中一班美术活动森林舞会教案及反思（5篇范例）

第一篇：中一班美术活动森林舞会教案及反思

中一班美术活动教案《森林舞会》 活动目标：

1、幼儿根据色块进行借形想象。（重点）

2、幼儿根据自己观察到的或想象的事物进行作画。（难点） 3、喜欢并乐于用自己的方式表达所见所想，展开丰富的想象和创造。

活动准备：

音乐、素描纸、各种颜色、画笔、PPT图片等（幼儿事先穿上罩衣、鞋套）

活动过程： 一、导入

1、参加森林舞会，请孩子跳舞。

师：今天老师要告诉你们一个好消息，森林里的小动物要开森林舞会呢。我们一起去参加吧！谁会跳舞呢？

2、教师介绍地上的颜料，一边介绍一边示范。（穿一次性鞋子踩不同颜色作画，）引起幼儿兴趣。

师：今天来了好多颜色朋友，我邀请一个颜色朋友来跟我一起跳舞。我先请黄色朋友，小朋友要注意颜色朋友非常调皮。它的身体有点滑，所以我们要小心。脚要轻轻的。小脚轻轻踏。（①《森林狂想曲》轻音乐）快到舞池里。

3、请孩子们每人选一种颜色跟着音乐跳舞。（②音乐《江南style》）师：找到你的小椅子，跳完舞之后把我们的舞鞋轻轻地脱下来，找到一个颜色朋友交给它就可以了。请小朋友搬起小椅子跟老师到这边来休息一下。（③播放《安妮的仙境》轻音乐）刚才小朋友跳舞跳得非常好，动物朋友也赶来了。我们看看谁来了？

二、基本部分

（一）、出示PPT图片，孩子根据动物的部分猜整体。

小朋友们跳舞跳得非常好，动物朋友也来了，看看谁来了？ 1、出示小鱼的部分身体，请孩子猜测动物。 师：谁来了？从哪里看出来？

完整出示小丑鱼图片，提问身体部位，了解鱼鳍。 2、出示斑马部分条纹，请孩子猜测动物。

师：我们来看看下一个小动物是谁呢？仔细看。它是谁？从哪看出来？

3、出示熊猫眼睛，请孩子猜测动物。

师：我们来看看下一个小动物是谁呢？从哪看出来？ 幼：是熊猫，因为有黑黑的眼球。

4、出示小猪的鼻子，请孩子猜测动物。

师：我们看看，还有哪些小动物来了。这是谁？从哪里看出来？小猪鼻子什么样？

5、出示长颈鹿条纹，请孩子猜测动物。（提问同上） 6、出示大象鼻子，请孩子猜测动物。

7、出示海龟壳，请孩子猜测动物。师：海龟与乌龟有什么不一样？ 师小结：海龟的腿扁扁的，粗一些。它的家在海里。 8、出示孔雀羽毛，请孩子猜测动物。

9、出示老虎眼睛，请孩子猜测动物。（引导孩子从条纹观察。） 10、出示兔子耳朵，请孩子猜测动物。 11、出示鸭子嘴巴，请孩子猜测动物。

师：看看有没有小动物来了。咦，小动物哪里去呢？我们一起去找找它们吧！静悄悄的跟老师过来排好队。

（二）、引导孩子观察刚才用脚作的画，根据色块进行借形想象画动物。

1、教师引导孩子从不同方向观察想象。

师：原来他们藏到这里了，你们仔细观察，发现了什么小动物。什么颜色色块？

师：谁发现呢？这是什么颜色色块？

师：那我们走一走，转一转，也许你有不一样的发现。谁发现呢？

你发现什么呢？告诉我是什么颜色的色块？

师：还有人发现小动物了吗？老师发现了一个小动物。 2、教师拿出黑白颜料，示范作画。介绍作画方法。

师：发现红色的色块，我先给红色的色块穿衣服，衣服一定要穿紧。我给小动物画上眼睛。（白色颜料）圈圈圈眼睛，把它的眼睛画的大大的。白色的笔用完了放在白色的里面。再给它圈上大大的黑眼珠。它还长了长长的睫毛。再画另一只眼睛吧！圈圈眼睛，再画上黑眼珠。画上长长的睫毛把它打扮的漂亮一些。把小兔子的耳朵装饰一下，我还想给小兔子带上漂亮的头饰小花，小兔子的身体哪里去了？这是一只调皮的小兔，它的身体跑到外面去了。现在请每个小朋友从桌子底下拿一份颜料，你也来找找小动物。黑色的笔用完了放在哪里？白色的呢？如果你找不到小动物可以转一转。（④音乐：寂静山林）

3、幼儿用黑白两色作画。教师巡回指导。

方法：先找到色块，用黑色或白色给色块穿衣服，衣服要穿紧。 （三）、展示孩子作品，进行欣赏、点评。 让孩子说说自己和别人的作品。发现哪些小动物？

师：小朋友真能干，找到了这么多的小动物。请小朋友说一说，你找到了什么小动物。

师：你还有别的发现吗？

师：我来找一个小动物，蓝色的小动物是谁？也许是小鱼。 三、结束部分

教师小结：我们今天找到了这么多的小动物。小鱼，小兔子。。。 四、延伸部分

师：一会儿，把你们的发现回家讲给其他的小朋友听一听吧。 中一班 江爽

2017年10月18日 中一班美术活动《森林舞会》反思

问题描述：①幼儿根据色块进行借形想象。有好多幼儿想象不出来。②幼儿根据自己观察到的或想象的事物进行作画，作画过程老师讲解不够清晰，幼儿勾勒不出动物。③幼儿的想象及创造力老师没有激发出来，并不会用自己的方式表达。④部分幼儿的作画常规不好，

衣服及手蘸有颜料。⑤第一次进行长幅集体作品绘画，部分幼儿依赖别人，不敢大胆做画。

原因分析：①教师前期导入不够充分②平时常规要求不到位。③幼儿已有经验欠缺。④集体绘画比较少⑤老师干预过多，说的过多。

应对措施：①语言要更简练，贴近幼儿生活如给动物勾线说成“穿衣服”②平时让幼儿多进行借形想象。多观看图片及视频，提醒幼儿多关注大自然。多欣赏大师作品及展览，发展幼儿的创造力及想象力。③老师平时可多进行不同形式的绘画，鼓励能力弱的幼儿大胆创作。④幼儿自主去说，自主去创造。⑤对水粉操作有前期的基础。

中一班 江爽 2017年10月18日

第二篇：中一班主题教学活动反思

主题名称 健康的孩子 活动时间 主题环境的创设

1、创设自由板，让孩子每天搜集自己喜欢吃的水果和蔬菜的图片。 2、在自由板中创设表情卡，幼儿每天展示自己的心情。 主题进行的方式

主要是通过一日活动来贯穿，如《毛毛为什么肚子疼》、《红眼咪咪》，在日常洗手中就会提及的。角色故事还是以表演为主，增加孩子的表演欲望。在舞蹈《我爱洗澡》的学习过程中，我们在舞蹈室进行的。孩子们自己创编动作，然后进行练习。孩子的兴致非常的高。在《不跟陌生人走》中也是采用的角色表演的形式进行的，都收到了很好的结果。

一日活动中主题内容的渗透

在这个主题中主要是通过一日活动进行渗透的，例如在洗手、洗脸、用毛巾的时候，就能渗透卫生方面的内容，在看书画画的时候就会渗透用眼知识。在放学回家的时候也会渗透到不跟陌生人走的知识。

主题目标的完成

这个主题完成的非常好，有一日活动的渗透、有形象的角色表演，孩子们对此很感兴趣，整个活动氛围也略显轻松。很多家长向我们反映，孩子在家爱讲卫生了，都说：“如果不洗手，手上会有细菌，很可怕，我们都见过了。”这就说明孩子通过学习主题内容，通过一日生活的渗透，对健康有了一定的了解和认识。

家园合作

利用家长宣传栏，在季节交替的时候，提醒家长不要给幼儿过早跟换或增加衣服，增强锻炼，增进自身的免疫力。提醒幼儿不吃腐烂的东西，生病了要及时看医生。

主题内容的延伸

在区域活动中通过表演区来完成故事中角色表演，通过实验《蛋壳变软》让幼儿了解刷牙的重要性。在日常生活中，了解讲卫生的好处以及不讲卫生的害处。

第三篇：中一班棋王争霸赛活动教案

棋内容：中班棋王争霸赛 中1班 教师：陈静 【活动目标】

1、能熟练进行正规飞行棋的游戏。 2、体验棋竞赛的乐趣。【活动准备】 材料准备：正规飞行棋、奖状 【活动过程】 （一）介绍竞赛规则：

两人一组，赢的方继续进行第二轮的比赛，以此类推，决出最后的7名冠军。

1、玩法：各色“飞机”按照棋盘上的箭头飞行一圈至同色终点轨道从而进入终点。

2、规则：（1）投到4、5、6方可从停机坪出发至跑道。 （2）同色可跳跃 （3）终点倒退

（4）投到6可重复投掷 （5）碰退规则

3、输赢：谁先到终点谁获胜。 （二）选拔赛开始：

播放背景音乐，幼儿依次轮流竞赛。 （三）颁奖并回顾。

1、今天你和谁下棋了，有什么有趣的事情吗？ 2、分别给获得冠、亚、季军颁发奖状。 （四）整理班级，结束活动。【延伸活动】

在寒假期间可以和自己的爸爸妈妈继续下正规飞行棋，巩固棋玩法、规则。

第四篇：中一班交通安全教案

中一班交通安全教案 活动内容：《安全过马路》 活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。活动准备：

1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌《交通灯》 活动过程：

1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？” 2、谈话，引入主题。

“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？” 3、出示图片，提高幼儿兴趣。

“我们中一班小朋友太乖了，让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”

“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论）

4、引导幼儿认识红绿灯

“中一班小朋友真棒，告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”

5、引导幼儿讨论

“我们中一班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿讨论）

6、讲解怎样安全过马路

“小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟学了好不好。” “红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”（反复教幼儿三遍）

7、引导幼儿认识斑马线

“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）

“小朋友们张开小嘴巴念，过马路要走斑马线” 8、引导幼儿学习儿歌

“今天中一班小朋友表现太棒了，我们学一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴读了，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”

9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。）10、10、延伸

“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？”

（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）

11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。附: 儿歌 交通灯，会说话 手指游戏

一个手指一个手指，变成大山两个手指两个手指，变成剪刀三个

手指三个手指，变成水母四个手指四个手指，变成胡须五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。黄灯说，请注意 红灯说，快停下 绿灯说，请走吧 牢记他们说的话 按照红黄绿行动 做个文明好娃娃。 第五篇：中一班卫生保健教案

中一班卫生保健教案 （2016-2017学第二学期） 活动领域：健康

活动内容：做个讲卫生的好孩子 活动目标： 1.知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。

2.通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。 3.知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。

活动准备：

1.有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、2.教师演唱歌曲《猪小弟》

3.五角星贴花若干。 活动过程：

一、教师讲述故事，引出主题

今天老师带来了一个故事《小猪变干净》

师讲述故事后提问：猪小弟为什么找不到朋友玩游戏？为什么它身上脏，大家就不愿意和它玩呢？最后，它为什么能找到朋友玩？

二、分析讨论

如果是你，你愿意和这样的小猪一起玩吗？那你愿意和怎样的小猪一起玩呢？

其实像小猪这样不讲卫生，而且他身上有许多小虫，这些小虫很小很小，我们用眼睛看不见，如果用显微镜一看就很清楚了，这些细菌喜欢在脏东西上生存，如果我们不天天洗脸，细菌就会到我们的眼睛、鼻子、还会爬进我们的肚子里，这样就会发烧生病、肚子痛

小结：我们要不让细菌到我们身体里去，就应该做一个爱清洁讲卫生的孩子。

我们怎样族谱才是一个讲卫生的好孩子呢？（幼儿讨论） 三、知识竞赛

我们来进行知识抢答，答对的一组就在黑板上贴上一个五角星。