以幼儿教师视角看幼儿教师师德问题

摘要：教育事业是“十三五”科教兴国、人才强国的最重要的、最基础的事业，是我们追赶先进国家，打赢扶贫攻坚战的重要保障。“十二五”以来，我国教育事业蓬勃发展，尤其是幼儿教育事业大步伐取得新成绩，教师队伍逐渐专业化、教学硬件逐步标准化，幼儿综合素质逐步提高，使得幼儿教育事业活力四射，赢得了教育界的一致认可。笔者作为基层幼儿教师颇有感触，认为对于近年来幼儿教育的发展，与幼儿教师的素质问题密切相关，与幼儿教师的师德问题紧密相连，只可重视，不能忽视。作为笔者，认为以基层幼儿教师视角，触及幼儿教师师德问题，并结合思想政治教育，为下一步开展好幼儿教育，提高教育水平提供不竭动力。

关键词：教育 人才 幼儿教师 师德修养

近年来，国家高度重视教育事业，尤其是幼儿教育事业，可以说，这一举措为幼儿事业的蓬勃发展带来了“第二春”。作为基层幼儿教师，在多年的教学中，我感触最大的就是幼儿教师，尤其是年轻幼儿教师，如果“心贴心”，把别人孩子，当成自己的孩子，在亲情教育中开展教学活动，这更易于提升教学水平，提高教育质量，使得教师成为幼儿喜欢的教师。 一、爱子之心，爱屋及乌。

孩子是每一个家长的心头肉，特别是近年来，80后家长陆续成为家长，“二孩”成为近两年的热搜词，一些独生子女家庭陆续开始选择生育第二个孩子，这就使得孩子越来越受到家长，尤其是爷爷奶奶，姥姥姥爷的关心关爱。适龄年纪孩子，来到幼儿园，需要得到老师的关心关注，离开父母的孩子，突然间融入集体生活，会产生孤立感，缺失感，这就需要作为幼儿教师的我们，用真心爱孩子。爱孩子就要求我们老师有教无类，对孩子一视同仁，让孩子平等地接受教育。爱孩子就要因材施教，注重幼儿主体性的发展，培养孩子学习的兴趣，爱探索的习惯等等。佳木斯张莉莉老师、汶川地震舍身护学生的老师，是我们学习的典型。 二、忠于教育，无私奉献。

干一样爱一行，一直是老教师对年轻教师的忠言，也是我们这个时代需要敬业奉献的基础，只有这样，我们才能做好本职工作。要忠诚于教育事业，这是对幼儿教师本身的最基本的要求。要当好一名合格的幼儿教师，不仅要有爱党、爱国、爱学校、爱岗位、爱学生的基本觉悟，更要在如何创新做好幼儿教育工作，开展好幼儿教育研究，做新时代幼儿教育标杆等方面下功夫，用实际行动纠正社会上对幼儿教师、幼儿教育的错误看法和“负能量”。当前，“社会的高级保姆”，“没有出息”，“工资少、任务重、地位低”错误看法直接影响我们的幼儿教育，动摇着幼儿教师从业定力，使得部分教师纷纷转岗、择业。特别是社会上流传幼儿教师打学生、骂学生、虐待学生，这都是不正确的，应该说是教师师德缺失造成的，如何讲求爱岗敬业无私奉献，还需要从思想认识深处挖掘，追求思想的升华，灵魂的触及。 三、关注成长，细心教育。

“说破了嘴，磨破了鞋”这是老人们对年轻人做工作要细致入微的忠告，接地气的箴言引领了一个时代的人群，引导他们在幼儿教育工作中，积极关注孩子的成长，开展积极式教育，用细心开展工作，取得了极大的效果。笔者的一名学生，幼儿时期家庭父母吵架，缺少对幼儿教育，来到幼儿园“蛮横无理”，经常欺负同学，可以说就小孩子而言，是缺少家教的典型。令人不禁感叹，4-5岁的孩子怎么就这么样？作为教师也是真打不得，骂不得。任其这样发展，孩子上了小学，中学怎么办呢？于是，笔者和其他教师开始关注这个孩子，并耐心教育，我每天对孩子进行记录反思，然后针对每天出现的情况进行教育，作为师者不能打孩子，这个年纪只能勤于嘴皮子说，然后“吓唬”，后来，在大家的共同努力下，通过半年的时间，这个孩子就懂得了许多事情，虽然言不善于表达，但是行动上收敛了许多。所以，近年来的工作，笔者总结出一点，对于典型是的幼儿学生，就要特殊问题特殊分析，更加细致耐心的开展教育，事倍功半，效果更加。 四、加强学习，提升能力。

“学高为师，身正为范”，这是黑龙江省某师范院校的校训，影响代代毕业生要努力加强学习，成为别人的榜样。要更加严格要求自己，成为别人的典范。多年的教育经验中，笔者最大的感悟就是，时代在进步，知识在进步，人的整体素质也在整体变化，不学习就要落后，用以往的知识，解决现在的问题，就是脱离了实际，这一点不符合马克思主义哲学观点。所以，作为教师，尤其是基层幼儿教师，要在加强业务学习和自身学历上有所提升，作为党员教师，要学好马克思主义基本原理，要活学活用到教育实践中。要学好十九大、十九届二中全会的内容，不求能全文背诵，至少要晓之以理，用理论提高党员教师修养。对于学历的问题，提升学历是幼儿教师积极进步的表现，中专毕业的教师，就不能满足现有学历，要继续函授大专、本科，甚至更高学历。本科毕业的教师，虽然在思想维度和高度上有所突破，但是比较研究生水平，还应继续进步，不足短板。只有这样，我们教师队伍，尤其是幼儿教师队伍的整体素质才能提高。

笔者认为，教育事业是人心良知的事业，是关系千家万户薪火相传的事业，更是决定一个国家、民族，甚至是一个时代的伟大事业。在事业蓬勃发展中，教师队伍师德尤其重要，一个师德高尚的教师，一个缺失师德的教师，带给社会的正能量和负能量不言而喻，幼儿教师尤为甚之。所以，要全面加强幼儿师德教育，提升幼儿教师思想道德水平和政治理论素养，加强幼儿教师人文关怀和精神关照，建设一支叫得响、好口碑、高认同，学生爱戴、家长欢迎、社会点赞的幼教队伍，我们希望无限，憧憬无限。

作者简介：崔艳玲，女，（1980年—），黑龙江虎林人，职称为二级教师，大学本科学历，研究方向为浅析幼儿行为习惯的培养。