扎实开展普法工作，切实做到依法治校
作者：唐翠玲
来源：《科技创新导报》 2013年第30期
唐翠玲
(长白山中等职业技术学校 吉林白山 134511)
摘要:学校要高度重视法制工作，要开展法制教育宣传，形成依法治校共识。要做到依法规范学校的各项工作；依法执教，使学生的合法权益得到保护。
关键词：开展普法工作 依法治校 依法执教
中图分类号：G 文献标识码：A 文章编号：1674-098X(2013)10(c)-0242-01
近年来，学校本着依法治校、以德育人的原则，以提高全体师生的法律素质和学校的法治化管理水平为目标，高度重视学校的法制工作，立足学校实际，严格按照“依法治校”、“六五”普法的各项要求，落实各项措施，深入开展“六五”普法、依法治校工作，为学校的发展和稳定创造了良好的法制环境。
1 加强领导，形成依法治校共识
实施依法治校，是全面贯彻落实科学发展观和构建和谐校园的需要，是深化教育改革、实现教育可持续发展的需要，是推进教育法制建设的重要内容，是全面实施素质教育的保障。我校把依法治校纳入学校重要工作议事日程，建立了以校长、党支部为组长，党支部副为副组长的依法治校工作领导小组。每学期开学召开领导小组专题工作会议，制定依法治校的工作计划和目标，建立依法治校工作考核机制。
在开展普法工作中，我校按照既要“领导抓”，更要“抓领导”的要求，积极开展“学理论、懂业务、学法律、懂”主题活动。把领导带头学法纳入了领导班子建设的重要内容，形成全员推进依法治校的工作局面。为实现提升学校的教育教学质量夯实了基础。
2 建立规章制度，完善依法治校体系
依法治校就是用法律法规来规范广大师生员工的言行，规范学校的办学行为，其关键是建立、健全各项规章制度，做到有章可循，违章必究的约束机制。
为了规范学校的办学行为，加快我校依法治校的进程，根据国家的法律、法规和的法规性文件，结合学校实际制定了学校章程。实现学校管理的规范化、制度化。
3 开展法制宣传教育，逐步提高师生法制素质
学校成立了“普法”工作领导小组，研究制定了《长白山中等职业技术学校“六五”普法工作方案》和《长白山中等职业技术学校依法治校工作计划》，并为每位教师订购了《教师法治教育读本》、《现行教育法规与选编》，学校还订购了《国防教育法》、《中学生安全教育读本》、《中小学生自我保护必读》、《礼仪、法律、禁毒、安全》、《网路安全与道德教育读本》、《中小学生法制教育读本》、《中小学生交通安全读本》、《青少年犯罪问题》、《中学生时事政治报》等法律法规学习资料。聘请了一名法制副校长、法制辅导员，聘请了一
名律师为法律顾问，做到计划、教材、时间、师资“四落实”，使普法工作顺利进行。具体措施如下。
(1)坚持“一月一法”学习制度
重点学习《教师法》、《未成年人保》、《校园伤害事故处理办法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等，要求教师做好学习笔记，定时检查或抽查。打铁需要自身硬，教师本身对涉及学校的有关法律法规学了、懂了，才能用法律武器维护学校的正常教学秩序和合法权益。
(2)坚持“三个结合”
一是法制教育与课程相结合。以国家开设的思想品德课和教材为主，以校本课程为辅，定期举行法律知识专题讲座，今年已开展了两场法制安全教育专题讲座。
二是法制教育与校园文化阵地建设相结合。充分利用广播、电视、板报、墙报、校报等进行普法宣传。
三是法制教育与日常工作管理相结合。在学校管理过程中，把法制教育与执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《教师职业道德要求》、以及学校的各项管理制度结合起来，学校领导根据法律法规对学校、师生进行有效管理，教师依法执教，学生依法遵守校规校纪。全校上下按学校依法制定的各种制度落实到工作、学习中，形成良好的遵纪守法的校园氛围，促进校园和谐。
（3）做到“三个延伸”，构建学校、家庭、社会相结合的法制教育网络体系
①向课外延伸。通过开展第二课堂活动和学生社会实践活动，如法制教育专题讲座、观看法制教育电教片、模拟法庭、普法知识竞赛等，学生在活动中受到法制教育。
②向家庭延伸。建立健全家校沟通制：通过电话沟通、书信沟通、家访沟通、单独约家长到校、家长会沟通等形式，对家长进行法律知识宣传和培训。本学年共召开了两次家长会并通过家长会培训，使家长形树立确家庭教育观。避免家庭暴力等事件发生。
③向社会延伸。充分动员社会力量协助和支持学校法制教育。首先通过聘请边防大队一把手为法制副校长、教育局律师为法律顾问，管委会特聘校警等，协助学校完善法制教育管理制度，指导法制教育活动，为学校依法治教工作的开展打下了坚实的基础。
4 依法规范学校的各项工作
依法治校，依法建立学校相应的内部管理机构，学校党支部、学生处、教务处、总务处、团委、工会、教职工（代表）大会等组织机构健全，职责明确，工作到位，协调配合。
（1）依法执教，教书育人。在办学过程中严格遵守教育法律法规和，每学期末致家长的一封信，向家长汇报学生在校的思想、道德、行为表现和学习情况，公开学校收费情况，并向家长征求意见。
（2）坚持“面向每一个学生，面向学生的每一个方面”的办学宗旨，同时建立了“三生”档案，实施成功教育，让每个学生享受最基本的受教育权利。
（3）加强师德建设。我校通过开展师德、教学经验交流活动，增强教师教书育人的使命感，规范自己的教育教学行为。
（4）学校开设了校本法制教育与安全自护课、心理健康指导课等，利用班会、团课、党课，升旗仪式，开学、毕业典礼，十八岁成人宣誓等各项大型集会进行法治安全宣传教育；举办法制宣传主题班会、“法在我心中”普法知识竞赛等。
5 依法执教，学生合法权益依法得到保护
我们学校主要从以下几个方面维护学生合法权益。
（1）继续加强日常行为规范的养成教育，培养学生具有健康、文明的行为习惯。每天检查，每月评比，公布结果。
（2）重视学生心理健康教育和法制教育课，专人负责上心理健康指导课法制教育辅导课。
（3）设立校长信箱，维护（师）生合法权益。为创建和谐校园文化，营造民主管理的良好氛围，畅通信访渠道，加强学生与学校的沟通。
回顾近年来的工作，我们充分认识到，依法治校必须把对师生法律素质的教育和培养纳入学校的整体规划和工作议事日程。学生做到既能依法维护自身的权利，又能依法履行公民的义务；讲文明懂礼貌礼貌、讲道德守纪律。教职工积极向上，教风纯朴、知礼守纪，教育质量不断提高。
