湘教版三年级科学下册期中试卷(完美版)

湘教版三年级科学下册期中试卷（完美版）

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题序 得分 一 二 三

四 五 六 总分 一、填空题。（共20分）

1、空气越干燥，水蒸发得越__________。

2、如果我们不停地给杯子里的水加热，水会被烧开，这叫水_________了，这时水的温度是_________℃，水面上出现的“白汽”是_________凝结形成的。 3、根据“过山车”设计要求，轨道要有__________轨道和__________轨道。 4、我们身边常见的材料有金属、_________、_________等。 5、测量物体时，直尺必须紧靠________的物体。 6、参照物是事先假定为________或__________的物体。

7、当两块磁铁互相靠近时，同名磁极互相_____，异名磁极互相_______。 8、运动的快慢就是常说的_______，可以用______内通过的______来测量。 9、酒精灯加热时，酒精灯火焰的各个部分中温度最高的是_________. 10、食盐能够_________在水中，也能从水中_________出来，因此，食盐溶于水的过程是一个_________的过程。

二、选择题。（共20分）

1、通过食盐能在水中溶解，我们不能知道的是（ ）。 A．水能溶解一些物质

B．食盐能够在水中溶解

B．C．所有的物质都能在水中溶解。

2、制作沙漏时，如果沙子流的太快，可以（ ）延长时间。 A．把孔变大

B．减少沙子

C．把孔变小

3、下列食用的部分不属于根的是（ ）。 A．萝卜

B．红薯

C．莲藕

4、量筒是测量液体体积的工具，用（ ）作单位。 A．摄氏度

B．毫升

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C．毫米

5、在同样多的水、同样温度的水中，食盐和小苏打相比，食盐溶解的（ ）。 A．多

B．少

C．一样

6、热气球受热后会（ ）。 A．上升

B．下降

C．不变

7、下列选项中，白糖和水同样多，其中白糖溶解最快的是（ ）。 A．

B．

C．

8、我们周围的天气是（ ）。 A．时刻在变化的

B．一成不变的

C．无法判断的

9、为了使小圆柱更稳定，下图是王月分别用同块橡皮泥给小圆柱配重的三种方法，你认为方法（ ） 更稳定。

A． B． C．

10、昆虫有几对足，几对翅，几对触角。（ ） A．2，1，3

B．1，2，3

C．3，2，1

三、判断题。（共20分）

1、孔明灯最早是用来传递军事信号的。（_____） 2、放在桌子上的空杯中什么都没有。（_____） 3、世界上没有完全静止不动的物体。 （____）

4、我们在月球的正面可以看到环形山，反面看不到环形山。 （_____） 5、在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。（______）

6、月球和地球都有液态水和空气。（______）

7、斜面上物体的运动情况只与其形状有关。（_______） 8、如果没有桑叶，也可以用莴苣叶、生菜叶等代替。（______） 9、食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。（______）

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10、河水奔腾，鸟儿飞翔，相对于地面来说水和鸟在运动。（______）

四、连线题。（共10分）

1、将检测工具与相对应的天气信息进行正确连线。 温度计 风 向 风向标 降水 量 雨量器 气 温 风速仪 空气质量 空气质量检测仪 风 速

五、图形题。（共12分）

1、写出下列对应的呼吸器官。

六、简答题。（共18分）

1、请举出三种是通过产卵繁殖后代的动物。

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2、两位同学的“过山车“都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？

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3、人类对土壤的破坏有哪些？为了保护家乡的土壤，我们应该怎样做？_____________________________________________________________________

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参

一、填空题。（共20分）

1、快

2、沸腾 100℃ 水蒸气 3、直线 曲线 4、木材 玻璃 5、被测量

6、不动 静止 7、排斥 吸引

8、运动速度 单位时间 距离 9、外焰

10、溶解 分离 可逆

二、选择题。（共20分）

1、C 2、C 3、C 4、B 5、A 6、A 7、C 8、A 9、B 10、C

三、判断题。（共20分）

1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、√ 6、×

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7、× 8、√ 9、√ 10、√

四、连线题。（共10分）

1、

五、图形题。（共12分）

1、

六、简答题。（共18分）

1、蛇、乌龟、恐龙、鳄鱼、青蛙、鱼、鸟、鸡、鸭、鹅等。

2、能比较出运动的快慢。只需确定过山车轨道的长度和两次测试所用的时间就可以知道它们的速度，速度大的运动得快。

3、乱砍滥伐森林树木、毁田烧砖、过度开垦土地、喷洒农药、抛洒垃圾等。轮作或修耕、修筑梯田、保护植物、保护环境、养成良好环境意识。

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