【人教版】中考生物第二单元《生物体的结构层次》练习题

一、选择题

1．科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。依据的原理主要是下图中的哪个过程

A．① 【答案】D 【解析】 【分析】

B．② C．③ D．④

细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。 【详解】

图示中①、②、③表示细胞，细胞使细胞数目增加。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。因此，利用胚胎干细胞培育心肌细胞的原理是④细胞分化，细胞分化的结果是形成了不同的组织。故选D。 【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握细胞、细胞分化的过程和特点。

2．下列是动物体部分结构层次示意图，下列说法错误的是（ ）

A．①②③都表示细胞 B．④表示细胞的分化 C．脑属于神经组织

D．图中缺少的结构层次是系统 【答案】C 【解析】

【分析】

（1）细胞就是一个细胞变成两个细胞，细胞导致细胞数目的增多。

（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。 （3）动物体的结构层次由微观到宏观是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】

细胞导致细胞数目的增多，图中①②③，细胞数目不断增多，表示细胞的。A正确。

④过程，产生了上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等多个组织，是细胞分化的结果。B正确。

脑是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官，C错误。

动物体的结果层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；图示层次有细胞、组织、器官，还缺少系统，D正确。 【点睛】

熟练掌握动物体的结构层次及细胞和分化的知识是解题的关键。

3．掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了具有能力的（ ） A．输导组织 【答案】B 【解析】 【分析】

植物体的主要组织：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。 【详解】

输导组织：主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，如根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，A不符合题意；

分生组织：由具有能力的细胞构成。其细胞的特点是：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的能力，能够不断产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。位于叶芽的生长点、根尖的分生区和茎的形成层。掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了分生组织，B符合题意；

营养组织：根、茎、叶、花、果实和种子中都含有大量的营养组织，细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用（例：番茄果肉），C不符合题意；

保护组织：根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能（例：洋葱鳞片叶表面），D不符合题意。 【点睛】

解答此题的关键是理解掌握植物的组织类型、结构、分布和功能。

B．分生组织

C．营养组织

D．保护组织

4．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的

液体分别是（ ）

A．碘液、生理盐水、自来水 C．碘液、自来水、生理盐水 【答案】D 【解析】 【分析】

制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。 【详解】

制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。 故选：D。 【点睛】

解题的关键是知道制作口腔上皮临时装片的实验步骤。

B．碘液、生理盐水、凉开水 D．凉开水、生理盐水、碘液

5．在菜豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（ ） A．线粒体；叶绿体和线粒体 C．线粒体和叶绿体；线粒体 【答案】A 【解析】 【分析】

细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡。叶绿体主要是通过光合作用将光能转换为化学能以有机物的形式存储起来；线粒体主要是通过呼吸作用将有机物分解产生供植物所需的能量。 【详解】

叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。即菜豆根的细胞中只有线粒体，而叶的细胞中既有线粒体又有叶绿体。 故选：A 【点睛】

掌握线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器是解题的关键。

B．叶绿体；线粒体和叶绿体 D．叶绿体和线粒体；叶绿体

6．克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明了细胞核 A．能合成有机物 C．能控制物质进出 【答案】B 【解析】

在细胞的结构内，细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。克隆羊“多莉”的长相与供核母羊一模一样，这是因为细胞核控制着生物的遗传，B正确。

B．控制着生物的遗传 D．可将光能转变成化学能

7．用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位时，选择下列哪种目镜和物镜的组合，视野中的细胞体积最大？（ ） A．目镜5×物镜40× C．目镜10×物镜10× 【答案】B 【解析】 【分析】

显微镜放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。 【详解】

根据题意可知，要视野内所看到的细胞体积最大，即显微镜放大倍数最大，应选择高倍镜的组合，即目镜放大倍数×物镜放大倍数的乘积最大。A放大倍数是200倍，B放大倍数是400倍，C放大倍数是100倍，D放大倍数是160倍。所以B符合题意。 故选：B。 【点睛】

本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题。

B．目镜10×物镜40× D．目镜16×物镜10×

8．在低倍镜下观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞的清晰物像，再改用高倍镜观察时下列情况一般不会出现的是： A．视野内细胞变大 C．视野内细胞变少 【答案】B 【解析】 【分析】

显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，物像的放大倍数越大，体积变大，视野变得越暗；显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像的放大倍数越小，体积变小，视野变得越亮。 【详解】

A、将低倍镜改成高倍镜观察，视野内的细胞变大，A不符合题意。

B．视野变亮了 D．物像不在视野正

B、如果将低倍镜改成高倍镜观察，视野变暗了，不是变亮了，B符合题意。 C、如果将低倍镜改成高倍镜观察，视野内的细胞变少了，C不符合题意。

D、如果将低倍镜改成高倍镜观察，视野范围变小可能看不见物像了，因为物像不在了，D不符合题意。 故选B。 【点睛】

解答本题要弄清楚使用显微镜由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内的变化是视野变暗，看到的细胞数目减少，变大。

9．观察

① 装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。 ②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。 最后整理实验台收镜。

综上所述，使用显微镜的正确操作步骤应该是：④①③②⑤。 故选：B。 【点睛】

正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能。严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度。

10．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

2．滴水：在载玻片滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；

3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片的水滴中，并用镊子展平； 4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡； 5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液； 6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 【详解】

取材、展平：把撕下的内表皮浸人载玻片上的水滴中，用镊子将其展平，目的是防止细胞重叠，影响观察细胞的各部分结构。图中材料重叠，说明没有把撕取的材料在水滴中展平,材料折叠在一起，所以出现细胞重叠现象，故选B。 【点睛】

熟练掌握临时装片制作的一般步骤和显微镜的使用。

11．在洋葱根尖细胞过程中，首先进行的是（ ） A．细胞膜

B．细胞质

C．细胞核

D．细胞壁

【答案】C 【解析】 【分析】

植物的细胞过程，时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的形成新的细胞壁和细胞膜。 【详解】

细胞的就是一个细胞成两个细胞。细胞的过程：首先细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞，形成新的细胞膜和新细胞壁。于是，一个细胞就成为两个细胞。分析可知，在洋葱根尖细胞过程中，首先进行的是细胞核。故选C。 【点睛】

解此题的关键是理解掌握细胞的过程。

12．下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，正确的实验操作顺序是( )

A．②④①③⑤⑥⑦ C．②④①③⑤⑦⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】

B．②④③①⑤⑦⑥ D．②④⑤①③⑥⑦

制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【详解】

制作制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→盖片→染色。即用纱布擦净载玻片和盖玻片、用滴管在载玻片的滴一滴清水、用镊子撕一块洋葱表皮、用解剖针展平、用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，是染色均匀。图示①将材料放到载玻片上的液滴中并展平、②擦载玻片、③撕取材料、④滴一滴清水、⑤盖盖玻片、⑥用吸水纸吸碘液染色、⑦滴一滴碘液。综上所述：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作的正确步骤是②④③①⑤⑦⑥。 故选：B。 【点睛】

解此题的关键是理解掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤，正确使用显微镜。

13．下图为显微镜中的两个视野，其中图中黑点表示细胞甲为主要观察对象，当视野①转

到视野②时，操作显微镜的正确步骤是

A．转动反光镜，选择平面镜 B．转动反光镜，选择凹面镜 C．向右下方移动玻片标本 D．向左上方移动玻片标本 【答案】D 【解析】 【分析】

在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 【详解】

在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，如向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的，视野①中的物像位于左上方，要想把它移到视野，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野。故选D。 【点睛】

本题考查的是显微镜的使用，解答此题的关键是熟练掌握显微镜下的像是倒像。

14．辣椒、家鸽、家兔、细菌这四种生物结构和功能的基本单位是（ ） A．组织 【答案】C 【解析】 【分析】

细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是所有的生物都有细胞结构，例如：病毒。病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的。除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【详解】

A.由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群是组织，组织不是生物结构和功能的基本单位，A不符合题意。

B.器官是由不同的组织有机结合在一起，形成具有一定形态和功能的结构，不是生物结构和功能的基本单位，B不符合题意。

C.生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解

B．器官

C．细胞

D．系统

并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，C符合题意。

D.系统由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成。系统不是生物结构和功能的基本单位，D不符合题意。 故选：C 【点睛】

理解掌握细胞是生命活动的基本结构和功能单位是解题的关键。

15．下列生物中可以作为监测环境污染指示物的是（ ） A．酵母菌 【答案】B 【解析】 【分析】

众所周知，地衣、苔藓等植物，对二氧化硫等有害气体特别敏感，可以作为监测环境污染的指示植物，在自然界中也有监测环境污染的指示动物。眼虫是眼虫属生物的统称，在植物学中称裸藻，也称绿虫藻，是一类介于动物和植物之间的单细胞真核生物。眼虫体通常因含大量卵圆形的叶绿体而呈绿色。有鞭毛2条，1条自胞口伸出。眼虫可作为有机物污染环境的生物指标。 【详解】

A.酵母是一种单细胞真菌，并非系统演化分类的单元。一种肉眼看不见的微小单细胞微生物，能将糖发酵成酒精和二氧化碳，分布于整个自然界，是一种典型的异养兼性厌氧微生物，在有氧和无氧条件下都能够存活，是一种天然发酵剂，A不符合题意。

B.眼虫可作为环境监测水域内有机物增多、污染的生物指标，以确定污染的程度，春夏季节常在有机质较多的污水内大量繁殖，使水质成绿色。此外，眼虫还具有耐放射性的能力，许多放射性物质对其生活繁殖没有什么影响，因此，可以用来净化水的放射性物质，B符合题意。

C.草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用，C不符合题意。

D.衣藻是单细胞生物，细胞的前部有一个红色的眼点，可以感觉外界光线强弱。前端有两根鞭毛，摆动时产生动力，使生物体在水中自由游动。衣藻的细胞质里有一个杯状的叶绿体，能进行光合作用，属于藻类植物，D不符合题意。 故选：B。 【点睛】

注意搜集相关的资料，多了解监测空气污染的指示生物物等知识是解题关键

B．眼虫

C．草履虫

D．衣藻

16．下列属于器官的是（ ） A．口腔上皮细胞

B．胃

C．一棵油菜

D．心肌

【答案】B 【解析】 【分析】

人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，植物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统。 【详解】

A.口腔上皮细胞属于细胞层次，不属于器官，A不符合题意。

B.胃是由不同的组织有机结合在一起，形成具有一定形态和消化功能的结构，属于器官，B符合题意。

C.一颗油菜是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的一个完整的植物体，不属于器官，C不符合题意。

D.心肌是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，属于肌肉组织，D不符合题意。 故选：B。 【点睛】

解此题的关键是理解掌握植物体和动物体的结构层次。

17．细胞时，细胞核内的染色体变化是（ ） A．只进行复制 C．只平均分配 【答案】D 【解析】 【分析】

根据细胞的过程分析解答。 【详解】

细胞核时染色体变化最明显。染色体复制，DNA也随之复制后形成形态和数目都相同的两份（加倍），然后平均分配到两个子细胞中，使得前后代细胞染色体数目相同（恒定），从而保证了后代遗传特性的稳定。所以D正确。 【点睛】

解答此类题目的关键是熟记细胞核时染色体经复制形成形态和数目都相同的两份后平分。

B．先平均分配然后复制 D．先复制然后平均分配

18．植物体的根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管属于（ ） A．营养组织 【答案】D 【解析】 【分析】

植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有作用的分生组织、有营养作

B．保护组织

C．机械组织

D．输导组织

用的营养组织、有输导作用的输导组织。有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织。 【详解】

A．营养组织，具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉中，A不符合题意。 B．保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用，B不符合题意。 C．机械组织，具有支撑、保护功能，分布在茎等处，C不符合题意。

D.输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中，D符合题意。 故选：D。 【点睛】

本题主要考查了植物的几种主要组织及功能。

19．脐带血造血千细胞移植到白血病患者体内后，能给患者不断补充各种血细胞。干细胞发育成形态、结构和生理功能不同的各种血细胞，该过程的完成主要是通过（ ） A．细胞生长 【答案】B 【解析】 【分析】

（1）细胞就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞使细胞数目增多。

（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。

（3）新产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 【详解】

题干中显示脐带血造血干细胞移植到白血病患者体内后，能给患者不断补充血细胞，干细胞发育成形态、结构和生理功能不同的各种血细胞，因此人的造血干细胞产生血细胞的过程，该过程的完成主要是通过细胞分化。 故选：B。 【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握细胞、细胞分化和细胞生长的特点。

B．细胞分化

C．细胞

D．遗传物质改变

20．下列有关草履虫的实验叙述正确的是

A．应在高倍显微镜下观察草履虫的运动 B．使用棉花纤维便于观察草履虫的运动 C．草履虫运动与1表示的结构无关 D．3表示的结构为草履虫的口沟 【答案】B 【解析】 【分析】

草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。草履虫是纤毛虫，它的体表布满纤毛。纤毛运动时不但可以使虫体在水中向前或向后游动，还可以使虫体以旋转方式高速游动。图中1为纤毛、2口沟、3胞肛。 【详解】

A、应在低倍显微镜下观察草履虫的运动，错误。

B、草履虫在水中螺旋前进，游动较快，应使用棉花纤维便于观察草履虫的运动，正确。 C、纤毛的摆动是草履虫螺旋前进，草履虫运动与1纤毛有关，错误。 D、3表示的结构为草履虫的胞肛，是草履虫排泄的部位，错误。 【点睛】

本题考查草履虫的结构和功能