Curriculum Reform and its Characteristics in
American Fundamental Education
作者： 李素敏;张炜
作者机构： 河北大学教育科学学院，河北保定071002出版物刊名： 天津师范大学学报：基础教育版页码： 31-34页
主题词： 美国;基础教育;课程改革;课程标准;课程结构
摘要：20世纪80年代以来,美国基础教育课程进行了重大的改革,首先是统一核心课程,设立课程标准;其次是课程结构的变革;其三是在课程改革中表现出的几个主要特点:课程的综合化、个别化、实用化等.
