淮北市梅苑学校2012-2013学年度第一学期小学教务处工作计划

小学教务处工作计划

一、指导思想

本学期，小学部教务处将紧密围绕学校工作计划，以学习实践科学发展观为指导，认真贯彻落实学校“规范、高效、发展”教学管理理念，突出教育教学工作的中心地位，以新课程改革为契机，进一步规范教育教学行为，突出把提高常态课堂教学效率作为本学期小学教务处教学管理工作的重点，大力加强教育教学规范管理的研究，着力打造和谐校园，构建和谐教育。 二、主要目标任务

1、加强教导处的常规教学管理工作，重视管理过程的精细化，使教学管理更趋于规范、科学、高效，努力提高学校的教育教学管理水平。

2、加强教研组建设，抓紧、抓实教研组集体备课研修活动，树立浓厚教研风气，以学习贯彻新课标为研修重点，切实提高教师教科研水平。

3、抓紧青年教师培养工作，认真落实学校青年教师培养与 “七个一”成长方案，促进新进及青年教师专业成长与发展。

4、加强家校联系，注重培养学生自觉主动学习的能力，指导学生养成良好的学习和行为习惯，促进学生个性发展，使学生综合素养得以提升。

5、广泛开展常态课的随机听课、评议课活动。努力提高常态课堂教学效率。 6、加强对音体美学科及心理健康教育等课程的管理力度，确保课堂教学实效性。 7、认真贯彻落实《淮北市教育局关于促进教师专业发展的工作意见》文件精神，加强小学部教师队伍建设，努力提高教师队伍整体素质。

8、规范学籍资料的管理工作，做好转出、转入学生学籍管理，完善学生电子学籍的规范管理的相关制度。

9、以书法、艺体登兴趣小组为切入点，组织开展丰富多彩的兴趣小组活动。 10、继续深入开展经典诵读活动，规范写字教学，提升学生人文素养。 11、指导各教研组开展多种竞赛与评比活动，丰富学生校园生活。 三、具体工作措施

（一）规范常规管理，不断提升教育教学质量

良好的管理是顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。没有规范的制度，没有高效的管理，也就没有真正意义上的素质教育。本学期教导处将规范教学常规，尤其是“教学六认真”的要求，强化监督管理，有效开展教学工作。

1、规范日常教学常规管理工作，抓好教师备课、上课、作业批改、课后辅导、教学反思及教学评估与监控等环节。重点做好：

（1）认真教学常规检查工作。指导各教研组认真做好教育教学常规检查工作，教务处及时做好抽查及检查记录与反馈工作。

（2）规范作业布置与批改。规范学生作业的布置，实行学生家庭书面作业总量控制。一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级语文、数学书面作业每天不超过半小时，五、六不超过1小时，其他学科不留书面家庭作业。学科教师作业设置及作业分量要紧密结合学生学习实际，体现作业学科特点，注重“减负增效”。力戒简单机械式训练，提倡分层作业设计及利于培养学生动手能力的实践性课外作业。

（3）作业批改要认真细致，规范作业批改程序。杜绝发生教师作业批改不及时，批改出现知识性错误等行为。

（4）提倡教师有针对性地进行学生作业面批，及时有针对性辅导。

2、规范备课模式，优化教学过程。备好课是上好课的前提和基础。本学期，教务处为进一步落实教学“六认真”中的“认真备课”，将“认真备课”内化为教

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师个人主动自觉行为，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。

本学期依据学校对教师备课方面的要求，将进一步规范教师备课行为，进一步规范备课细则：

（1）认真制定教学计划和教学进度,规范填写《教育教学常规登记表》。 （2）本学期，将检查集体备课的完善及教后反思的实效性作为检查教师备课的重点，提高教师反思能力及教研理论水平，指导教师撰写教学论文。

（3）每一课时的教案,要包括教学目标,重点难点,教具准备,具体教学流程每一环节均要尽可能详细些。按照学校要求，教案后面要有板书设计,特别是45周岁以下教师，备课每单元至少要有2—3篇教学反思。教学反思力求有针对性，能体现对课堂教学现状的一些理性思考,力戒照抄教案。

（4）备课要有一定的提前量，以提前一周左右时间为宜。

3、认真做好教育教学业务检查工作。落实学校“以教研组管理主体”的教育教学管理，组织和指导好教研组长及时开展常规业务检查工作，教务处进行检查结果的总结反馈与集中归档工作，并对教研组检查情况进行抽查。

4、抓好学生的养成教育。着力培养学生的文明守纪、专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等习惯，尤其是中低年级的常规训练与写字教学要常抓不懈，逐步养成学生良好的学习习惯，促进学习行为的培养。

5、认真开展各种学科竞赛活动，培养和发展学生个性特长，促进学科知识互补，实现以活动促教学的目的，并力争在市级各项竞赛中取得较好成绩。 （二）规范教研活动，提高课堂教学效益

1、指导各教研组定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。为了确保教研活动扎实开展和取得一定的实效，教务处统一了教研组教研活动时间。语文教研组：每周四下午；数学教研组：每周二下午；英语教研组：每周五上午。

2、为提高教师的理论水平，每月组织一次集体理论学习。每次学习有明确主题、有研讨交流。不断提高教师的教育教学水平。

3、加强集体备课的组织与管理，提高备课质量。由教研组长组长负责分配备课任务，指派教师分别担任主备人，主备人要依据教材进行教学设计，完成课时教学计划（即教案）。

4、按照“先学习后备课再研讨”的课堂改革思路，结合我校课改模式，加强集体备课，倡导个性化备课，切实提高备课质量和效率。

5、落实听课制度，教导处将开展随堂听课。听课后，组织教师深入有效的交流和评课活动，每位教师要把新课程理念渗透在平时的教学中。

6、组织教研组长积极参加并开好学校教学例会，强化检查与跟踪反馈工作。 （三）抓实教师培养，促进教师专业发展

教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

1、加强师德师风建设。

结合学校政治学习，引导教师关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。不断提高师德水平，坚持制止和杜绝违反师德规范行为，杜绝一切体罚和变相体罚现象，在社会上树立良好的师表形象。

2、协助教科室落实青年教师培养方案，尽快使青年教师缩短成长周期，促进青年教师专业成长。搞好青年教师教学大奖赛。为了继续落实好《青年教师培养方案》，提高青年教师教学水平，尽快使青年教师成长起来，早日成为学校教学骨干力量。

3、充分发挥“候任名师”及市级学科带头人、市级骨干教师的示范引领和传、帮、带作用，努力培养和造就一批在教育教学工作和课程改革中起骨干和示范作用的优秀教师。

4、实行一人一课制，45岁以下的教师每人每学期至少一节公开课。每学期每人

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一节组内公开课（任教三年以内的青年教师每月一次组内公开课）。执教者必须提前一周将教案在备课组讨论通过，全体教师参加听课。

5、积极开展教育科研活动 （1）每节课写教学反思。

（2）引导组织教师撰写经验总结、教育教学心得、教育教学论文。 （3）鼓励教师开展课题研究，促进教师专业成长。 四、具体工作安排（见附件）

附件：

淮北市梅苑学校小学教务处12-13学年第一学期小学教务工作行事历

周次 日期 8.29 一 | 8.31 9.3 二 | 9.7 9.10 三 | 9.14 9.17 四 | 9.21 9.24 五 | 9.28 六 10.1 | 10.5 10.8 七 1、制定教研组工作计划。 2、组织教师学习学校教学工作计划。 3、编排好青年教师汇报课及45周岁以下教师公开课日程表。 1、开展对教师学科教学计划制定情况专项检查。 2、开展对新进教师的推门听课活动。 3、小学数学组新近教师徐慧芳老师上汇报课。 1、开展新近教师常态课堂教学调研，诊断教学问题。 2、组织学习新课程标准。 3、英语组王磊老师示范课。 1、开展新近教师常态课堂教学调研。 2、指导教研组制定新教师培养目标与制定具体成长方案。 3、小学数学组新近教师赵允老师上汇报课。 国庆长假（9.30—10.7） 教研组长 教务处 各教研组 教务处 教务处 数学教研组 教务处 各教研组 英语教研组 教务处 各教研组 数学教研组 教研组 教务处 语文教研组 教务处 各教研组 工 作 内 容 1、学生报名注册，做好新生及转学生的入学注册工作。 2、发放教师课程表，指导教师学习新教材。 执行者 教务处 教务处 1、做好青年教师汇报课听课、评课工作。 2、开展教师备课、作业批改情况检查。 | 10.12 3、语文组组织教师学习《小学语文新课程标准》 10.15 | 10.19 10.22 1、青年教师汇报课听课、评课活动阶段总结会。 2、观摩优秀教学课例及学习先进课堂教学理念。 八 九 | 10.26 10.29 1、小学数学组青年教师汇报课（低学段）。 2、语文组开展“每人一节公开课”活动（五年级）。 数学教研组语文教研组 十

| 11.2 1、召开青年教师汇报课阶段性总结会。 2、语文组开展“每人一节公开课”活动（六年级）。 3

教务处 语文教研组 11.5 十一 | 11.9 十二 1、举行期中考试调研活动。 2、指导教师做好期中考试分析工作。 教务处 各教研组 语文教研组 数学教研组 各教研组 数学教研组 各教研组 语文教研组 语文教研组 教务处 11.12 1、语文组开展“每人一节公开课”活动（一、二年级）。 2、小学数学青年教师汇报课（高学段）。 | 11.16 3、开展45周岁以下中青年教师公开课活动。 11.19 1、开展45周岁以下中青年数学教师公开课活动。 2、继续开展45周岁以下中青年教师公开课活动。 | 。 11.23 3、语文组开展“每人一节公开课”活动（三、四年级）11.26 | 11.30 12.3 1、语文组开展青年教师读书笔记评比活动。 2、召开新教师成长情况阶段分析总结会。 十三 十四 十五 | 12.7 12.10 1、做好教师培训报告册的填写及组内检查工作。 2、语文组组织1—2年级学生听写比赛。 教务处 语文教研组 十六 | 12.14 12.17 1、语文组组织3—6年级学生现场作文比赛。 2、1—6年级英语课本剧展示活动。 语文教研组 英语教研组 十七 | 12.21 1、小学语文新进校青年教师汇报研讨课活动。 2、期末教案、作业布置与批改全面检查。 语文教研组 教务处 十八 12.24 1、小学数学开展教师教学方式的改变和学生学习方式的改变专题研讨活动。 | 12.28 2、学期教研活动总结。 12.31 | 1.4 1.7 1、期末相关资料的上缴和存档工作。 2、非统考科目的期末测评。 数学教研组 教务处 小学办公室 教务处及相关学科教师 语文教研组 教务处 十九 二十 | 1.11 1.14 1、小学语文组组织教师撰写总结、论文。 2、指导教师进行期末系统复习。 二十一 | 1.18 1、举行期末考试。 2、组织教师期末阅卷并认真做好试卷分析工作。 教务处 各教研组 备 注

以上各项工作如有误或与上级工作安排不符，以上级安排为准。 小学部教务处 2012年9月1日

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