著名教育学家陈鹤琴先生说过：“凡是儿童自己能做的，应该让他们自己去做！”
为了更好地提高幼儿自我服务能力，激发幼儿自我服务意识，帮助幼儿养成良好的生活习惯，让孩子学会自己的事情自己做，园所可以开展自理能力大赛，让孩子比赛中得到锻炼，收获成功的喜悦！
比赛时间：
上午9:30-10:30
比赛地点：
幼儿园操场
比赛项目：
小班：
穿鞋袜——舀豆子——擦桌子
中班：
穿衣服——脱衣服——叠衣服
大班：
系鞋带——整理书包——叠被子
比赛形式：
划分两条较宽的赛道，每条赛道等分为三个区域，保证两人同时进行比赛互不干扰，率先合格完成的获胜。
小班项目
1、活动准备
区域一：
1张坐垫、自备鞋袜（非系带的鞋子）
区域二：
1张桌子、2个碗（1个空碗，1个装半碗豆子）、1把勺子
区域三：
1张桌子、1条小毛巾
2、注意要点
1.2人一组，从起点出发，在老师宣布开始的口令后，脱掉鞋子和袜子，摆放整齐，然后穿好鞋袜。
2.用勺子将豆子全部舀到空碗中，不要漏、撒，注意拿勺子的姿势。
3.拿小毛巾擦桌子的全部桌面，擦完后将毛巾叠放好。
4.完成后至终点处举手示意。
5.教师以幼儿完成动作的标准度、熟练度和速度为评分标准，前三名颁发小能手奖状和奖品，其他幼儿颁发进步奖状和奖品。
中班项目
1、活动准备
区域一：
1张桌子、自备衣物（带纽扣的衬衫1件、带拉链的薄外套1件）
区域二：
1张桌子
2、注意要点
1.2人一组，从起点出发，在老师宣布开始的口令后，先后拿起衬衫、外套穿好，做好后举手示意。注意扣子不漏扣、不错扣、衣领翻好，拉链拉好。
2.先后脱掉外套、衬衫，并于桌上折叠好两件衣服，注意不暴力拉扯。
3.跑步至终点处举手示意。
4.教师以幼儿完成动作的标准度、熟练度和速度为评分标准，前三名颁发小能手奖状和奖品，其他幼儿颁发进步奖状和奖品。
大班项目
1、活动准备
区域一：
1把椅子、自备需要系鞋带的鞋子1双
区域二：
1张桌子、1个书包、文具（铅笔、橡皮、直尺等）若干、文具盒、大小不一的书本若干
区域三：
1张床、1个枕头、1床被子
2、注意要点
1.2人一组，从起点出发，在老师宣布开始的口令后，穿好鞋子，系好鞋带，完成后举手示意，注意鞋带不要太松散。（系鞋带的方法：先打一个结，然后将两边的鞋带都绕成一个圈，右边的圈圈绕过左边的圈圈，最后打个结。）
2.将所有文具整齐收入文具盒内，和整理好的书本一起都放入书包，拉好书包拉链。
3.将被子叠放成块状，枕头放在被子上。
4.教师以幼儿完成动作的标准度、熟练度和速度为评分标准，前三名颁发小能手奖状和奖品，其他幼儿颁发进步奖状和奖品。
幼儿园的生活不仅仅是传递知识，还有思维和习惯的培养；幼儿园的教育不单是为了上学做准备，更是为未来的美好生活奠定基础。通过比赛，可让幼儿充分展示自己的本领，培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力！
幼儿生活自理能力的培养，是一个漫长的过程，但只要我们相信孩子，持之以恒，多指导、不包办，多鼓励、少指责，相信在幼儿园、家庭的共同努力下，孩子的自理能力一定会得到更大的提升！
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