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车辆工程技术
理论研究
《汽车钣金与涂装》一体化教学的探索
陈冠军
（深圳技师学院,广东 深圳 518000）
摘 要：《汽车钣金与涂装》是很多技工院校学生都要学习的一门课程，随着社会经济的快速发展，企业对汽车钣金与涂装的要求也越来越高。但是目前院校教学主要以教给学生理论知识为主，学生动手进行实训的机会较少，以至于学生的实际操作能力不强。学生在走出校门进入企业后，其专业技能达不到企业的要求。因此，需要结合实际情况和企业要求改革教学方式，寻求较好的教学方法，这样才能更好地培养优秀学生。关键词：汽车钣金；涂装；一体化教学
随着经济的快速发展，人们生活水平提高了很多，各种交通工具层出不穷，而车作为方便快捷的交通工具，也受到了大多数人的欢迎。然而汽车数量急剧增加，还有一些驾驶员不够专业，导致交通事故数量不减。在事故中汽车经常会受到不同程度的损坏，因此对汽车的钣金涂装修复是必不可少的。随着汽修行业越来越多，对汽修专业人才的需求也越来越迫切，如何培养出社会需要的专业人才，是职业院校需要思考的重要问题。
1 课程特点
《汽车钣金与涂装》是很多专业院校相关专业需要学习的一门很重要的课程。对这一课程的学习是为了培养更多的专业人才，提高学生的专业技能及竞争力。这门课程介绍了钣金修理和涂装方面的知识，包括不同种类的汽车结构以及具体的维修护理内容。主要是为了让学生更清楚的学习，提高专业能力。这门课程内容较多，而且比较复杂，大部分内容需要学生通过实训来完成，这也为学生更好地学习专业知识提供了较好的途径。
2 目前汽车钣金与涂装行业存在的问题
2.1 从业人员普遍文化水平不高
该行业中80%以上的从业人员为初中及以下学历，很多从业人员没有接受过专业院校钣金与涂装的专业培训和学习，只是通过跟着工作岗位上的前辈学习浅薄的技能，完全无法满足企业和客户的要求。2.2 院校一体化教学不完善
目前很少有开设汽车钣金与涂装专业的院校，而开设该专业的院校一体化教学仍然不够完善，有的学校理论课较多，实训课较少，不能将理论与实际紧密地联系起来。一体化教学区不完善，缺少一些实训环节需要的器材，因此学生实训机会较少，学习的理论与现实中该行业要求相差较大，从而导致专业人才缺乏的情况。2.3 实践操作的教学成本较高
汽车钣金与涂装专业的一体化教学中，为了提高教学质量，让学生更好地学习，就需要配备齐全的教学和学习器材。而这些教学器材成本较高，加之教学需要大量的原材料，而这些原材料只能一次使用，无法重复使用，所以消耗的成本比较高。想要培养出专业的人才来适应企业的发展要求，学校就要花费很大的成本来培养学生。2.4 师资匮乏
目前，汽车钣金与涂装专业教师比较少，很多教师是从其他相关专业调过来的，专业层次并不高，只是讲授一些理论知识，没有在企业真正的工作过，工作经历较少，对于实训课经验不足，无法更好地对学生进行系统的教学与指导。因此，无法更好地培养专业人才，导致专业人才缺乏。
3 汽车钣金与涂装一体化教学的措施
3.1 加强对该专业学生文化水平的提高
目前，开设汽车钣金与涂装专业的学校大多都是职业院校，学生普遍文化程度较低，学习成绩较差，有很多学生进入院校后，并不会认真学习，以至于专业能力较差，毕业后进入企业达不到要求。所以，国家应该开设较高层级的专业院校，为学生提供更好地学习环境，增
加该专业研究生以及博士的招录，不断提高该专业学生的专业技能和文化水平。这样能更好的培养该专业领域的高水平人才。3.2 完善院校一体化教学
开设该专业的院校要不断完善一体化教学体系，要将理论课与实训课结合起来教学，多给学生参加实训的机会。对缺少的器材以及原料要及时统计进行购买，将器具配备齐全，保证每个环节都能够进行正常的教学与学习。同时学校要加强校企合作，让学生有更多的机会参与社会实践，通过将学校实训与企业实习相结合，让学生能更好地了解和熟悉市场具体情况，更有针对性的学习，不断提高专业技能。院校完善一体化教学才能更好地进行教学，让学生更好地学习专业知识。
3.3 加强专业教材的编写
目前汽车钣金与涂装专业的教材并不完善，教材内容并不具体，因此要加强对专业教材的编写。在编写教材时要更注重在专业技能、学生的理解能力以及创新能力的提高。目前职业院校在一体化教学方面还不系统、不完善，因此，有经验的教师要贡献自己的教学经验以及知识储备进行教材编写，为学生学习以及实践教学提供更扎实的理论基础。
3.4 建设双师型教师队伍
目前，职业院校专业的教师队伍师资力量并不强，学校要对专业教师进行经常性地培训，让教师到企业进行一段时间的工作体验，加强教师的实践能力。同时，有企业工作经验的教师对教学的发展是非常重要的。学校可以聘请企业里面比较优秀的专业人员到学校任教，企业优秀专业人员有比较丰富成熟的工作经验，较熟悉企业的工作形式和要求，能够更加地结合实际经验进行教学，使学生能够更了解企业要求与工作形式，为以后进入企业提供了更好地保障。建设双师型教师队伍，提高师资水平，是专业教学非常重要的一部分，只有教师水平提高了才能为学生提供更好的教学，学生才能学到更多专业知识。
4 结束语
总之，《汽车钣金与涂装》一体化教学是加强学生专业知识的培养，提高学生专业技能的一项重要教学改革，是该专业教育发展的必然趋势。虽然目前该专业一体化教学中还存在很多问题，但是只要针对具体问题提出具体的改革措施并实行，将理论与实训相结合，有效地提高教学质量。这样才能更好地让学生学到更多的专业技能，为学生进入企业工作提供更好的基础。
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