新课标人教版小学五年级语文上册第三单元测试题和答案

第一部分：基础知识积累与运用。（44分） 1、读拼音，写词语。（8分）

mù qián bǔ rǔ tuì huà chuí zhí （ ） （ ） （ ） （ ） dào qiè xián yí yán zhì ǒu duàn sī lián （ ） （ ） （ ） （ ） 2、比一比再组词。（5分）

肚（ ）抬（ ）嫌（ ）狭（ ）疲（ ）吐（ ）胎（ ）谦（ ）夹（ ）废（ ）3、把下列词语补充完整。（6分）

安然（ ）（ ） （ ）断（ ）连 古（ ）今（ 庞然（ ）（ ） （ ）（ ）万千 （ ）（ ）雨顺4、用下面的词语组成四组近义词、四组反义词。（4分） 急促 调整 凉爽 柔软 温暖 安全 阻拦 偷盗 危险 盗窃 阻挡 炎热 坚硬 调节 短促 寒冷 近义词： 反义词： 5、我会把下列成语、诗句补充完整。（2+4分）

（ ） 然大物 安然无（ ） （ ）断丝连 无影无（ ）

） ，和煦催耕种。 ，生机自欣欣。 ，夜凉添几许。 ，书斋皆掩窗。 6、根据具体的语言环境选择正确的解释。（5分）

“吃”的解释有：①咀嚼食物后咽下（包括喝、吸） ②靠某种事物生活 ③感受 ④消灭，消除 ⑤某物体进入另一物体。 (1) 这条船吃水很深。 （ ）

⑵这是一种新型玻璃——吃音玻璃。 （ ） ⑶靠山吃山，靠水吃水。 （ ） ⑷饭后不宜马上吃水果。 （ ） ⑸听了这个消息，老李大吃一惊。 （ ） 7、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。（4分） A．举例子 B、列数字 C、作比较 D、打比方

1、有智慧的机器人,据统计的,日本有15000具,美国有3200具,西德约1000具。 （ ） 2、螃蟹在挖洞时，四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（ ） 3、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（ ）

4、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。 （ ）

8、对号入座（选择正确答案，填序号）（3分）

A、反问句 B、疑问句 C、设问句 D、陈述句 E、祈使句 F、感叹句 （1）你今天早上怎么迟到了？ （ ） （2）难道我不该去吗？该去。 （ ） （3）你上来把这个字写下来。 （ ） （4）这种玻璃的功能真神奇呀！ （ ） （5）你难道不应该好好反省一下自己吗？ （ ） （6）这件好事是张明他们小组做的。 （ ） 9、句子加工厂。（7分）

（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句） ______________________________________________________________ （2）松鼠是小动物。（扩句）

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（3）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）

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第二部分：阅读积累与运用。

1、《新型玻璃》一文仅仅扣住一个“新”字，依次向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、_____________、_____________ 、______________、吃音玻璃等五种新型玻璃。 2、《鲸》是一篇__________说明文，介绍了鲸的形体特点、___________、种类和____________ 等方面的知识。

3、《松鼠》是一篇__________，作者是______国的作家_____________。课文主要采用_________、__________等手法生动形象地重点介绍了松树的_________、性格和行动。 4、《假如没有灰尘》一文，作者通过灰尘的作用，向我们揭示了一个深刻的道理：（2分） _______

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（一）（7分）

鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸□喷出的气形成的水柱也不一样□

须鲸的水柱是垂直的□又细又高□齿鲸的水柱是倾斜的□又粗又矮□有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。

1、这段文字介绍的是鲸的___________________。（1分） 2、在文中的□里加上适当的标点符号。（2分） 3、从这段文字中找出四对反义词写在下面。（2分） _______________________________________________

4、这段文字没有用到的说明方法有：【 】（填序号）（1分） A、举例子 B、打比方 C、分类别 D、作比较 E、列数字

5、有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的？用文中的语句作答。（1分） ____________________________________________________________________ （二） （ ）

骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具，被世界公认为“沙漠之舟”。

骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达35—40岁。骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙西部、戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。 沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射热。 骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30％时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。

野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里人迹渺无，动植物极其稀少。由于无水，天敌也无法生存。自卫能力不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择了不毛之地栖居，生息繁衍后代。初生的小骆驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙漠。 1、根据对内容的理解，给段文添加一个合适的题目。（1分） 2、联系上下文理解词语。（2分）

人迹渺无：_______________________________________________ 不毛之地：_______________________________________________ 3、用简短的话概括一下每个自然段主要讲了什么内容。（4分）

（1）___________________________；（2）___________________________ （3）___________________________；（4）___________________________

4、骆驼适应沙漠生活的身体机能，主要表现在哪四个方面？（各用四个字概括）（4分）

（1）______________（2）_____________（3）______________（4）______________ 5、 根据段文内容，判断下面说法的正误（对的打“√”，错误打“×” ）。（2分） （1）把骆驼称作“沙漠之舟”，用的是比喻的修辞方法。 （ ）

（2）第二段是围绕着“骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。”这句话来写的，采用了列数字、举例子和分类别三种说明方法。 （ ）

（3）骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪，所以能够耐饥耐渴。 （ ） （4）画线的句子在朗读时要读出一种极为“惊叹”的语气。 （ ）