我最爱吃汉堡包
周莹
星期天的中午，我刚写完作业，妈妈（笑眯眯地）问我：“你想吃什么？”我（毫不犹豫地）说：“我想吃汉堡包。”妈妈（脸色一沉）说：“不能总吃汉堡包，那是高热量食品，吃多了对身体不好。”我生气地说：“我没总吃。”随口又说了一句：“我都三个月没吃了。”（听我这么一说，）妈妈只好答应我去了。【评：写对话时，要把人物的动作、神态添加到里面，这样会更有画面感。】
妈妈领着我来到了德克（西餐店），进屋里一看，嗬，座无虚席，人好多啊！小朋友们都是家长领到这里来的，他们听着优美的音乐，品尝着美味，个个喜笑颜开。【评：“座无虚席”，写出了吃西餐的小朋友很多。】
我（走到前台，）点了一杯可乐、一个汉堡包、一盒薯条。（这时只见）一个小朋友刚吃完，他一站起来，我就坐在了他的位置上。【评：好不容易找到了座位。】
一分钟，两分钟……我点的餐上来。可乐就是冰镇的可口可乐，再加上几块冰就成了（透心凉的）可乐了。妈妈把汉堡包端了上来。一个白白的盒子，装着汉堡包，汉堡包的样子（很漂亮，）它的上层是一块半圆的面包，上面还有白点点，中间是海绵宝宝里所说的椰椰菜、番茄酱和一块鸡肉。下面是一片扁圆柱型的面包，整个看上去就像一个圆柱型的城堡。看着看着，我的口水就流了下来。【评：着重描写汉堡包的外形，生动形象。】
我伸出手，拿起又软又轻的汉堡包，不顾三七二十一大咬一口，好美味啊！【评：动作描写，说明“我”急切想吃的心情。】
--来源网络整理，仅供学习参考
薯条的样子是长条形的，（由）是马铃薯做成的。我拿起一根薯条，放到鼻子前闻一闻，嗬，一股清香味道沁人心脾。我放进嘴里，轻轻一咬，满嘴都是香味。【评：描写薯条的外形、食材、味道，写得好。】
我一边吃着汉堡包，一边吃着薯条，还一边喝着可乐，细细地品尝起来。吃了一口又一口，不知不觉，一个大大的汉堡包就被我干净彻底地消灭光了。我咂巴咂巴了嘴，觉得真是人间美味。【评：吃得津津有味、干干净净，也说明了“我”对这些食品的喜爱。】
吃饱了，妈妈领着我走出了店门，走出很远，我还回头望一望德克士的店门，有一种依依不舍的感受，哪天我还要饱吃一顿。【评：动作：回头望去；心情：依依不舍，进一步说明“我”的喜爱。】
有一天晚上，我做梦了，梦到正在吃汉堡包，（这时我）伸手去抓拿（那杯）可乐，忽然我醒了，结果看到是空空如也的手，心情很不好。【评：梦中都想着吃，可见“我”对汉堡包的爱吃达到了极致。】
你看，我多爱吃汉堡包，连做梦都想吃汉堡包，因此说汉堡包是我的最爱。
评语
文章讲述了一次妈妈带“我”去西餐店吃汉堡包的经过，事情的起因、经过、高潮和结局都做了详细的介绍。条理清晰，层次分明，描写生动，充分表达了“我”十分爱吃汉堡包等西餐这一主题。对汉堡包和薯条描写形象逼真，如写薯条：“薯条的样子是长条形的，由马铃薯做成的。我拿起一根薯条，放到鼻子前闻一闻，嗬，一股清香味道沁人心脾。”寥寥几笔，将薯条的形状、材质、味道都描写出来了。“我”怎样吃的写得也很形象：“我
--来源网络整理，仅供学习参考
一边吃着汉堡，一边吃着薯条，还一边喝着可乐，细细地品尝起来。吃了一口又一口，不知不觉，一个大大的汉堡包就被我干净彻底地消灭光了。我咂巴咂巴了嘴，觉得真是人间美味。”把“我”爱吃汉堡包的过程描述得生动细致。
--来源网络整理，仅供学习参考
