我教书育人过程中的温情故事
发布者： 许婉婷 发布时间： 2012-9-28 21:03:47
学生很可爱，下课的时候一个孩子送给我一个爱心，很别致，闪烁着点点微光。用磁铁吸住就可以别在衣服上，一扭爱心的后面就呈现出五颜六色的光彩。我因为过于忙碌也就没太在意，说声谢谢摸了摸孩子的头就把爱心放在了粉笔盒中。第二天上课，那孩子似乎有点情绪不对，老分神，下课我批评她，她委屈地说：“不喜欢我了。”“老师怎么会不喜欢你呢？”我很纳闷这孩子怎么这么古灵精怪的。“因为把我费了好大功夫才挑选的爱心扔盒子里不要了。”我哑然，原来小朋友的心这么柔软。“很喜欢呢，看老师这就别在衣服上。”我赶紧把遗忘了的爱心翻出来卡在裙子上。她又高兴了起来，一个劲地帮我擦黑板抱作业本，瞧她乐的，真是可爱„„
于厚坤还是那么有意思，一下课就围到讲台上来，帮我忙着忙那，我说你认真学习老师就开心了。他忙不迭地说：“老师，我无聊，在家什么都不用做，在学校能帮做事情我最高兴了。”“学习还无聊呀？”“见到就不无聊了。”他仰头对着我笑个不停，脸上露出了两个可爱的粉粉的小酒窝，“自从不要我端饭后，我活着太没意思了，所以我决定最近要买只宠物来养着。”我当即喷血，他居然无聊到要养宠物了，晕！“不认真学习就想着这些歪把戏！”我捏了捏他粉嫩嫩的小脸蛋，“罚你下午带桶子和抹布来学校做清洁！”“，我能带抹布但是不能带桶子„„”小孩支支吾吾。“为什么呀？”“因为我桶子里养了只乌龟，叫豆豆！如果要补身体的话我也可以提来给煲汤
喝。”我再次吐血。“算了算了，你少讲两句话，帮老师把水杯端上去重新洗一下——”“再加一点菊花泡开水。”他抢着说，夺过我的水杯很快窜的不见了，看他虎头虎脑的样子我真是又气又爱。 何汉标我也很喜欢，大扫除的时候，我分配他打扫第四大组。去趟办公室回来后回来发现教室有点喧闹，原来是他在和其他同学在抢夺扫把，嘴里还喊着：“要我扫四大组，快给我扫把，我的扫把，快点快点„„”第一次见到这么认真的孩子，他学习也很好，很可爱。
吴明昊也有趣的不得了。周五下午放学了，我在台排练合唱，腿酸得不行，他在下面仰着小头看我唱歌，神情凝重，和上课时候一样虔诚认真，六点多了还迟迟不肯离去，真让我为有这样忠实的粉丝而激动。中场休息时候，我下台，故意问他：“吴明昊，和你妈妈，哪个更漂亮呀？”他思考了一下，怯怯地问：“，你和我妈妈哪个年龄更大呢？”我吐血，我连23都还没有满，这他还看不出来吗？“你妈妈大！”，我不乐意地挤出这几个字。“那比我妈妈漂亮。”“要是我和你妈妈一样大呢？”“也是漂亮！”他的回答很坚定，抚慰了我因童言无忌而受伤的心灵,“要比你妈妈年龄更大呢？”我忽悠他说。“依然是最漂亮！”我这下乐了，摸了摸他的头，准备大大表扬这个孩子一番，“不过，老师——”他欲言又止，我的心又开始紧张起来，“不过什么呀吴明昊？”“不过，，你不要比我妈妈大太多好不好，要是那样的话，你的脸就会皱皱的，象玉米粒一样，就没有现在好看了。”我狂晕～～～～～“，中秋节是不是要吃月饼的呀？”“当然！”这孩子突然问这个让我云里雾里。“我爸爸在医院做主任有好多好多月饼，我都要送给
吃！”吴明昊乐呵呵地说。“为什么？”“因为我喜欢，我要和月饼一样好看！”再次狂吐，我还是不准备再和他沟通下去了，我怕我心脏不好。
那天下午我正在办公室改作业，温怡婷突然跑了上来，问我：“，今天晚上的语文家庭作业是什么？”我很奇怪，她又不是课代表，怎么问起我家庭作业来了。“你下去，不要随便进老师办公室，作业课代表会抄给你的。”我很严肃地说。她小脸涨得通红，要说什么却欲言又止。“老师你拿着！”突然，她塞给我一包东西，我停下手中的红笔，莫名其妙，还想说什么，她已经像小鹿一样蹿走了。打开那包东西，原来是一叠面膜纸，这孩子哟„„我让课代表把她重新喊上办公室来。“温怡婷，告诉老师，为什么送老师这个？”“老师脸上又有痘痘就不像公主了，我还要像公主一样漂亮。”我的心突然很温暖。小孩子的心中，最美丽的总是公主，记得以前改作文，改到仿照这个句子写个比喻句，就有学生写“像公主”，孩子的心还是很纯净的。“温怡婷，以后不要送老师东西了，上次的指甲油是因为教师节所以谢谢你，下一次，老师希望你能把你优异的学习成绩送给老师，这才是最好的礼物。”她点了点头，还是那样怯怯的，很可人。
宋玉珑是个很主动的好孩子，每次上课回答问题总是小手高高举起，告到屁股也离开凳子，嘴里还喊着“我来！我来！”那积极的样儿真不亚于去领一张中了千万的奖券。如果我没有喊到他，小脸就立刻拉了下来，小嘴儿嘟着，让你真是怀疑自己是不是干了件什么丧尽天良的事儿。这个星期的一次午读，我就因为自己对他的太过严厉而内疚。午读的时候，教室闷闷热热的，孩子们燥燥的，他这个多动的小鬼屁股也老是坐不牢，我讲了三次坐端正，他还在
动，我生气地批评他：“宋玉珑，再动就下午留下来打扫卫生，体育课跑步！！”小鬼们这才安静了下来。这时，我正好讲到《梅花魂》中的一个句子，大意是外祖父看见我弄脏了墨梅图顿时拉下脸来，训斥我。我怕孩子们不懂什么叫做拉下脸来，就让他们做一个拉脸的样子，结果整个班的孩子都在用他们的小手凶狠地把自己粉嫩的小脸往下撕扯，一点也不肯对自己手下留情，都拉得整张脸快透明了。孩子们这样虐待自己的脸，让我很是心疼。“拉脸不是把脸往下面拉，是不开心、不高兴的样子！”我急忙给学生解释，并将宋玉珑从座位上拉了起来，“大家来看，宋玉珑嘟着的这个小嘴都可以挂个油瓶了，这个委屈的样子，就是叫做拉脸。”谁知宋玉珑脸上的乌云迅速转为了暴风雨，呜哇呜哇地哭了起来，我的心顿时纠住了，“宋玉珑坐下来”。我慢慢抚摸着他的头，就站在他旁边讲课，他还在抽泣，像小绵羊一样，我只好边表扬他边摸他的头，半晌，孩子安静了，那委屈的样子真是让我不知所措。
这个学期，班上进步最大的学生要数邱文华了，见到他的进步我真是欣喜若狂。上个学期的他，性格狂躁，叛逆，从不完成作业，上课发呆，经常进网吧，我去家访时他的态度很恶劣，让作为班主任的我头疼了很久。可是，这个学期，在我的多次鼓励与表扬后，他的表现让我刮目相看。上课加餐的那些古典诗词，他全部能背诵下来，一首《水调歌头-明月几时有》，初中才会学到，而我看面临中秋就把苏轼的这词提前教了，毕竟语文不是只学课文的几篇文章。邱文华只用了十分钟就背诵了下来，《天净沙——秋思》也是，他记忆力特别好，背得又快又流畅。每次的家庭作业他都完成的认认真真，干干净净，大扫除打扫卫生也是很主动，擦窗户忙碌得满头大汗，不偷懒，不推卸责任。没有人能体会到为师者的我那
种纯粹的开心与快乐。邱文华，很不错！继续努力！！
和孩子的温情故事还有很多很多，有空再一一道来。从工作中，我获得了成长，也收获了孩子们的爱。我喜欢我现在的工作„„
