以劳塑品行
以动促成长
我校组织开展红领巾劳动教育实践活动
一样的童年，不一样的成长，
实验小学本学期劳动实践课程正式开启，
从点滴做起，与劳动相伴，学会感恩，
我们一起来看看热爱劳动的少年风采。
在劳动中创造美
为深入落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育意见》，全面践行五育融合教育理念，我校继续深耕劳动教育积极践行五育融合，让学生在劳动实践中培养自理自立的能力，磨砺意志、培养品质，秉承着坚持德、智、体、美、劳全面发展的教育宗旨，使学生真正学会生活、学会创造，奠基幸福人生。
10月28日上午，我校组织四年级师生走进忻州杂粮基地进行劳动教育实践活动。
劳动比赛精彩现场
我校师生乘车到达目的地后，杂粮基地负责人首先对同学们的到来表示热烈欢迎，并对基地的基本情况做了简单的介绍，接着同学们怀着期待的心情有序的走进杂粮基地，在工作人员的带领下认识谷子、红薯、土豆，小麦、旱稻等杂粮作物，了解农作物的生长过程。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”随后同学们进入田间地头，亲手挖土豆、红薯等农作物，同学们在田间地头中亲身体验劳动的快乐。虽然田间尘土飞扬，但同学们的热情丝毫没有消减，大家三五成群，分工明确，井然有序，感受着丰收的快乐，即使手指上已经沾满了泥土，也没有人停下手上的工作。
陶行知先生说：“劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知及了解劳动者之甘苦。”同学们在劳作中寻到农耕的根。脸颊上的笑容，鼻尖挂的汗珠，他们不仅收获了食物，还收获了劳动的快乐，也明白了是农民伯伯日复一日的辛勤汗水，才能让我们有丰富多彩的食物可供选择。
课堂走进田园，劳动实践基地成了鲜活的教材。学生从课堂走向自然，从单一的课本走向丰富多彩、生动活泼的劳动课程实践，这将让学生充分感受春华秋实，夏韵冬藏。今后我校将继续把劳动教育实践活动作为“12338”大德育工作的重要载体，增进学生对自然和社会的认识，培养其社会责任感和实践能力，引领学生在劳动中创造幸福，将劳动教育落实到育人的全过程。