《吉林三杰》教学设计

——小学吉林地方教材四年级《家乡》下册

课时进度 课 题 吉林三杰 第 八 周 课型 新授课 教学目标 1.了解家乡的名人“吉林三杰”。 2.培养学生搜集整理材料的能力和理解能力。 3.培养学生学名人，促进自己成长的意识。 教学重点 了解家乡的名人“吉林三杰”。 教学难点 培养学生搜集整理材料的能力和理解能力。 教 具 图片 教法 引导法 一、谈话导入： 我们家乡是一个人杰地灵的好地方，世世代代人才辈出，今 天我们就一起了解一下吉林三杰。 二、读一读，了解“吉林三杰”。 （1）基本概要：清末民初在关东为官的人当中，以宋小濂、 徐鼐霖、成多禄三人最为著名，世称“吉林三杰”。 （2）人物特长，“三杰”之中论官位。“三杰”之中成多禄以教学过程 其诗、书俱佳而闻名关东、享誉京城，有“三杰”翘楚之称。 （3）人物贡献 宋小濂 （1860－1926）吉林人，中国近代杰出的爱国主义者，工诗善书，被喻为“吉林三杰”之一，三年曾出任黑龙江都督兼民政长；在抗击沙俄，捍卫国家领土完整方面做出了贡献。 徐鼐霖 （1865－1940）永吉尚礼人，八年（1919年）任吉林，他精诗文、善书法，文化艺术成就很高，被誊为“吉林三杰”之一；东北沦陷后，坚持不与伪政权合作，表现了高尚的民族气节。 成多禄 （18－1928）吉林人，著名书法家。他精诗文、功书法、诗词、文稿，墨迹遍及东北三省，驰名全国，初年任吉林省第二届参议院议员，教育部审核处，且为官清廉，被群众誉为“清廉太守”。 三、拓展延伸： 1.在历史上，我们家乡有哪些文化名人？ 2.现实生活中，我们家乡有哪些文化名人，说说他们的活动和贡献？ 小组同学交流，集中在班级汇报。 作业布置 板书设计 8、吉林三杰 成多禄 宋小濂 徐鼎霖