作者：郭延芳
作者机构：景泰县喜泉学区南滩小学,甘肃景泰730400 出版物刊名：甘肃教育 页码：79-79页
年卷期：2017年 第17期
主题词：数学教师 教学能力 提升 策略
摘要：一、教师应当接受专业的培训通过参加教育主管部门举办的各种教学培训，更新教育观念，改变教学方法，从原本单纯地“教”，变成与学生互动，教学相长；认真学习专业知识，开阔视野，提高自己的业务能力。在实际教学中，总会存在这样的现象：学生只是学会了数学知识，却没有学会学习的方法，更不会把数学知识应用到生活中去，只是为了学习而学习，为了考试而学习。这不仅不能达到素质教育的要求.
