四统计
教材知识全解：
知识点一从统计图中准确提取统计信息，正确解释统计结果。
归纳总结：绘制统计图时，一定要客观准确地反映信息，在分析统计图时，不要被模糊
数据误导，一定要认真分析，准确提取统计信息。
知识点二根据统计图提供的信息，作出正确的判断或简单的预测。
归纳总结：相同的数据，不同的单位长度表示的数量不同，描述出的统计图直观感觉不
同，在判断和预测时要认真分析。
考点题库：
1、判断。
（1）统计图比统计表更直观、更形象。（ ）
（2）条形统计图、折线统计图和扇形统计图都能反映各种数量的多少。（ ）
（3）根据统计图进行比较、判断时要注意统一标准。（ ）
（4）能表示数量增减变化的是条形统计图。（ ）
2、在下面的统计图中不能看出的信息是（ ）
3、长、宽、高分别为60厘米、50厘米、40厘米的长方体水箱中装有两个进水管，有一段
时间是单开A管，有一段时间是两管同时开放。下面的折线统计图表示进水情况，请你看
图回答以下问题。
4、下面是柳岩从家里出发去奶奶家返回的时间和路程统计图。
趣味数学：
谁的成绩最好
考试刚过，甲、乙、丙、丁四个人预测谁的成绩最好。甲说：“丙的分数最高。”乙说：“甲
的分数最高。”丙说：“我的分数肯定不是最高。”丁说：“得最高分的不是我。”等老师判
完试卷，一看成绩，甲、乙、丙、丁四人得分各不相同。至于其中谁得分最多，四人异口同
声说：“我们只有一个人猜对了。”
究竟谁的成绩最好呢？
