市第四十八中学喜报在西安市未央区教师进修学校主办的2025年中学教师命题大赛中，西安市第四十八中学教师凭借扎实的专业功底和创新的教学理念，在激烈的竞争中脱颖而出，取得了令人瞩目的优异成绩！获奖教师风采展示一等奖化学学科（初中）：马飞老师参赛作品：《饮食化学之皮蛋粉制作》地理学科（高中）：李卓键老师参赛作品：《一粒小米撬动一座城》二等奖语文学科（高中）：赵霁老师参赛作品：《石州慢·寒水依痕》数学学科（初中）：辛俊老师参赛作品： 《抛物线》生物学科（高中）：魏军明老师参赛作品：《大
发布时间：2025-09-26
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2025年学生将迎来新版教材，新教材将更加重视思维和阅读！为了方便广大学生在暑假预习新学期的课本知识，我们整理了2025新科普版四年级英语（上册）一电子课本，以图片的形式呈现给大家，希望对同学们的暑期学习有所帮助。以下是部分内容截图，完整信息请查看 PDF 文件四年级英语单词记忆：让孩子告别机械背诵，在趣味与运用中记牢单词四年级是英语单词积累的关键期，孩子的抽象记忆能力仍在发展，死记硬背不仅效率低，还容易让孩子产生抵触。想要让单词 “记得牢、会运用”，关键是结合孩子 “爱游戏、善联想、重场景”
发布时间：2025-09-27
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为进一步增强幼儿交通安全意识，提升“知危险、会避险”的交通安全防护能力，9月25日，西安市交通管理支队曲江航天大队大雁塔中队走进西安曲江第一幼儿园，开展了一场生动有趣的交通安全实践活动——“尤尤交通安全小课堂”。活动通过情景模拟、互动体验等形式，将交通安全知识融入趣味教学，有效提升孩子们的交通安全认知水平。图为活动现场。活动现场，民警组织小朋友们参与“模拟交通事故场景”等互动游戏，直观展示骑行不佩戴安全头盔、进入车辆盲区、乘车不系安全带等行为可能造成的危害。孩子们在沉浸式体验中，从交通参与
发布时间：2025-09-27
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近日，一道小学二年级数学题引发社会热议：题目要求计算“3个盘子，每盘8个水果”的总水果数。一名学生列式计算为“3×8=24”，却被老师判错，理由是“正确列式应为8×3”。老师解释，写乘法算式，应先找每份数写在前面，再找有几份写在后面。应列式为：每份数x份数=总数（相同的加数x相同加数的个数=总数）但这让一些辅导作业的家长直呼不明白：明明结果是一样的，顺序有这么重要吗？明明从小自己学的时候，只要结果是对的，就能判对！这一评分引发了关于数学教学方法的广泛讨论。新二年级学乘法家长懵了：前后顺序这么重要
发布时间：2025-09-27
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“我家孩子快上小学了，现在该不该教他认字？”“别的幼儿园孩子都认识几百上千字了，我们幼儿园为什么不多教一点？”“要不要给孩子该报个识字班？”…这些来自大班家长的疑问，您是否也曾听过？随着“幼小衔接”日益成为焦点，“识字”也成了许多家庭焦虑的核心，甚至让一些幼儿园对此话题格外谨慎，唯恐触碰“小学化”的红线。那么，幼儿园阶段到底该如何看待“识字”？怎样的引导，才是真正符合孩子发展规律的科学准备？01/“前识字” ≠ “提前识字”在探讨“要不要教”之前，我们首先要明确一个概念：“前识字”≠“提前识字”
发布时间：2025-09-27
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关注岩城教育根据《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《<教师资格条例>实施办法》《福建省教育厅关于做好2025年中小学教师资格认定工作的通知》（闽教师〔2025〕14号）和《三明市教育局关于做好2025年下半年中小学教师资格认定工作的通知》（明教人〔2025〕129号）等有关规定等要求，结合我县实际，现就做好我县2025 年下半年中小学教师资格认定工作有关事项通知如下：一、认定对象范围未达到国家法定退休年龄，符合国家及我市规定的申请条件，参加国家中小学教师资格考试取得《中小学教师资格考试合格
发布时间：2025-09-27
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2025年6月4日，河南省焦作市温县启明实验高中高三学生在课堂上复习备考。 新华社发 记者26日从教育部获悉，教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部、自然资源部、住房和城乡建设部等六部门联合印发了《县域普通高中振兴行动计划》(以下简称《行动计划》)，要求树立科学教育理念，坚决纠正片面追求升学率倾向，严格规范县中办学行为，深化评价改革，整治违规跨区域掐尖招生，禁止抢挖县中优秀校长和教师。 《行动计划》重点围绕县中发展存在的办学资源、布局结构、办学条件、教学质量、师资队伍、保障机制不足
发布时间：2025-09-27
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在传统的幼儿园教学中，单向灌输、模式单一的教学方法已成为制约学前教育质量提升的瓶颈。巧智绘直击这些问题，用科技赋能教育，为破解难题提供了系统化的答案。一、从静态观察到动态创造在传统的幼儿园课堂中，教学往往陷入“教师讲、幼儿听”的单向模式。知识传递高度依赖教师的语言描述和静态的绘本、图片等教具。为破解这一困境，巧智绘的神笔小画家如同为每个孩子赋予了一支马良神笔。当孩子在白纸上绘出汽车、小鱼等图案后，通过AR扫描技术，这些静态画作会瞬间被注入生命，在虚拟场景中奔跑、游动起来。这一过程将个人创作即时转
发布时间：2025-09-27
