小学生怎样写日记-日记也可以很精彩_小学生作文
小学生怎样写日记:日记也可以很精彩
浙江 方善宇
常听家长抱怨：“孩子回来总缠着我教他写日记，真烦！”也常见学生唉声叹气：“又要写日记了，写什么呀？”
其实，之所以觉得日记难写，是因为没有发现日记可“记”的丰富多彩的内容。下面就开掘一下日记丰富的矿藏。
1．随堂日记。
今天，语文课上学了哪篇文章，你有什么感受？你认为课文中的故事还可以怎样继续下去，你有兴趣改写课文或仿写一段吗？再比如，今天科学课上做了什么小实验，经过怎样，好玩吗？今天体育课上开展了什么活动？或者，课堂上有哪些有趣的事情发生？一天五六节课，仔细回忆一下，一定有值得写的内容。
一位同学就写了班会上的一段小插曲。写得怎样？读读吧！
这周的班队主题会由杨礼安小队主持，主题是“绿色上网辩论赛”。围绕这个话题，正反方激烈地辩论起来。这时，正在巡视的时老师来到我们班，杨礼安可机灵了，立刻邀请时老师发表对上网的看法。
时老师笑眯眯地说：“这个话题非常好，这种分组形式也很新颖。对于上网，我打个比方吧，菜刀可以切菜、剁肉，是家庭主妇不可缺少的工具，可是，到了犯罪分子手中，就成了凶器。网络也是如此，一方面，它可以使我们增长知识，拓展视野，另一方面网络里也有许多不良信息。因此，我希望大家在上网时做到以下几点：不浏览不良网站，上网时间不宜过长，不要沉迷游戏，做到绿色上网！”时老师刚讲完，正反方辩友一起为时老师的精彩演讲鼓掌……
2．随人日记。
我们每天都和同学、各科老师、父母朝夕相处，用心观察一下，今天哪位同学有点特别，哪位同学受表扬了或挨批评了，为什么？今天哪位老师神采飞扬地给我们上课，他遇到什么开心事了？哪位老师眉头紧锁地走进课堂？看一看，想一想，问一问，写一写，就是一篇很独特的日记！看看下面这则日记，你会情不自禁地哈哈大笑的！
自习课上，我们正在阅读自己喜欢的书。
老师专心致志地批改《练习与测试》。突然，老师叹了一口气，把其中一本《练习与测试》往前翻了几页，又重重地放在桌上，目光严厉地在教室里搜寻。我们也不约而同地跟着
老师四处张望：肯定是哪位同学没写作业！谁这么胆大，作业不写就敢交给老师！
“哪位同学的作业一个字没写？前面几课居然也没写，最好主动站起来说明原因！”老师说话时，又黑又浓的眉毛一动一动的，根据经验，我们知道老师非常生气。
“是谁呀？赶紧站起来解释一下！”我们面面相觑，低声嘀咕着。过了好半天，也没人承认是作业本的主人。
老师哗啦啦翻到作业本的封面：“啊？连名字都没写！”老师声调高了起来，对我们怒目而视。突然，又不好意思地笑了起来：“我……”我们丈二和尚摸不着头脑：怪了，没找出是谁，老师怎么会笑呢？葫芦里卖的什么药啊？
“同学们，对不起！这本《练习与测试》是我的！我真糊涂，该受批评！”
我们也情不自禁地大笑起来。唉，想不到老师今天也糊涂了！糊涂的老师真可爱！
3．随心日记。
这里的“心”指的是自己的心情。人非草木，孰能无情？从睁开眼到背着书包放学回家，你都经历了哪些情感体验？是一种还是几种情感的混合？是什么原因导致心情的变化？写一写，一篇真实感人的日记就诞生喽！
下面这位同学善于捕捉霎那间心情的变化，从他的笔下我们也感受到了一份“感动”。
……我捧着一大摞作业本急匆匆地往办公室走。到楼梯转弯处时，一不留神和一个低年级小男孩撞了一下，他哎哟一声，我手上的作业本也散落一地。我吓坏了，怕他哇哇大哭或者去告诉老师。就在我愣神的时候，他却揉揉额头，弯腰帮我把作业一本一本地捡了起来，然后笑着递到我的手上，还连声说“对不起”，仿佛是他撞了我似的。望着他稚气的笑脸，我的担忧刹那间无影无踪，也深深地被感动了。
4．随景日记。
春天，小草发芽，桃花微笑；夏天，荷叶青青，蝉声绵绵；秋天，桂花飘香，秋菊傲霜；冬天，雪花飞舞，腊梅怒放……大自然是美好的。如果你有这份闲情逸致，有一双善于发现美的眼睛，那么就尽情地去欣赏、去感受吧！
……到了操场，我们三五成群，席地而坐。天空灰蒙蒙的，静悄悄的。阵阵秋风袭来，空气中弥漫着一股淡淡的桂花香。与星空做伴，与花香为友，我们情不自禁地吟诵起了苏轼的《水调歌头?明月几时有》：“……但愿人长久，千里共婵娟。”不知什么时候，我们又唱起了《小白船》：“蓝蓝的天空银河里，有只小白船……”清脆甜美的歌声和着迷人的芳香在寂静的夜空里飘荡。
突然，老师激动地大喊：“快看，月亮出来了！”我们纷纷抬起头，果然，灰蒙蒙的夜空出现了月亮的倩影，朦朦胧胧，(小学生作文 )被一层薄云遮盖着，好似害羞的美女，脸上
遮着一层面纱，颇有几分神秘的色彩。就在我们睁大眼睛准备仔细欣赏时，月亮突然钻进了云层，不见了。过了几分钟，月亮又出来了。就这样，月亮时而藏在云层里，时而又出来，好像在和我们捉迷藏呢！
5.随时日记。 这里
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美丽的巢湖作文 四（2）班张婷
说到合肥，自然会想到巢湖，巢湖不仅山清水秀！景色迷人！而且是五大淡水湖之一！ 巢湖水天相连！碧水蓝天！显的雄伟壮丽！金灿灿的阳光倒映在一望无边的巢湖上，顿时湖面波光粼粼！有时湖面风平浪静，仿佛一位文静的少女正在全神贯注的看书，有时湖面波涛汹涌，犹如一位神通广大的将军正在大发雷霆！在辽阔无垠的湖面上,渔夫们正驾驶着一只只小船，在撒网捕鱼，小船随着波涛在湖面上荡漾。湖水清澈见底，湖里的鱼似乎很多，有时鱼儿跳出水面，弄的水花四溅，仿佛正在嬉戏！太阳渐渐西沉，美丽的朝霞妹妹来人，为巢湖施展魔法，帮湖水披上一件五光十色的衣服，湖光山色，真是换然一新！红的、黄的、蓝的……每当夜幕降临时，空中偶尔传来几声“叽叽喳喳”的鸟叫声，显得巢湖生机勃勃！ 放眼望去，水天相连，四周绿树环绕。湖水金光闪闪，无限风光美！巢湖真是个充满诗情画意的人间仙境啊！这就是真正的巢湖！ 作文 游：行
浙江省杭州市崇文实验学校六年级 冯采艺
寒假里，我去了宝岛。那里的很多东西都让我记忆犹新：好喝的珍珠奶茶、美丽的日月潭和收藏着奇珍异宝的台北故宫博物院。
，是珍珠奶茶的发源地因此，我们米到西门町，第一件事就是去喝传说中香浓美味的珍珠奶茶。才喝第一口，我就觉得它和杭州的珍珠奶茶人有不同：杭州奶茶里的“珍珠”吃着像塑料做的，硬邦邦的一点儿也不好吃；而的“珍珠”据说是用地瓜粉和黑糯米做的，吃起来糯糯的，QQ的，非常好吃。
不仅有珍珠奶茶让人回味，还有风景叫人流连。来到日月潭，我发现，它的水和两湖一样美。传说它是邵族人追一只白鹿时发现的，后来他们就在这艰的一个小岛上安家了。听着这个古老的传说，我走上了一个小山坡，俯瞰日月潭，发现这时的它仿佛群山中镶嵌的一面明镜，熠熠生辉。在这座小岛上，还有一位卖了80多年茶叶蛋的老阿婆因为她的茶叶蛋做得好吃，所以来这里的人们，没有一个不买茶叶蛋的，以至于这座小山头上总是弥漫着一股浓浓的茶叶蛋香味我也跟着大家买了一个，一口咬下去，鸡蛋的香味中，透出丝丝茶叶的清香，好吃极了!
茶叶蛋的味道还在唇齿问流连，我又来到了收藏着大量国宝的台北故宫博物院。那里有三件镇馆之宝：毛公鼎、肉形石和翠玉白菜。我觉得，最精致的要数翠玉白菜。这棵“白菜”不仅青翠欲滴，而且上面还停了一只“毛毛虫”和一只“蝗虫”，(小学生作文 )象征着皇后多子多福，这棵“白菜”的雕工异常精美，我甚至能清楚地看到“蝗虫”的那对触角。古时候的中
国人”雕水平已经这么高超，我真为自己身为中国人而感到自豪！
珍珠奶茶、日月潭和故宫博物院只是宝岛的一小部分，如果有机会，你一定要亲自去走一走！
童话故事作文：贪吃的小猪
江苏省常州市星韵学校五年级 刘馨馨
森林里有一只非常懒惰又贪吃的小猪。这一天，小猪和小兔、小羊一起去郊游。到中午了，大家都玩累了，肚子也饿了，便商量着开始做饭。
他们进行了分工合作：小羊捡柴禾，小兔淘米煮饭，忙得不亦乐乎。只有小猪躺在树荫下乘凉，什么也不愿干。
不一会儿，饭菜飘香，小猪急忙跑到锅前候着。小羊很生气，批评小猪说：“你啥也不干，还想第一个吃？天下怎么会有这样的好事！”小兔也不乐意地说道：“看你那蹄子真脏，我们可不愿意跟不讲卫生的家伙吃饭。”小猪一听，觉得自己不受欢迎，便气呼呼地回到树荫下继续躺着。
小猪再也睡不着了，那可恶的饭香老往他鼻子里钻。正当他不知如何是好的时候，一只大灰狼轻轻地走了过来，非常友好地说：“大家好，昨天黑熊大哥来我家，给我带来了好多好吃的东西，蜜蜂妹妹也送来了好多甜甜的蜂蜜，我一个人吃不完，你们谁愿意到我家去吃？”
小猪一听，顿时一蹦三尺高，连忙说：“我去，我去！”小兔、小羊听了，都纷纷劝告他：“天下没有免费的午餐，大灰狼可不是什么好东西，你千万别去他家。”可小猪啥也听不进去，执意要跟大灰狼走。
小猪到了大灰狼的家后，只见房间里空空如也，除了四个壁角，什么也没看到。小猪说：“咦！大灰狼，你不是要给我好吃的吗？都藏到哪里去了？”
“哈哈哈……现在，我就要吃了你，你这个蠢猪。”说完，大灰狼就向小猪扑了过去。
小猪这才知道自己上当了，吓得赶紧叫道：“停停停，我有重要的事情要声明一下。”大灰狼放下爪子，说道：“什么事？快说，别耽误我吃午饭。”小猪眼珠一转，计上心来，说道：“你看，我身上这么脏，都几个月没洗澡了，我先去洗干净，这样你吃着也卫生一些，不会肚子疼。”
大灰狼看了看小猪肮脏的身子，皱了皱眉头，说：“你身上的确很脏，屋外有条小河，你去洗洗吧，反正你也逃不掉啦！”
见大灰狼答应了，小猪赶紧跑出狼窝，来到小河边，飞快地跳下水，三两下就游到了对岸。大灰狼看得目瞪口呆，却也无可奈何——自己是不会游泳的。
小猪跑回家后，心里不由得一阵后怕：因为贪吃，差点把自己的小命给送了。从那以后他再也不敢不劳而获，懒惰又贪吃了。
（指导教师 蒋凤姣）
