享受健康的网络交往 教案
来源：华佗小知识
《享受健康的网络交往》
主备人： 李俊慧 第 课时
一导入新课
(1)网络交往有哪些特点？(2)我们应该怎样充分发挥网络的积极作用？ 二教学过程
老师问：中学生沉迷于网络的危害？沉迷游戏 荒废学业 黄毒侵害 影响身心 网上聊天 陷入虚幻 诱发犯罪 所以我们要学会自我保护
网络交往对象看不见、摸不着。网友在网上可能表现得温柔体贴、善解人意，他或 许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。 同学们看ppt上面的案例
小组合作探究1，作为青少年我们应该怎么做，来保护自己？当陌生网友要求见面，我们应该怎么办？,
2，你有过战胜网络危害的经历吗？你是怎么做的，说出来与大家分享 那么作为网民，我们该怎么遵守网络规则？ 首先请同学们探讨下老师出示的几个问题：（1）你如何看待网络交往中的“自由”？这种自由有没有限度？（2）网络交往与现实生活中的交往有没有需要共同遵守的规则？ 总结升华：这个世界上，没有绝对的“自由”，网络上的自由也要遵守国家的法律法规。讲文明，有礼貌，不辱骂他人，有爱心，真诚相助，不欺诈他人，遵守全国青少年网络文明公约等等
1)网络交往要遵守道德（2）上网更要遵守法律 教学反思：
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