第8单元过关检测卷
开始计时：________ 一、基础积累(43分)
1．给下列加点的字注音。(4分)
擂鼓( ) 坎坷( ) ．．戳出( ) 腮帮子( ) ．．咧嘴( ) 摔跤( ) ．．潜伏( ) 支撑( ) ．．2．读拼音，写词语。(8分)
cán kù tuò mo zá tòng
màn tuó líng wěi qu cù yōng
hài sào kuáng fēng zhòu yǔ
3．给下列多音字注音并组词。(4分)
（ ） （ ）降 校 （ ） （ ） （ ） （ ）扎 骨 （ ） （ ）
4．选词填空。(3分)
注定 肯定
(1)我( )这本书是小虎的。
(2)我们迈出了双脚，已经( )只能往前挪动。
居然 竟然 突然 果然
(3)刚才还艳阳高照，( )就下起了雨。 (4)儿子，你( )会走路了！
(5)你( )推开包围着你的椅子，然后不依靠任何东西，走到了门口！
(6)你( )没有失言，按时来了。 5．按要求写词语。(7分) (1)照样子写词语。(2分)
跃跃欲试(AABC)____________ ____________
心如．刀割(带“如”字的)____________ ____________
(2)写出两个与“看”有关的四字词语。(2分)
____________ ____________ (3)按要求给词语分类。(填序号)(3分) ①白发苍苍 ②愚不可及 ③高大魁梧 ④四面八方 ⑤目中无人 ⑥远渡重洋 ⑦形影不离 ⑧千真万确 ⑨玲珑娇小 ⑩烟消云散 ⑪搬弄是非 ⑫防不胜防
自己
a．写人的形态、神态的：
_______________________________________________________ b．与人的行为有关的：
_______________________________________________________ c．词中含有相反意义的字的：
_______________________________________________________ 6．写出下列句子中加点词的反义词。(2分)
(1)现在要再这样，他自己都会害臊的。 ( ) ．．(2)所有美丽和残酷的故事，都可能上演。( ) ．．(3)儿子啊，你要勇敢地走，脚踏实地地走。( ) ．．(4)他是个壮实的小个子，老远就跟我打招呼。( ) ．．7．在括号里写出句子所用的修辞手法。(3分)
(1)铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室。( ) (2)你走着去寻找玩具，走着去阳台上欣赏街景，走着去追赶比你大
的孩子们……( )
(3)他系着的新领结，看上去像只巨大的白蝴蝶。( ) 8．下列标语说法不得体的一项是( )(2分)
A．再穷也不能穷教育，再苦也不能苦孩子。(学校标语) B．为了您和家人的幸福，请注意交通安全！(道路旁标语) C．欢迎各界人士光临本院！(医院门口标语) D．人人讲究卫生，争当文明市民。(小区内标语) 9．句子广场。(4分)
(1)2013年联合会杯足球赛上，巴西队击败了西班牙队。(改为“被”
字句)
_______________________________________________________ _______________________________________________________ (2)只要有机会，你就要甩开我的手，摇摇晃晃地走你自己的路。(用．．．
加点词写一个句子)
_______________________________________________________ (3)妈妈对我说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。”(改为转
述句)
_______________________________________________________ _______________________________________________________ (4)这位老华侨十分酷爱音乐。(修改病句)
_______________________________________________________ 10．根据课文内容理解填空。(6分)
(1)《我们上路了》一诗描绘“我们”迈着( )，
前面可能会遇到( )，但无论如何，“我们”都( )，勇往直前，脚踏实地地去开辟属于自己的人生之路。
(2)《学步》一文写作者的孩子学会走路时的( )给父
母带来( )的同时，也带来了感悟。作者希望孩子在以后的人生路上不要失去刚学步时的那份( )，敢于面对各种( )。
(3)《在学校的最后一天》一文中作者回忆了自己小学教书生涯的最
后一天与( )的感人场面，表达了“我”对( )，对( )。 (4)《万岁，母校》这首诗通过叙述母校校庆时学生纷纷( )
的情景，表达了作者对( )之情。 二、能力展示(2分)
你即将进入中学了，你向往的中学应该是什么样的？“新生见面会”上怎样介绍自己？怎样对待今后的学习生活？请你就其中的一个话题写一写吧。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、阅读乐园(25分)
(一)童年的一幕
我的童年，是在城市里度过的，对于蛙可说是陌生得很。然而有一年夏天，邻居家忽然来了个叫阿鑫的乡下孩子，他不但能分辨蛙的雌雄，历数蛙的种类，而且居然是个照蛙的好手！他告诉我，黑的是“石鸡”，青黄相间的是“花鸡”，还有一种通体青碧，只有拇指大的，则是十分罕见的“绿玉”了。他又说，照蛙只需背一个竹篓，举一支竹篾火把就行。火把一晃，蛙便花了眼，然后挥臂一闪，便可捉进篓里。……呵，夜色朦胧，蛙声一片，在其间举一支竹篾火把，
该是何等奇妙的世界呀！
……终于，在一个沁凉如水的夏夜，有两支闪烁的竹篾火把，在满天明星之下游动起来——这便是我和阿鑫，瞒了大人，径直摸到郊外的田野去“照蛙”了。我记得，那闪烁的星星，晶莹的露珠，那摇曳的火把，清脆的蛙声，是怎样使我俩微醉似的坠入了梦般的境界。自然，“醉翁之意不在酒”了，纯洁的童心，本意不在捉蛙。所以，归途中，我们又打开竹篓，快活地看着那些蛙们从篓里蹦出，跳进碧水里，溅起一朵朵水银般的月色，然后在蛙声里融化、消失……
不久 阿鑫便回乡下去了 此后人事迁变不迭 岁月飘去又来 我们再也没有见过面 唯有这童年的一幕 却总是无法磨灭 历久常新
1．写出下列词语的近义词。(3分)
陌生——( ) 闪烁——( ) 奇妙——( ) 2．阿鑫向“我”介绍了几种蛙？(2分)
_______________________________________________________ 3．文中画线的“醉翁之意不在酒”指的是
__________________________________________________。(2分) 4．“童年的一幕”具体指的是( )(1分) A．一件事 B．一个月色 C．一个场面 5．给最后一个自然段加上标点符号。(2分)
6．这“童年的一幕”为什么在“我”心中无法磨灭？表达了作者怎
样的感情？(2分)
_______________________________________________________ 7．说说你童年里发生的趣事。(2分)
_______________________________________________________ _______________________________________________________
(二)__________________
①诸位同学，你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，就送你们一句话吧。
②这一句话是：“不要抛弃学问。”以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的，从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种学问。少年是一去不复返的，等到精力衰竭时，要做学问也来不及了。学问决不会辜负人的，如果不求学问，三年五年之后，你们都会被后来的少年淘汰掉的。到那时再想做学问来补救，恐怕已太晚了。
③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”
④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆方才读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来购置仪器。
⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一个小时的工作。你们看他的成绩：每天花一个小时看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可看几乎11万页书。
⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一个小时的工夫；四圈麻将也得费你一个半小时的光阴。看小报呢？还是打麻将呢？还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！
⑦________________________________________________________________________
⑧学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你们自己。 ⑨再会了！我要看看你们十年之后成什么器。
1．说说文末的“器”是什么意思，再写出一个含“器”字的成语，
使所含“器”字的意思与文末的“器”意思一样。(2分) _______________________________________________________ 2．根据第②自然段画线的句子，写出与其意义相近的古诗句。(至少
连续两句)(2分)
_______________________________________________________ 3．第⑤自然段列举了达尔文的事例作为论据，请概括一下，写在横
线A处；另外在横线B处再补充一个同类事例。(2分)
A：________________________________________________________ B：________________________________________________________
_______________________________________________________ 4．你怎样理解“学问便是铸器的工具”？(3分)
_______________________________________________________ _______________________________________________________
5．根据上下文，你觉得在第⑦自然段的横线处应填的名言是( )(1
分)
A．易卜生说：“你的最大的责任是把你这块材料铸造成器。” B．富兰克林说：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组
成生命的材料。”
C．高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”
D．郭爱克说：“科学就是勤奋，勤奋就是要紧紧抓住时间。” 6．根据你对文章的理解，给这篇文章加上一个题目，写在文前横线
上。(1分) 四、习作园地(30分)
题目：美好的记忆
在你成长的过程中，一定有很多美好的记忆：一道美丽的风景，一件有趣的往事，一次探险的经历……请选择一个方面写一篇作文，表达心中的情感。 结束时间：________
参：
第8单元达标检测卷
一、1.léi kě chuō sāi liě jiāo qián chēnɡ
2．残酷 唾沫 砸痛 曼陀铃 委屈 簇拥 害臊 狂风骤雨
ng 投降xiá3．示例：
ng 降落jiàgū 花骨朵
gǔ 骨头
o 学校xià
o 校对jià
挣扎zhá
zhā 扎根
点拨：“扎”还有一个音“zā”，可组词为“包扎”。 4．(1)肯定 (2)注定
点拨：“肯定”表示确定；“注定”表示预先决定。 (3)突然 (4)居然 (5)竟然 (6)果然
5．(1)示例：奄奄一息 岌岌可危 多如牛毛 汗如雨下 (2)示例：一目十行 目不暇接 11 c.○11 (3)a.①③⑤⑨ b．⑥⑦○
6．示例：(1)大方 (2)丑陋 (3)怯懦 (4)瘦弱 7．(1)拟人 (2)排比 (3)比喻 8．C
9．(1)2013年联合会杯足球赛上，西班牙队被巴西队击败了。 (2)示例：只要明天不下雨，我们就去春游。
(3)妈妈对我说，今天晚上她有应酬，让我和爸爸先吃饭。 (4)示例：这位老华侨酷爱音乐。
10．(1)稚嫩的脚步上路 美丽和残酷的事 坚定信心
(2)情态、动作 惊喜 勇气 困难和挑战 (3)学生依依惜别 学生的热爱 学校生活的眷恋 (4)回母校 母校的赞美 二、示例：
自我介绍
同学们，大家好！我的名字叫×××，今年××岁。开朗活泼是我的特点。我酷爱体育运动，尤其是球类这一方面的，比如足球、篮球、羽毛球、乒乓球等。各位同学，既然我们分在了一个班级中，就应当在学习上相互交流，在生活中相互帮助。我的目标是在几年后的中、高考中考出优异的成绩，为家人争光。可是，要想取得优异的成绩，就得付出艰辛的努力，为此，我将坚持不懈。朋友，让我们一起努力吧！
点拨：自我介绍要简单明了，并突出你的特点让人记住。 三、(一)1.示例：生疏 闪耀 奇异 2．石鸡、花鸡、绿玉。
3．“我”和阿鑫本意不在“照蛙” 4．A
5．， 。 ， ， 。 ， ， 。
6．因为“我”和阿鑫一起捉蛙的生活很快乐，所以这“童年的一幕”在“我”心中“无法磨灭”。对童年时光的怀恋，对儿时小伙伴的怀念。
7．示例：小时候，我经常和小伙伴去河边打水漂。四处寻找薄
薄的石片，让石片在水面上飞驰，激起一朵又一朵的水花，最后只剩下一圈圈涟漪。
点拨：只要写出童年的趣事即可。
(二)1.“器”是才能、人才的意思，可引申为成就。示例：大器晚成。
2．示例一：少壮不努力，老大徒伤悲。 示例二：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
点拨：仔细读画线的句子，主要意思是讲要珍惜时间，刻苦努力。写两句表达这种意思的古诗句即可。
3．A：达尔文利用点滴时间学习，聚少成多，聚沙成塔。 B：鲁迅一生多病，生活条件和工作环境都不好，但他每天坚持工作到深夜才肯罢休。
4．这里的“器”，指个人能取得的成就。学问是铸器的工具，是说一个人要想有所成就就必须有学问，没有学问却想成大器是不可能的。
5．A
6．不要抛弃学问 点拨：题目要简短并能概括文章的内容，或点明文章的中心。
四、思路导航：从题目来看，这是一篇回忆性的作文，所选事情应该是过去发生的，不能写现在的。同时，还应该注意“美好”这个词，也就是说所选的事例应该是有着美好记忆的事情，如得到父母的表扬、完成了有困难的事情、替父母分担家务等。在叙事过程中，
可以用倒叙法，文章条理要清晰。 例文略。
