七年级政治上册导学案10框

七年级政治学科导学案

课题 第四课 第三框 祝福青春 二次备课 主备人 李磊 时间 2013.10 （学习笔记） 【重点难点】体味和感受青春的幸福与美好，积极参与活动，以乐观的心态迎接青春的到来，对 青春充满希望。 【教学辅助】指教具、多媒体、学科教学资源《能力培养》 【导入、明标】三言两语引入本课时教学内容并板书课题，揭示知识和能力目标 1、认识青春的美好之处，知道美好的青春要靠我们去创造。 2、体味青春的幸福和美好，激发珍惜热爱之情。 3、培养积极乐观的心态，满怀信心地迎接青春的到来。 【引学】明确自学内容、自学方法、自学的时间、自学的要求（不同层次的问题） 阅读教材43页—44页。三分钟时间。用双色笔，找出会的和不会的。 【预习导航·独学】充分预习课本，完成基础知识填空。 1、青春期我们会有很多 ，但青春更多的是 ，是 ，是 。 2、正因为 是美好的，所以需要我们 ，开创出属于自己的 。 【活动探究·对学群学】 活动一、品味青春的幸福 和你周围的人相比较，青春期的你在哪些方面比他们幸福？你的青春幸福吗？ •与父母相比，我们拥有更多的 •与儿童相比，我们拥有更多的 •与老人相比，我们拥有更多的 活动二：青春誓言： 在红色经典《钢铁是怎样炼成的》中，有一段经典箴言：“人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，既不为虚度年华而悔恨，也不为碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 1. 结合自身的情况，初步确定自己的“青春誓言”。 2. 本小组同学间相互交流分享，并为对方提出建议。 3. 推选出每个小组的“闪光誓言”，在全班面前展示。 活动三 你知道哪些关于青春的诗句、歌曲？至少举两个例子 【导学点拨】提问你这节课的收获是什么？ 【达标训练】。 1、.青春是绚丽多姿的，每个人都想让它充实、美丽，你认为怎样才能做到这一点（ ） A.及时行乐，不能做死读书本的好学生 B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C.用知识来充实自己的头脑 D.标新立异，追求个性 2、.青春预示着烦恼的事情，但更重要的是青春给我们许多的幸福，所以我们要对青春祝福，下列能表现青春的祝福的是（ ） ①春带给我们更多的梦想．更多的激情和幸福 ②春如早晨升起的太阳，给人带来希望和梦想 ③青春如候鸟的飞翔，给我们展开幸福的想象 ④青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇气和勇气 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 3.“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们年青人朝气蓬勃，正在兴旺时候，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”毛主席的这句话说明了（ ） A.老年人毫无用处 B.青年人是世界的主宰 C.青春意味着活力、进步和发展 D.青年人无所不能 4.“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的意思是（ ） A、早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜 B、应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人的 C、在学习的过程中要不断的勉励自己和他人 D、少年时光是最完美的，要抓紧时间玩 5、“青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”李桑的名言启示我们( ) ①要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳 ②每个人都会在青春年代成为有才华的人 ③青春是盛开的花朵，她散发着迷人芳香，更要让她结出累累硕果 ④要努力弹奏好青春协奏曲，是自己成为对祖国社会有用的人才 A ①③④ B ②③④ C ①②③④ D ①②④ 【课后作业】 《能力培养与测试》对应内容。 【精美板书】 【课后反思】