2013年广东省初中毕业生学业考试
语文科总复习试题
专题：词语拼写、修改病句
板块一：词语拼写 （一）历年广东中考题 1、2011年
（1）如果我能kuān shù人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 （2）惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊fãng sāo。 （3）有一位长期以来xiān wãi rãn zhī的科学家：邓稼先。 （4）对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn的事，大家还拟定了上千种
计划。 2、2012年
（1）我母亲对我们的jie jū生活感到非常痛苦。 （2）它chãn miǎn于高山、大川、平野对它的欢呼敬意。 （3）yuâ míng fēng qīng 的夜晚，人们有时看见小船从苇塘里撑出
来。
（4）“这布是华丽的、精致的、无双的！”每个人都
suí shēng fù hâ 着。 （二）创新训练
3、（1）生物靠自身的一分为二来fán yǎn后代，属于无性繁殖。 （2）有几个园子里有古老的藤萝，盘曲lín xún的枝干就是一幅
好画。
（3）由于父亲身体不好，母亲下岗，他家的生活jiã jū。
（4）jiǎo xiá者鄙读书，无知者羡读书，惟明智之士用读书。 4、 我写《家》的时候我仿佛在跟一些人一块儿受苦，跟一些人一块儿在mï zhǎo下面挣扎。我陪着那些可爱的年轻的生命欢笑，也陪着他们哀哭。我知道我是在挖开我的回忆的坟墓。那些惨痛的回忆到现在还是异常鲜明。在我还是一个孩子的时候，我就常常被逼着目睹一些可爱的年轻生命横遭cuī cán，以至于得到悲惨的结局。那个时候我的心因为ài lián而痛苦，但同时它又充满恶毒的 zǔ zhîu。
5、（1）这也真够huá jī，但是我决不能让人看出来。 （2）不是传播智慧的庙堂，而是jìn gù思想的囚牢。
（3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì。（4）在此基础上，chí zhī yǐ hãng地进行各种尝试。 6、（1）人们一半是xì xuâ，一半是尊敬，就给他送了个何大学问的
外号。
（2）能够从客观的立场分析前因后果做将来的借鉴，以免
chïng dǎo fù zhã。
（3）这卖茶汤的小子更是jī mǐn过人，居然一眼看出自己错把芝
麻当做脏土。
（4）又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样kǔ xīn gū yì地来偷做没
出息孩子的玩艺。
7、（1）从河里抬头，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上 ɡōu lè出它
们曲折多变的黑色剪影。
（2）在你补好了儿子们的为山腰的jīnɡ jí扯破的衣服之后。 （3）凡卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，chōu yē了一下。 （4）果见孔明坐于城楼之上，xīao rïnɡ kě jū, 焚香操琴。 8、（1）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出wǎn zhuǎn 的曲子,跟轻
风流水应和着。
（2）他又在其他同乡处得知信客没有说他任何坏话,还听说从此信
客已fù xián在家。
（3）我们多年jù zú ãr jū的老屋,已经公同卖给别姓了。 （4）孔乙己看着问他的人,显出bú xiâ zhì biàｎ的神气。 板块二：修改病句 （一） 历年广东中考题 1、2011年
下列对病句的修改不正确的一项是
A、“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿
子读书。（删除“独自”）
B、他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”）
C、由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，
给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”） D、有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”） 2、2012年
下列对病句的修改不正确的一项是
A、一个人能取得卓越的成就并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人”后面加“否”）
B、 纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软
实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置）
C、 费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体，二是白天经
历的事情，三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加“的状态”)
D、 喜欢游泳的多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里
出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。(把“不管”改成“尽管”)
（二）创新训练
3、下列对病句的修改不正确的一项是
A、3月14日，十届全国四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的重大决议。（把“审议”改为“审查”）
B、我国棉花的生产，现在已经自给有余。（“棉花的生产”应改为“生产的棉花”）
C、在休息室里许多老师都同他热情的交流。（“同他热情的交流”改为“热情的同他交流”）
D、该文件对经济领域中的一些问题，从理论上和上作了详细的规定和深刻的说明。（将“理论上”和“上”互换位置） 4、下列对病句的修改不正确的一项是
A、记者又到学校采访到了许多周老师的事迹。（“许多张老师的事迹”改为“张老师的许多事迹”）
B、红军长征时期的生活非常艰巨。（“艰巨”改为“艰苦”） C、每个同学将来都希望成为有用的人才。（删除“都”） D、他拍摄完这部影片，就宣布正式推出演员生涯。（“演员生涯”改为“演艺圈”）
5、下列对病句的修改不正确的一项是
A、他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。（“强壮有力”改为“强将有力”）
B、八月的内蒙古是一个美丽的季节。（把“美丽”改为“美好”） C、这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！（“多么深刻地蕴含着人生哲理”改为“蕴含着多么深刻的人生哲理”） D、只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。（“只有”改为“只要”）
6、下列对病句的修改不正确的一项是
A、我们班里的同学基本上都交作业了。（把“交”改为“交上”） B、要想保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。（“好坏”改为“过关”）
C、周日，我在家里写了一篇文章和一幅图画。（在“一幅图画”前面加“画了”）
D、经过这次活动，使我们受到了深刻的教育。（删除“经过”） 7、下列对病句的修改不正确的一项是
A、在老师的帮助下，使他很快有了巨大的进步。（把“进步”改为“提高”）
B、他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（在“参与”前加“承担”）
C、只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都不会难倒你。（在“肯吃苦”后加“的决心”）
D、止咳片里的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。（删掉“配制而成”）
8、下列对病句的修改不正确的一项是
A、为了防止此类事故不再发生，我们加强了安全教育和管理。（删掉“不”）
B、万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。（删“校园”）
C、只要从根本上解决了“为什么人”的问题，才能更好的为工农兵服务。（把“只要”改为“只有”）
D、他小学毕业，就回乡参加生产，所以很能干，也吃得了苦。（删掉“所以”）
9、下列对病句的修改不正确的一项是
A、尽管严寒酷暑，我们都坚持早晨锻炼身体。（把“尽管”改为“不管”）
B、不但他喜欢看京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。（将“不但”和“他”互换位置）
C、经过村主任再三解释，才使他怒气渐平。（删掉“经过”） D、对于金沙江，我曾经听人讲过不少优美的故事。（把“对于”改为“关于”）
10、下列对病句的修改不正确的一项是
A、当地球穿越彗星轨道，我们就能看见流星雨。（在“轨道”后加“的时候”）
B、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象，增强使用语言文字的规范意识。（删掉“表率”）
C、大都含有大量蛋白质、脂肪和碳水化合物，特别是蛋白质的含量高达将近40%以上。（删掉“将近”）
D、今年以来，全场工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到20%。（把“提高到”改为“提高了”）
以上答案见下一专题（专题：选词造句、综合性学习）
