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物理排第三的合理性：知识体系复杂：物理学科涉及大量的概念、定理、公式，且这些知识之间相互关联、逻辑严密。例如，从力学的牛顿运动定律，到电磁学的麦克斯韦方程组等，每一个模块都有其独特的理论体系和研究方法，学生需要花费大量的时间和精力去理解和掌握。而且物理知识的应用场景广泛且多变，题目往往需要学生综合运用多个知识点进行分析和解答，这对学生的思维能力和知识整合能力提出了很高的要求。对思维能力要求高：物理学科非常注重逻辑思维、抽象思维和空间想象能力。比如在学习电场、磁场等抽象概念时，学生需要在脑海中构建
发布时间：2024-10-24
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关于【易错字音】这部分内容其实不需要专门花时间复习，可以利用碎片化时间，比如等车、排队、蹲厕所等都可以拿出来记，如果觉得学习比较累的时候，想放松放松也可以拿易错字音这种简单的内容来缓解缓解。建议大家直接打印出来，做成一个小册子放口袋，方便随时拿出来看，当然也可以保存图片在手机上，随时拿出来看一看。
发布时间：2024-10-24
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近日，北流市北流镇陵城小学开展系列化全学段主题式联动教研。在学校教研团队的引导下，全校教师积极参与，聚焦减负提质增效，集精教、细研、巧训于一体，有效激发了百年老校的新活力。
全学段联动主题式教研活动课堂展示现场。陵城小学供图
全学段主题式联动教研是该校校长陆惠兰带领团队经过多年研究探索而成的有效教研模式之一，是陆惠兰主持的自治区级优秀课题《“教研训一体化”促进乡村数学教师教学能力提升》的成果之一。
全学段主题式联动教研，是教研活动围绕同一个主题，先分年级团队选择符合指定主题的代表性教学内容展开
发布时间：2024-10-24
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初中阶段是个体成长的关键期，不仅学业负担加重，同时也是性格养成和世界观初步形成的黄金时期。为了避免走入误区，以下六大禁忌应尤为警惕：1. 忽视基础知识忌讳表现：偏科严重，对某些学科特别感兴趣，而忽略基础科目，如语文、数学和英语的基础知识。后果分析：基础知识薄弱会在后续学习中产生连锁反应，影响高级思维能力和综合知识的应用，未来学术和职业发展的可能性。2. 沉迷电子设备忌讳表现：过度依赖智能手机、电脑游戏或其他电子娱乐产品，占用大量课余时间和精力。后果分析：长时间沉浸于虚拟世界可能导致视力下降、
发布时间：2024-10-24
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这份四年级上册英语 PEP1 - 6 单元知识点总结就像是一把开启英语学习宝库的钥匙。它细致地梳理了每个单元的重点单词、短语、句型和语法，为四年级的同学们提供了清晰的学习路径。从 “My classroom” 的各类教室设施到 “My schoolbag” 中的学习用品，从 “My friends” 的人物描述到 “My home” 的家居场景，每一个单元都仿佛是一个生动的英语小世界，等待着同学们去探索和发现。以下为部分截图，具体看完整PDF文件对于四年级的同学来说，这份资料具有多方面的重要价值
发布时间：2024-10-24
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10月22日下午，淮北市小学劳动教育教研活动在烈山区烈山中心学校举行。来自全市各小学劳动教育教师90余人参加活动。
活动中，烈山区榴园小学周银朵老师执教《中国结》，该教师向同学们介绍中国结深远的历史文化意义，激发同学们浓厚的兴趣。同学们从简单的平结起步，逐渐掌握编织的技巧，并编织出属于自己独一无二的中国结。通过集体展示自己的中国结，感悟传统文化的独特魅力。烈山区蒋疃小学的胥文杰老师执教《相框制作》，该教师找准“德育教育”切入点，加强美育教学中的德育渗透。培育学生的环保意识，从变废为宝的角度出发
发布时间：2024-10-24
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2024年的法定节假日
已经全部过完
家长、学生们最关心的
2025年寒假什么时候开始？
有多少天？
一起来看
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广西多地中小学寒假时间确定
近日，记者根据南宁、柳州、桂林、玉林等市教育局发布的2024—2025学年校历整理发现，广西多地中小学将统一于2025年1月20日正式开始放寒假。
▲广西中小学寒假放假安排，具体放假时间和开学时间以学校通知为准。南国早报全媒体见习记者唐屹权整理制作
寒假结束后，学生们的开学时间则根据年级不同而有所差异：
小学一至六年级、初中一至二年级学生于2025
发布时间：2024-10-24
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人物介绍
董文周
中小学一级教师
“上善若水，厚德载物”
在教学中，我始终以夯实学生基础，提升学生技能，培养学生思维为目标，坚持四为、四问、四化的教学理念，帮助学生在数学学习的道路上不断进步。以下是我在教学实践中的一些做法与思考：
一、教学实践
1.精心备课
深入研究教材，明确教学目标和重点难点。对于每一个知识点，我都会仔细分析其在整个数学体系中的地位和作用，以便更好地引导学生理解和掌握。针对学生学情和特点对集体备课电子教案进行删减增添，努力使得教案准备更加贴近和适合学生，从而提升学生兴趣，夯实
发布时间：2024-10-24
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忻州市七一路小学开展“聚焦计算教学，共研课堂教法”数学大教研活动“研”入“教”出，研和教是教师专业化成长的两条必经之路。为打造高效课堂，落实核心素养，忻州市七一路小学于2024年10月16日举行了“聚焦计算教学，共研课堂教法”数学大教研活动。参加本次活动的有三（2）班、三（13）班的全体学生，还有我校郭志荣校长，郭彦君副校长，史小荣副校长以及全体数学教师，同时还非常荣幸地邀请到了市教研室专家郭建斌老师。本次活动共有五个环节。首先，由各年级教师代表进行金句分享，每一句金句都让我们受益匪浅，更加坚定
发布时间：2024-10-24
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为进一步提高教学质量，提升课堂实效，促进教师专业成长，苏尼特左旗第一小学语文教研组于近日每周固定教研日开展集体备课活动。 中心发言人通过课标解读、教材分析、学情分析、单元学习目标、单元任务设计、学习评价设计等几个方面进行单元整体备课。再针对单篇课例进行具体的学习活动设计。各年级组教师充分交流，相互补充，共同修订二案，使得备课内容更加合理、充实、完善。一年级组二年级组三年级组四年级组五年级组六年级组 集体备课不仅是教学智慧的碰撞与交融，更是教育理念与实践的深度融合。教师在集体备课中互相交流和学习，
发布时间：2024-10-24
