《散文二篇》学习任务单
课程基本信息 课例编号 课题 教科书 2020QJ08YWTB033 散文二篇 书名：义务教育教科书《语文》八年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年8月 学生信息 姓名 学校 学习目标 1.通览全文，把握文章的中心观点，以结构图的形式理清文章的思路。 2.通过比较阅读，理解议论性散文的特点。 3.通过品味语言，探寻作者的思想境界，领会文章的人文内涵。 课前学习任务 1.阅读课文，边读边做一些圈画，初步了解两篇散文的观点。 2.回顾本单元已学散文《背影》《白杨礼赞》，思考本课散文与《背影》《白杨礼赞》的不同。 课上学习任务 【学习任务一】初识议论性散文 阅读两篇散文，思考这两篇文章与本单元已学过的《背影》《白杨礼赞》有什么不同，初步认识议论性散文。 【学习任务二】走进议论性散文 1.初读文章，把握观点 阅读课文，结合标题，抓关键句概括文章的主要观点。 2.绘制结构图，理清思路 再次阅读两篇文章，参考教材第84页的阅读提示，分别绘制两篇文章的结构图。 3.比较阅读，归纳特点 （1）比较本课两篇议论性散文与已学的其他类型的散文，发现议论性散文的议论文属性。
学科 语文 年级 八 学期 秋季 班级 学号
（2）比较《纪念白求恩》与《永久的生命》，发现议论性散文的散文属性。 4.含英咀华，理解意蕴 阅读两篇文章，圈点批注你认为最精彩的语言。 推荐的学习资源 1.冰心《谈生命》 2.张抗抗《地下森林断想》 3.勃兰克斯《人生》
