理论研究
车辆工程技术
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新时期高职院校篮球教学改革的设想与思路
黄 斌
（江西工业贸易职业技术学院,南昌 330038）
摘 要：篮球是高职院校多个课程中重要的组成部分之一，教学改革要求高职要以学生为主体通过教学方式的改变来促进篮球教学课堂的有效性，从而促进学生的全面化发展。本文先阐述了高职院校进行体育教学改革的必要性，然后又对在高职院校开展篮球教学改革的思想展开讨论，并提出个人见解。
关键词：新时期；高职院校；教学改革
1 高职院校进行体育教学改革的必要性
1.1 高职院校学生的心理特征
高职院校的学生年龄基本上都在20岁上下，正处于青春期，思想上还没有完全成熟，会有一些叛逆心理，在很多时候会有脾气暴躁、消极的情绪，所以他们大部分学生不喜欢学习，高考时由于没有考上理想的大学而受到人生当中的第一次挫败，这也造成他们对很多学习上的事情不感兴趣。因此，高职院校体育课教学的开展就不会那么顺利，甚至还会有一部分学生在课上捣乱，在这样的课堂环境之下教师很难开展教学活动。这就需要高职院校根据学生的犀利特点并深入分析，从而通过教学改革来创新教学方式，提高高职学生的学习参与兴趣，从而达到有效的课堂教学效率。1.2 健康运动的观念被提出
随着国民生活水平的普遍提高，人们在物质生活与精神生活逐渐满足的同时，逐渐开始注重身体素质的发展，健身行业也迎来了高潮，教育事业也随之注重学生的身体素质培养。但是受到应试教育的影响，基本上所有的高职院校都注重专业理论和实践的教学，虽然也开设体育课程，但是文化课教师占用体育课的现象还是普遍存在于各高职院校当中，这就造成了我国当代年轻人的身体素质有待提高的情况。在新教育改革的推动下，我国高职院校应当改变传统教学理念，除了要培养学生专业知识与实践能力之外，还要注重学生的身体素质培养，从而促进学生的身心健康全面发展[1]。1.3 传统的篮球教学行为存在一定的缺陷
传统的篮球教学授课方式是篮球教师先将篮球基本知识讲授给学生，然后再给学生做技能技巧示范，最后进行练习。这样的教学方式虽然在一定程度上很有效，但是教学模式过于单一、乏味，学生在这样的学习环境下时而久之就会因为教学的枯燥而失去学习兴趣，甚至产生厌学情绪。不仅如此，一些篮球教师的素质有待提高，他们认为只要将教学任务完成即可其他并不过问，种种原因表明我国高职篮球教学存在缺陷[2]。
2 在高职院校开展篮球教学改革的设想
2.1 将积极向上的篮球精神传达给学生
篮球是一项具有经济性的体育项目，篮球教师在教学时，要将篮球竞技精神传达给学生，使学生在篮球比赛中可以发挥出积极向上的体育精神，并且将他们内心的压抑情绪释放出来，从而促进他们的身心健康全面发展。例如：教师将学生分成五人一对，由教师担任裁判，将比赛规则赛前规划明确，然后开展班级内部的篮球比赛，学生的队友最好让他们自主选择没这也有利于促进他们的团结合作精神。学生通过比赛不仅能将体育中积极向上的精神发挥出来，同时也能提高学生对篮球的兴趣，从而促进篮球教学的课堂效率。
2.2 提升篮球课堂的趣味性
兴趣是学生最好的老师，只有学生对学习产生兴趣，他们才能积极的参与到学习中，从而提高课堂教学的效率，也能相应的提高学生的探究能力和身心健康发展。因此，体育教师应当在篮球课堂上通过开展各种趣味性的活动来提高学生参与篮球课堂的积极性，以此来促进课堂的效率。体育教师可以在课堂上带领学生做一些游戏，比如丢沙包、老鼠钻洞等，从而打造一个愉快的课堂气氛，并提高课堂的趣味性[3]。
2.3 提升篮球教学的专业性
篮球这一运动项目具有竞技性，所以它需要具备专业的知识和对规则的认知，这就需要高职篮球教师也应当具备篮球专业认知和专业素养，这样才能在开展教学的过程中提升学生的专业性。在教学的过程中，教师首先要将相关的专业知识给学生讲解，其次是给学生做正规的示范，给学生树立起榜样，最后再通过有效的教学提升学生的专业认知，并融入到实践当中。例如：现如今计算机多年媒体技术发展迅速，而且运用于教学领域当中，高职篮球教师在向学生传授专业知识时，就可以在网上找一些讲解的视频播放给学生，在学生观看过后再带领他们去篮球场上实践验证。2.4 设计合理的评分体系
合理的评价体系能直接影响到教学的效果，是教学当中必不可少的内容，在日常课堂中，对于参与积极的学生教师要予以口头表扬，如果提问一些学生没有回答出来教师也要鼓励他们。而且作为高职学生的篮球教师，在平时要给学生树立起榜样，并鼓励学生向教师提问，如果教师有不足之处或者学生认为课堂优缺点也要提出来，从而打造一个高效篮球课堂。
3 总结
综上所述，高职院校应当重视篮球教学，并通过鼓励和资金投入来促进篮球教学的完善，同时篮球教师也应当给学生树立榜样，并通过制定各种有效的课堂教学策略来提高篮球教学的有效性，从而促进学生的身心健康全面发展。参考文献：
[1]何牧.新时期高职院校篮球教学改革的设想与思路[J].当代体育科技,2019,9(18):1-2.
[2]许连.快乐体育:新时期高职院校篮球教学改革的新路径——基于学生学习兴趣提升视角[J].漯河职业技术学院学报,2016,15(02):95-97.
[3]董渝.浅谈新时期重庆市高职院校篮球教学改革思路[J].才智,2014(05):85.
