关于母校的散文一
校外的小路上，梧桐的叶子黄了又绿，绿了又黄，校园的样貌也一点点改变着，但不变的是那些背着书包嬉戏打闹的孩子和那几个苍劲的大字“崇明县实验小学”。
曾经我也是那顽童中的一员，现在却只能挥手道一句：“再见了，母校。”
走进大门，一眼就会看见那尊半身雕像——王清治先生，我们学校的创始人。
他目光威严坚定，脑后还留着一条麻绳大的辫子。
但古板的着装也掩饰不住他教书育人的一腔热忱。
我看着他，想起四年前，自己和伙伴们曾一起认真地盯着这个雕像，时不时好奇地摸上一把，但不一会就被五大三粗的保安轰走时的情景。
现在想来，依然忍俊不禁。
走进教学大楼，走在光滑干净的地砖上，看着童趣可爱的壁画，听着整齐稚嫩的书声，我来到了三楼。
走到五二班教室前，小心地推开门，细细地，留恋地凝视着这早已熟捻的景象：地扫得纤尘不染，桌椅排的整整齐齐，三面墙壁上满满地贴着同学们的作品，黑板上堆满公式和单词。
几天前，我就和同学们坐在这里，呼吸着沉闷的空气，耳中灌满老师“声嘶力竭的”讲课声和电扇声。
每个人都昏昏欲睡，可仍然强撑着眼皮，努力不听漏一个字。
偶尔强打起精神和同学咬咬耳朵，在老师身后做个鬼脸，可却没有一个调皮鬼惹老师生气，因为同学们的心中都涌起一片留恋。
我一路下楼，来到操场。
踩在红绿分明的塑胶跑道上，望着那建在角落的花园，注视着那被两幢教学大楼和一堵墙环抱住的操场，看见一群孩子们正不亦乐乎地赛跑，如同矫健的黄羊，你争我赶地冲向终点。
欢笑声，欢呼声像一浪浪潮水般涌来，不绝于耳。
看着他们，温暖美好的记忆再次闪现在我的心头，让我如吮冷饮般清凉......
在最后一年的第二学期，我参加了“阳光伙伴”，也就是脚绑脚一起跑，第一次训练，我因为经验不足，才跑了一小段便狠狠地摔了个狗啃泥，嘴巴摔破了皮，血就像开了闸般止也止不住。
同伴们连忙扶我去清洗，止血。
回来后，大家不停地安慰我，给我讲笑话，教我养伤......这温暖的友情让我咬着牙撑了下去。
啊，母校，让我再看看你，让我再在您的面前驻足一会儿!这个让我哭过笑过爱过恨过的地方。
在这里，您用五年的谆谆教诲培育了我，是我的第二个母亲。
现在，小雏鹰要远行了，即使眷恋，也只能用被泪水眏亮的笑脸向您依依惜别：“再见了，母校!”
关于母校的散文二
那年夏天
伴随着幽静的风
我走了
三年
你拥有我
我拥有你
我的母校
而我
从未留下什么
你带给我的
是无尽的欢乐
关于母校的散文三
回家半个月了，天空一直淅淅沥沥地下着雨，外面湿漉漉的，今早，小平来电话，让我陪他到两所母校(小学)玩，我踌躇片刻后便答应了。
吃过早餐，穿了双水靴，撑着天堂伞跟小平结伴步行出发了。
我的两所母校都位于宜章莽山国家森林脚下，它们相隔不到两百米，分别叫罗轸学校(公办学校)和南冲垭学校(民办学校)。
在路途中与小平的商量下，决定先去我们待了最久的罗轸学校。
我们本想从谢家村(张际春故居)水泥路旁的一家经销点处，进学校的，没料，到达经销点旁时，发现这边的小校门已被拆除，用水泥和红砖封住。
我们沿着经销店旁边的围墙向前走，发现昔日学校那两米高的围墙，已被加高了一米五，仰着头才能看到里面的树木。
当走到廖家入口时，发现那里的小校门也被拆除，被砌成了围墙。
我们加快了脚步向大校门走去，见校门已不是我们读书时的大校门，此时的校门，建在了我们读书时的垃圾池里，比以前高大了许多。
我们推开新的校门，走了进去，里面传来了朗朗的读书声，发现昔日校门左边的一间古老的庙宇，被拆了，在原地建起了一栋崭新的教学楼。
崭新的教学楼旁的食堂，也被拆了一半，剩下当年一个蒸饭的地方。
记得以前我也在里面蒸过饭，负责蒸饭的师傅是谢家村的，他姓唐，大家都叫他唐师傅。
每天下午，我们在家里用饭盒装着米，到学校的水龙头上淘好米，便把它从蒸饭的窗户里放进去。
翌日天刚麻麻亮，唐师傅便到蒸饭的屋子里进行蒸饭。
我们七点多在家里一起床，便装着家里的菜，背着书包来学校吃饭、上课。
再往前走，发现母校的操场发生了很大的变化。
操场的右上角设立了一些跷跷板、滑滑梯等小学生玩的东西。
记得我们在这儿读书时，什么都没有，尽是些黄泥巴的，天晴还好，下雨的话，一脚踩到操场里，看不到鞋子。
真羡慕现在的小学生，享受政府的帮助，有这么好的校园环境。
我们沿着右手边的一条小路，到一楼老师的办公室，一看里面的老师，竟然没有我们一个认识的。
我们问了一位年龄稍微高一点的老师，才知道以前教我们的年轻老师，大部分被调到满塘中心小学和天塘中学;一些教我们年龄大的老师都退休了，没见到他们，我们心中有些遗憾。
来到校长办公室旁边的教室，见许多学生在上课，发现教室里变化好大，昔日教室里的米黄色墙壁，现在变得洁白漂亮;每个窗户都安装上了玻璃。
记得我们读书的时候，一到冬天，教室里什么的寒冷，同学们纷纷从家里拿来薄膜与钉子，把窗户钉好。
有些薄膜的质量差，当凛冽的寒风呼呼吹来时，一下子就被吹烂了，无情的寒风像一把把锋利的刀割在我们的脸上。
有时手指通红发紫，写几个字都非常地艰难。
现在他们有这么好的学习环境，真为他们高兴!
从罗轸学校出来，我们沿着一条羊肠小道向南冲垭学校进军，路旁满是野草和荆棘，给我们的感觉是很少人走过。
以前我们在这里读二年级时，路旁没有一点杂草，放学后，我们都是走这条路回家的。
还未到校门口，向她望去，校门口荆棘丛生，木板做的校门被风雨侵蚀得面目全非。
我们加快了脚步，走上前去，四周十分的凄凉。
我们推开那扇百孔千疮的校门，里面的梧桐树、夹竹桃树、香樟树早已枯死。
我们踩着一些破旧的木板，小心翼翼地到曾经走过的走廊边，见教室锁教室的锁早已生锈，几扇玻璃窗，在寒风中吹得左右晃动;透过窗户看，里面滴答着水，几张课桌的脚，被腐蚀掉，早已认不清那张是曾陪伴我走过一年的课桌。
看着看着，我的泪水在眼眶里不停地转动，心如刀割。
啊!母校，我的母校!您为什么会变得如此凄凉?您为什么会变得如此凄凉?
我和小平怀着伤感，从校园里走出来，遇见一位长者，向他询问这学校的事，他告诉我们，这学校十年前就没办了。
我们听后，十分的伤心，想当年我们在这里就读的时候，学习成绩非常的好，这里的两个老师也十分的好。
想着想着，我的泪水簌簌而下，顿时沾满了衣襟。
重返母校，我本高兴而来，却扫兴而归，如有可能，身在异地他乡求学的我，再次重返南冲垭母校时，为你整理和修葺;为罗轸学校捐献自己的一份爱心，帮助一些需要帮助的孩子，来报答你们对我小学几年的恩情!