最新部编版四年级下册语文《白鹅》+语文园地 同步练习题附答案

《白鹅》 语文园地 (时间:90分钟 满分:100分)

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 ー、看拼音，写词语。(8分)

1.鹅的步调不是jú cù( )不安，而是从容，大模大样的，颇像jīng jù( )里的净角出场。

2.fù jìn( )的狗mǐn jié( )地跑过来，努力地吃它的饭。 3.鹅吃饭时必须有一个人在旁shì hou( )，像fàn guǎn( )里的堂倌一样。

4.狗发pí qì( )时，先来一阵 kuáng fèi( )。 二、加加減减成新字，并组词。(12分) 1.加一加。

犬+( )＝( )( ) 亢+( )＝( )( ) 足+( )＝( )( ) 多+( )＝( )( ) 寺+( )＝( )( ) 共+( )＝( )( ) 2.减一减。

伺-( )＝( )( )

馆-( )＝( )( ) 敏-( )＝( )( ) 附-( )＝( )( ) 剧-( )＝( )( ) 譬-( )＝( )( ) 三、把下列词语补充完整，并选词填空。(9分)

左( )右( ) 扬( )而( ) 一( )不( ) 引吭( )( ) 局促( )( ) 不胜( )( ) 1形容拘谨、不自然、不安定的样子。 ( ) 2.指忍受不了某种麻烦。 ( ) 3.形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。 ( ) 四、选词填空。(5分)

果然 傲然 必然 偶然 居然 1.狗( )害怕鹅，这你相信吗?

2.它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到( )如此。

3.鹅老爷( )早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂 4.它常地站着，看见人走来也毫不相让。 5.凡有生客进来，鹅( )厉声叫嚣。 五、按要求完成句子练习。(8分)

1.这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像．饭馆里的堂倌一样．．。(用加 点的词写句子)

______________________________________________________________________

2.好一个高做的动物!(不改变句意，给句子换一种说法，仍写为感叹句) ______________________________________________________________________ 3.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!(改为反问句)

______________________________________________________________________ 4.鹅踏着方步去喝水、吃泥、吃草。(改为排比句)

______________________________________________________________________ 六、根据课文内容判断正(√)误(x)。(5分)

1.“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话是文章的中心句，在文中起到统领全文的作用。 ( ) 2.《白鹅》的作者是老舍。 ( ) 3.《白鹅》中的白鹅是“我”自己买的。 ( ) 4.《白鹅》一文通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的特点的描写，表达了作者对白鹅的厌恶之情。 ( ) 5.《白鹅》的作者并没有把鹅当作动物来写，而是赋予鹅以人的感情，使鹅的形 象生动鲜活起来。 ( ) 七、积累与运用。(5分) 1.连一连。(3分)

①千里马 A.比喻一毛不拔非常吝啬的人。 ②铁公鸡 B.比喻有才干的人。

③应声虫 C.借指带领大家前进的领头人。 ④哈巴狗 D.称随声附和的人。 ⑤纸老虎 E.比喻驯顺的奴才。

⑥领头羊 F.比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。2.体会例句中冒号的用法，仿照着写ー写。(2分)

例:后来我看到果然如此:凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人 走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

(1)乐观的小华:_________________________________________________________ _________________________________________________________________________ (2)爱看书的冬冬:_________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 八、课内阅读。(10分)

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调( )，似( )。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来，鹅必然厉声叫;甚至篱笆外有人走路，它也要( )，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之 相;鹅的步调从．(cōng cóng)容，大模．(mú mó)大样的，颇像京剧里的净角．(．jiǎo jué)出场。它常做然地站着，看见人走来也( );有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，( )。它需要三样东西下饭:一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一ロ冷饭，再唱一ロ水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，( ),( )。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定( )地大踏步走上前去，饮一ロ水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

1.给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。(1分)

2.根据课文内容在括号内填入合适的词语。(2分) 3.在括号内写出与下面词语意思相近的词。(2分) 颇像----( ) 高傲----( )

4.阅读课文片段，用“__________”画出后两个自然段的中心句。(1分)

5.写出两个含有“鹅”的四字词语:_________________、_________________。（2分）

6.第3自然段把_________________和_________________对比来写，突出了鹅的 _________________和_________________。(2分) 九、课外阅读。(13分)

小白鹅 我爱小白鹅。

我家的小白可漂亮啦!红红的小嘴巴又高又宽，微微向上翘起;高高的额头上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光呢;两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响;一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子。没事的时候，摇摇摆摆踱(duò duó)着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧(nǐng nìng)你几ロ不可。可是，只要你拍拍手，跺跺脚就把它吓住了。

小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀!有时它弯着脖颈对着天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食，向后背洒水，还不时地翻着跟头呢!

小白鹅吃炮了，玩够了，到了中午就回家生一个沉甸甸热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时侯，总是笑眯眯地说:“瞧，小白鹅多能干! 1.用“/”划去文中加点字不正确的读音。(1分)

2.写出三个与“徐徐”的意思相近的词语_________________、_________________、_________________。(3分)

3.第3自然段中描写小白鹅生气时的动词有_________________。(1分) 4.照样子，用加点词语写句子。(1分) 例:非．拧你几口不可．．

。 ________________________________________________________________________ 5.联系短文内容填空。(7分)

(1)第2自然段先总写小白鹅漂亮，然后再一步一步从_________________、_________________、_________________、_________________、_________________、_________________等方面分别具体地写。(3分) (2)“我”爱小白鹅的原因是:(4分)

①_______________________________；②_______________________________； ③_______________________________；④_______________________________。 十、习作乐园。(25分)

你最喜欢什么小动物?你平时是怎样与它相处的?快把它介绍给大家吧。 参考答案

1.局促 京剧2.附近 敏捷3.侍候 饭馆4.脾气 狂吠 1.口 吠 犬吠 口 吭 吭声 亻促 促进 亻侈 奢侈 亻 侍 侍侯 亻 供 提供

2.亻司 公司 饣 官 官员 每 每天 阝付 付出 刂 居 居住 言 辟 开辟

三、顾 盼 长 去 丝 苟 大叫 不安 其烦 1、局促不安 2.不胜其烦 3.一丝不苟 四、1.居然2.果然3.偶然4.做然5.必然 五、1.老师像辛勤的园丁一样培育着祖国的花朵。 2.一个多么高傲的动物啊!

3.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，这不是架子十足吗? 4.鸦踏着方步去喝水，踏着方步去吃泥，踏着方步去吃草。 六、1.√2.x3.×4.×5.√

七、1.①-B ②一A ③-D ④-E ⑤-F ⑥-C 2.略

八、1. cóng mú jué

2.严肃 郑重 厉声 呵斥 引吭大叫 毫不相让 一日三餐眼一板 一丝不苟 从容不迫 3.很像 傲慢

4.鹅的步态，更是傲慢了。鹅的吃饭，常常使我们发笑。 5.鹅毛大雪 鹅行鸭步

6.鹅的鸦步 鹅的步态 鸭的步态 高傲 凶猛

三 九、1. duò nǐng 2.慢慢 缓缓 冉冉 3.摇、瞪、伸长、怪叫、连跑带飞、扑 4.我非把这道题做出来不可。

5.(1)嘴巴 额头 眼晴 羽毛 翅膀 小脚

(2)小白鹅漂亮 小白鹅生气的时候挺可爱小白鹅戏水最有意思 小白鹅能生大鹅蛋

部编版四年级语文下册语文第五单元测试卷

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 夺目——( ) 明艳——( ) 聚集——( ) 2.写反义词。

得分 一、在下列加点字的正确读音下画横线。(3分)

刹．那( chà shà) 镶．嵌( xāng xiāng) 竹笋．( shǔn sǔn) 漆．黑(qī xī) 狭窄．( zāi zhǎi) 肩．膀(jiān jān) 二、看拼音，写词语。(8分)

kuò dà nǔ lì zǐ sè dài tì

dù juān tún bù é tóu yí dòng

三、比一比，再组词。(6分)

蜿（ ） 努（ ） 逝（ ） 婉（ ） 怒（ ） 浙（ ）

罗（ ） 郁（ ） 端（ ） 萝（ ） 预（ ） 瑞（ ） 四、给下列加点的字选择恰当的解释。(4分)

负：①背； ②担负； ③遭受； ④失败； ⑤享有； ⑥亏欠、拖欠。 1.太阳好像负．有重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。（ ） 2.由于经营不善，他的公司负．债累累。 （ ） 3.身负．重任的她哪里敢放松一下。 （ ） 4.在这次抓捕罪犯的过程中，他负．伤了。 （ ） 五、按要求写词语。(12分)

1.写近义词。

清静——( ) 光亮——( ) 重围——( )

伟大——( ) 渐渐——( ) 昏暗——( ) 各异——( ) 扩大——( ) 加强——( ) 六、选词填空。(6分)

奇观 壮观 美观

1.这个文具盒不仅外形( )，而且还很实用。 2.黄山云海堪称天下( )。

3.南京长江大桥像彩虹一样横跨长江，非常( )。

宽广 宽阔 宽敞

4.我们坐在( )明亮的教室里上课。 5.汽车在( )的高速公路上奔驰。 6.轮船驶进了( )的大海。 七、判断下列句子所运用的修辞手法。(4分)

1.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

( )

2.在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。 ( ) 3.这不是很伟大的奇观吗? ( ) 4.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 ( ) 八、根据课文内容填空。(12分)

1.《记金华的双龙洞》本文作者____________，原名_____________，江苏苏州人。本文真实、生动地记叙了作者游览_____________________的情景，表达了作者_____

_____________________的思想感情。

2.《海上日出》本文作者__________，代表作“激流三部曲”____________、___________、____________。本文通过记叙作者看到海上日出的景象，表达了作者

__

_____________、____________和_____________的思想感情。

3.海上升明月，__________________。 九、口语交际。(3分)

时间如流水，一去不复回。怎样有效利用时间，提高做事效率是我们每个人都思考的问题。请谈谈你的体会。可以谈谈自己是怎么做的，也可将自己知道的珍惜时间的名人名言巧妙地加以运用。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

十、开心阅读。(12分)

九寨沟的水

高山有好水。镶嵌在川西北岷山怀抱中神奇的九寨沟，那里的水美得让人发呆，目眩，美得文人、画师手脚无措。

九寨沟翠海叠瀑，山水广袤，数百平方公里，一步一景，九个藏胞寨子如宝石点缀在沟壑稍宽处，人文与风景相依相衬。溪流、湖泊、瀑布，千姿百态。一百余个海子(高山湖泊)，个个清澈凝翠，或碧波荡漾，或五彩缤纷，或深蓝莫测，或玲珑秀丽；它们由一条彩缎般的锦溪相连。这是条时分时合异彩纷呈的溪；乳白色的堤使水高高低低，林林总总，蜿蜿蜒蜒，时而急流飞下，时而信步闲庭。阳光耀处，溪水一会儿白玉相叠，一会儿金泊泛灿，一会儿多情可人，一会儿如万马奔驰。浅蓝、瓦蓝、深蓝，蓝得发稠；青翠、珠翠、玉翠，翠得怡心。集天下水景美态之萃，娟娟秀秀卓然天成，色彩奇异，赏不胜赏，叹不胜叹！

“九寨归来不看水”。因水舞动、洒落九寨沟景观无数，百十公里圣洁和灵性像风格迥异的戏班子在沟内同时上演着连台好戏。盆景滩，褐黄色斜坡上，如蝉翼的水层，明净澄澈，洋洋洒洒，杨柳松柏恰到韵味地点缀其中，秀枝葱茏，一盆盆造型别致的“盆景”在流动的水中摇曳，要多么美就有多么美。芦苇海的水，明亮碧透，犹如精心移栽的芦苇随风起舞，满湖慈都清馨。波光粼粼处，泛起无比动人的情律。树正瀑布十余米宽，二十余米高，从古树林莽中呼啸而出，出没于悬崖林木之中，气势如洪。峰回路转，惊天地泣鬼神的诺日郎大彩瀑，数千平方米的一幅巨型珠帘垂挂于半天，气势磅礴，雄体壮观，似乎是从天际蹦出来的充满激情与活力的自然交响曲……

最让人难忘的还数五彩池。它深藏于挺拔参天的高原翠木怀中，湖不大，方圆百丈而已。湖静时，翠绿、深蓝、瓦灰、奶白相间相叠，酷似匠心独具、晶莹剔透的水彩画；阳光映照下，犹如舞台灯光，变幻莫测，不同的方位给人不同的感觉，赤橙黄绿青蓝紫，演绎着一池章回故事。游客若不小心踩动小石一颗，刹时泛起圈圈涟漪，光晕频频，色泽交融，湛蓝怡心，深蓝爽情，还隐隐蓝中泛绿，风光无限，更兼万紫千红于其中，斑斓灿然，奇图异境，那一池美丽、多情，犹如瑶池。

1.联系上下文，解释下列词语。(4分)

(1)风格迥异：______________________________________________________ (2)匠心独具：______________________________________________________ 2.文中写出了色彩的层次之美的一个句子是_______________________________ ___________________________________________________________________：(2分)

3.九寨沟的水之美体现在哪几个方面?(2分)

__________________________________________________________________________

4.文章的语言之美表现哪些方面?(4分)

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

十一、作文。(30分)

题目：游________ 要求:1.把题目补充完整。

2.按照游览的顺序写。

3.抓往景物特点进行描写，印象深刻的景物要重点写。注意把游览的过程

写清楚。 附答案：

一、chà xiāng sǔn qī zhǎi jiān

二、扩大 努力 紫色 代替 杜鹃 臂部 额头 移动 四、1.① 2.⑥ 3.② 4.③

五、1.安静 明亮 包围 耀眼 明媚 集合

2.渺小 迅速 明亮 相同 缩小 削弱

六、1.美观 2.奇观 3.壮观 4.宽敞 5.宽阔 6.宽广 七、1.排比 2.拟人 3.反问 4.设问

八、1.叶圣陶 叶绍钧 金华双龙洞 热爱祖国秀丽河山

2.巴金 《家》 《春》 《秋》 热爱大自然 追求光明 奋发向上 3.天涯共此时

十、1.(1)思想特点或艺术特点完全不同

(2)形容艺术构思运用得很独特。

2.浅蓝、瓦蓝、深蓝，蓝得发稠；青翠、珠翠、玉翠，翠得怡心。 3.色彩奇异、明净澄澈，气势磅礴、变幻莫测。

4.可从修辞和句式两方面去品味，如多用排比、比喻、拟人等修辞手法，语言生动形象，饱含情味，文句长短错杂，短句铿锵，长句婉转，具有节奏和韵律之美。