【7】一、拼音写词语，而且我会写得很好。
nǎo nù nán ɡuî wū ɡu ī dà xiǎn shãn wēi máo dùn pǔ sù dānɡ chū xiānɡ tí bìnɡ lùn huāng liáng qiān xū jìn gōng jí hã zhāo jià tǎn kâ dà pào fǔ tou shǒu jù fáng wū qiǎng zǒu pěng qǐ táo guàn jià zhí 二、我会用“\\”划掉加点字在括号里的不正确的读音。
和睦相处（chǔ chù） 匀称 （chēnɡ chân） 重量（liánɡ liànɡ） 到处 （chǔ chù） 称一称（chēnɡ chân） 测量（liánɡ liànɡ） 三、比一比，再组词。
坦( )般( )斧( )抢( )阶( )难( ) 担( )船( )爷( )( )价( )集( ) 矛( )驾( )功( )炮( )战( )敌( ) 茅( )架( )攻( )跑( )站( )刮( ) 陶( )谦( )虚( )恼( )怒( )捧( ) 淘( )歉( )虎( )脑( )努( )棒( ) nán( ) liáng( ) chǔ( ) chân( ) 难 量 处 称
nàn( ) liàng( ) chù( ) chēng( ) sā( ) 撒
sǎ( )
四、我会把这些成语补充完整。
大显（ ）（ ） 相（ ）并（ ） 合（ ）为（ ） 难以（ ）（ ） 左（ ）右（ ） （ ）（ ）求剑 庞（ ）大（ ） （ ）睦相（ ） 取长（ ）（ ） 1、这些成语中，含有反义词的成语是 、 。我还会写一个这样的成语 2、千里之行， 。 ，金无足赤。 百尺竿头， 。 ，眼见为实。 3、评三好生时，我提了小明的名，有同学反对说，小明有几次上课迟到了，我反驳说: 不能因为这点错误就否定他的全部。” 4、小明期末考试成绩优异，我鼓励他说：“ 。” 5、小明说他有一个万圣彩蛋，我不相信，说：“ ”结果小明邀我去他家看。
6、怎样实现我的理想呢？我会说： 。 课内阅读
科利亚（ ）下铲子，（ ）在台阶上，用手（ ）着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那时候我还小 步子也小 我现在九岁啦 步子比那时候大了一倍 所以应该量的不是十步 而是五步 你们看，我马上会找到我的木匣子。” 科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。 1、我会给这段话加上标点符号。
2、我能按照课文内容把文中的（ ）填完整。
3、我也会用“果然”这个词说一句话。
4、你认为科利亚是个什么样的孩子，夸夸他吧！
5、读了这段话，我明白了一个道理：（ ） （二）课外阅读
小街的故事
清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duî）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。 人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班 斑）白，神情安
详，嗓（sǎng）音（洪 红）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（quàn）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。
1、我会在第二段的（ ）里用“√”选出正确的字。 2、我会在文中找到下面词语的反义词。
宽（ ） 清闲（ ） 迅速（ ） 3、我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“——”。 4、我会给下面加点的字选择正确的解释。 窄：①横的距离小；②生活不宽裕。 小街太窄了。（ ）
绕：①缠绕在一起；②不从正面通过，从侧面或后面过去。 有几个干脆掉转车头，绕道而走。（ ） 5、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？
登 山 人
三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡（dǒu）难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。”
第二个人攀登到半山，气喘吁（xū）吁（xū）,望着上面险面的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上峰顶。 过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。”第二个人说：“是啊！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，峰顶上的无限风光，你们是无法看到的。” 1、写出下列词的反义词：
开始——（ ） 进——（ ） 明智——（ ） 2、读了本文，你积累了哪几个好词，选四个写下来。
3、从文中找出恰当的词语，分别形容三个登山人。
第一个登山人（ ）， 第二个登山人（ ），第三个登山人
（ ），最后终于登上了峰顶。 4、你愿意做哪一个登山人，为什么？
