染
教学目标：
色游戏教案
1、知识与技能：选用吸水性强的纸,将其折一折、浸一浸、染一染颜色,学习将白纸染出美丽花纹的方法;
2、过程与方法：利用水粉颜料可加水调和并容易上色的特点以及宣纸的吸水特性,用纸浸染的方法染制美丽的花纸;并联系生活加上自我的创造力,将染制的美丽花纸制作成美观的作品;提高探究能力和创造能力;
3、情感态度与价值观：体验染色游戏千变万化的乐趣,感受水粉色彩带给我们生活绚丽多彩的美感,培养学生的审美能力和动手制作的能力;
教学重难点：
重点：染纸制作的方法和步骤;探究学习纸的不同折叠方法,将折叠过的纸在水粉颜料中浸染,形成美丽的花纸;
难点：纸张折叠的方法、浸染时水份的控制以及浸染颜色和位置的不同所形成的不同效果;
课前准备：
教师：课件、水粉颜料、水粉笔、宣纸、纸盘若干、水桶、抹布; 学生：水粉颜料、水粉笔、宣纸、纸盘若干、水桶、抹布、剪刀、固体胶;
教学过程：
一、导入新课 二、讲授新课
课前气氛营造：在教室四周挂上水墨画原作,播放中国古典音乐; 1、游戏介绍
1“小朋友们都喜欢做游戏,大家知道今天老师要带你们做什么游戏吗 ”“今天的游戏非常特别,做什么待会儿告诉大家,但是要想做好今天的游戏吗,就得先了解清楚它的规则你们看墙上这些画,它们与我们平时用水彩笔、铅笔等画出来的画有什么明显不一样的地方 ”学生观察思考,然后回答;
2教师在实物投影仪上示范把毛笔蘸饱了水和墨,在宣纸上重重的画一笔;“快看出现什么变化再画第二笔,又出现什么变化第三笔呢”想不想也来试一试 学生试画;指导交流;
3板书课题：水墨游戏 2、游戏开始 1游戏接龙：
教师在黑板上贴好宣纸注意宣纸下面要垫好报纸,每组边上放上一支毛笔,小组排好队,第一个学生先用毛笔饱蘸墨汗和水在宣纸上画上一笔各种大小点、长短变曲线均可,再后面的学生接着笔不再蘸墨和水继续画,画出的墨迹要与前面同学的不一样;一个一个接龙,让学生感受一下水墨的特性,体验墨迹从湿到干的变化; 2认识工具：
图片欣赏：我们的祖先在很早以前就发明了笔、墨、宣纸和中国画颜料,它们是进行水墨游戏的主要工具材料;
小组讨论：毛笔和其他笔有什么不同宣纸和其他纸有什么不同 （3）图片欣赏,体会教材中的学生作品： 用笔方法的不同及为什么会有淡淡不同的变化;
通过欣赏,认识到一支笔行会因为用笔方法的不同可以画出细的线条、粗的笔触；水分的多少导致的变化：干燥的擦痕、渗化的墨渍…… 三、课后拓展
今天的游戏大家表现得非常积极,各组都画出了好多的好作品,但是今天的游戏并没有结束,下次的美术课上,我们将继续进行更有意思的水墨游戏,如果想在下节课上取得好的成绩,那就可以在课后尝试更多更新的画法,并多作练习;另外,可以从课外书报上搜集大人们的水墨作品,将你认为好的作品图片带来与同学交流;
