图问题6：如何求解摩擦力的大小？（注意区分静摩擦力和滑动摩擦力）
图
例题8：如图13所示，一小孩用80 N的水平力推重力为200 N的木箱，木箱不动；当小孩用100 N的水平力推木
箱，木箱恰好能被推动。当木箱被推动之后，小孩只要用90 N的水平推力就可以使木箱沿地面匀速前进，以下是对上述过程作出的计算和判断，其中正确的是（ ） A．木箱与地面间的动摩擦因数μ＝0.45 B．木箱与地面间的最大静摩擦力大小为90 N C．木箱与地面间的摩擦力大小始终为80 N D．木箱与地面间的滑动摩擦力大小为100 N
的是（ ）
A．若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上 B．若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大 C．若木块沿墙壁向下运动， 则墙壁对木块的摩擦力大小为μF
图
变式8：如图14所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，且受到水平力F的作用，下列说法不正确
图
D．若开始时木块静止，当撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块不受滑动摩擦力作用
例题9：（双选）如图15所示，位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下处于静止状态，则斜面作用于物
块的静摩擦力的（ ） A．方向可能沿斜面向上 B．方向一定沿斜面向下 C．大小不可能等于零
图15 5
D．大小可能等于F
变式9：如图16所示，物体A重GA＝40 N，物体B重GB＝20 N，A与B、B与地面之间的动摩擦因数相
同．用水平绳将物体A系在竖直墙壁上，水平力F向右拉物体B，当F＝30 N时，才能将B匀速拉出。则接触面间的动摩擦因数多大？
图16
二、受力分析
问题6：如何进行受力分析？它有哪些基本步骤？ 1、受力分析的方法：隔离法。 2、受力分析步骤：
（1）选定隔离物体（确定研究对象）； （2）受力分析（一重二弹三摩擦四其他）； （3）画好受力图示；
（4）检查是否多力或漏力（利用平衡力和相互作用力原理检查）。
3、注意：“轻绳”、“轻杆”——可不考虑其质量和所受的重力。“光滑”——即不受摩擦力。—可以认为速度为0，每一个时刻都可认为受力平衡。
（1）在分析研究对象受力时，只考虑其它物体对它的作用力，不考虑它对其它物体的作用力 （2）力的作用是相互的，每一个力对应一个施力物体，不能凭空想象一个力 （3）按力的性质分析力，不按力的替代效果分析力（即不要分析合力、分力等）
缓慢”—
6
“
（4）对于可以看作质点的物体，可以用一点来代替物体
例题10：体育课上一学生将足球踢向斜台，如图17所示，下列关于足球与斜台作用时斜台给足球的弹力方向的说
法正确的是（ ） A．沿v1的方向 B．沿v2的方向
C．先沿v1的方向后沿v2的方向 D．沿垂直于斜台斜向左上方的方向
变式10：如图18所示，用拇指、食指捏住圆规的一个针脚，另一个有铅笔芯的脚支撑在手掌心位置，使OA
水平，然后在外端挂上一些不太重的物品，这时针脚A、B对手指和手掌均有作用力，对这两个作用力方向的判断，下列各图中大致正确的是（ ）
图
图
例题11：L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的
滑块Q相连，如图19所示。若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。则木板P的受力个数为（ ） A．3 C．5
B．4 D．6
变式11：如图20所示，A、B两物体均处于静止状态，关于
B物体的受力情况，下列叙述不正确的是（ ） A．受到三个力，也可能受到四个力 B．一定受到四个力的作用 C．必受到地面的静摩擦力作用 D．必受到地面的支持力作用
图
图
三、即时反馈
1、（双选）如图21所示，物体A静置于水平桌面上，下列关于物体所受作用力的说法中正确的是（ ）
A．桌面受到的压力就是物体A的重力
B．桌面受到的压力是由于它本身发生了微小形变而产生的
C．桌面由于发生了微小形变而对物体A产生了垂直于桌面的支持力
7
A 图21
D．物体A由于发生了微小形变而对桌子产生了垂直于桌面的压力 2、皮带运输机把物体匀速送经高处时，物体受到的摩擦力的方向（ ）
A．与物体速度同向 C．摩擦力为零
B．与物体速度反向
D．因不知相对运动趋势，故不能判定
3、（双选）如图22所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木
块处于静止状态，其中F1=10 N，F2=2 N，若撤去力F1，则下列说法正确的是（ ） A．木块受到滑动摩擦力 B．木块受到静摩擦力
C．木块所受合力为2 N，方向向左 D．木块所受合力为零
4、如图23所示，A为长木板，在水平面上以速度v1开始向右运动，同时物块B在A的上表面以速度v2开始向右运动，且A、B接触面粗糙，下列判断正确的是（ ） A．若v1= v2，A、B之间无摩擦力
B．若v1＞v2，A受到B所施加的向右的滑动摩擦力 C．若v1＜v2，B受到A所施加的向右的滑动摩擦力 D．若v1＞v2，A、B之间无滑动摩擦力
图22
图23
5、如图24所示，A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在墙边，然后 释放，使它们同时沿竖
直墙面下滑，已知mA＞mB，则物体B（ ） A．只受一个重力 B．受到重力、摩擦力各一个
C．受到重力、弹力、摩擦力各一个 D．受到重力、摩擦力各一个，弹力两个
6、探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15 N重物时，弹簧长度为0.16 m；悬挂20 N重物时，
弹簧长度为0.18 m，则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为（ ） A．L0=0.02 m k=500 N/m C．L0=0.02 m k=250 N/m
B．L0=0.10 m k=500 N/m D．L0=0.10 m k=250 N/m
8
A B
图24
7、水平桌面上一个重200 N的物体，与桌面间的滑动摩擦系数为0.2（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力），
当依次用15 N、30 N、80 N的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为（ ） A．15 N，30 N，40 N C．0，20 N，40 N
B．0，15 N，15 N D．15 N，40 N，40 N
8、如图25所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁。若再在斜面上加一物体m，且M、m相对静止，小车后来受力个数为（ ） A．3 C．5
B．4 D．6
图25
【双基达标】（共4小题，每小题25分，满分100分）
1、关于弹力，下列叙述正确的是（ ）
A．两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力 B．两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力 C．两物体有弹力作用，物体不一定发生形变 D．只有弹簧才能产生弹力
D．绳对球的弹力，是球发生形变产生的弹力作用于球的
2、杂技演员有高超的技术，能轻松地顶住从高处落下的坛子，关于他顶坛时头顶受到的压力产生的直接原因是（ ） A．坛的形变
B．头的形变
C．物体受到的重力
D．人受到的重力
3、一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图26所示。下列表述正确的是（ ） A．a的原长比b的长 B．a的劲度系数比b的大 C．a的劲度系数比b的小
D．测得的弹力与弹簧的长度成正比 4、关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）
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F a b O l1 l2 图26
l
A．人走路时，脚和地面之间的摩擦力是阻碍人运动的 B．滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 C．受静摩擦力作用的物体一定是静止不动的 D．摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同
【课后巩固】
1、一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸，弹簧伸长了5cm，则该弹簧的劲度系数为（ ）
A．2N/m
B．4N/m
C．200N/m D．400N/m
2、（双选）关于摩擦力的产生的说法中，正确的是（ ）
A．只有相互接触且发生相对运动的物体间才可能产生动摩擦力 B．受滑动摩擦力作用的物体一定会受到弹力作用 C．受弹力作用的物体一定会受到滑动摩擦力 D．受静摩擦力作用的物体一定是静止的
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