教师听课、评课方案

教师听课、评课方案

一、教师听课

（一）听课课前要有一定的准备工作 1.确定听课主题； 2.组建研课团队； 3.集体备课

（1）听课教师先了解授课教师、授课内容、学生基本情况； （2）听课教师进一步熟悉教材，有自己的想法和见解； （3）听课教师了解课程目标的具体要求； （4）授课教师说课；

（5）结合核心问题进行交流研讨达成共识； 4.形成集体认同的教学设计； 5.制定或选用观课量表及记录表;

6.按照观课量表列出的观测项目，听课者做好合理分工。 （二）听课中要认真观察和记录

教师听课要高度集中注意力，全身心的投入。

1.听课教师利用观课量表根据负责的观测项目边听、边记。

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2.教师要一边观察思考，一边评析。 3.研课团队要精诚合作。 二、教师评课

教师评课的目的：听课后研究团队召开会议，让观课者和授者根据观察结果进行探讨、分析、总结，形成共识，制定后续行动跟进方案。

（一）授课者简明扼要地进行课后反思，主要围绕下列问题展开： 1.这节课的学习目标达成了吗？ 2.谈谈各种主要教学行为的有效性？ 3.谈谈有无偏离教学设计。

（二）听课者根据分工负责的任务报告观察结果。

1.报告时应遵循简明扼要、基于证据、即时回应、避免重复四个原则。2.从以下几个方面进行分析： (1)从教学目标上分析

①目标制定的科学性，可测性如何； ②目标达成情况如何。 (2)从处理教材上做出分析 ①对教材的组织与处理

②教材处理和教法选择是否突出重点、突破难点。

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(3)从教学程序上分析 ①看教学思路设计 ②看课堂结构安排 ③从教学方法和手段上分析 （4）从教师教学基本功上分析 （5）从教学效果上分析

（三）形成几点结论和行为改进的具体建议，集体研讨结束时，研究团队商讨跟进解决问题的方案。

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