部编人教版四年级语文下册句子专项练习题

1. 我会积累，我会读书。

（1）这学期我们已学了两首描写山水风光的古诗，你能默写其中一首吗？别忘写上作者的姓名哦。 ______ ______ ______，______。 ______，______。

（2）本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。 先写出书名：《______》

简要谈谈你认为好的理由：______

2. 按要求写句子。

①在学校里，我们每天看到孩子们的笑脸和朗朗的读书声。（修改病句） ②战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。（仿写比喻句）

③难道不是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难？（改为陈述句） ④华佗是我国古代的一位伟大的医学家。（缩句）

3. 按要求写句子。

①天上飘着白云。（扩写）

②电脑里有许多看不完学不完的知识。（缩句）

③内洞比外洞大得多，大概估计有十来间房子那么大。（修改病句） ④对我的深情厚谊我不能忘记。（改成反问句）

4. 按要求写句子。

（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句) （2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句） （3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。（修改病句） （4）日子很快就过去了。（改成比喻句） （5）这是一间很小的牢房。（改为夸张句）

5. 按要求写句子。

①黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙。（缩句） ②懒人不知道有几棵树会枯萎。（改为反问句） ③他熏黑的脸扭曲如一载枯根。（仿写比喻句）

④杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、泵子、橘子等干果与蜜饯掺和成的。（修改病句）

6. 按要求改写句子。

①雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（改成反问句）

②一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭很多。（改为比喻句） ③周瑜派来五百个军士正好来到江边搬箭。（缩句） ④诸葛亮神机妙算，我不如他。（改为感叹句）

7. 请读下面既有言外之意，又饶有趣味的材料，并按要求答题。

（1）劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手拄劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。 这则广告的言外之意是：______。

（2）在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。” 这幅标语的言外之意是：______。

8. 照样子写句子。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。句子运用的修辞手法是______，仿照例句，以“萤火虫”为描写对象写一个句子。______。

9. 按要求写句子。

①我估计他肯定回家了。（修改病句）

②七月的，最理想的是骑马上天山。（改为反问句） ③弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句） ④天上飘着浮云。（扩句）

⑤明天下雨。明天我们不去春游了。（用关联词连成一句话）

10. 把反问句改成陈述句，意思不变。

①这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ ②这个自然规律，难道你已经忘掉？

11. 按要求改写句子。

①敌军炮弹击中了“致远”舰。（改为“把”字句） ②我们要发挥中华民族的优良传统。（修改病句）

12. 我会照样子，改写句子。

例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。 ①这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ ②我怎么能告诉你别人的秘密呢？

③水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？ 例：赵州桥雄伟。

世界闻名的赵州桥非常雄伟。 ④太阳从地平线上升起。 ⑤天空中飞着一只小鸟。 ⑥星星挂在天空中。

13. 读下面的句子，用划线的词语造句。 ①我国东北的小兴安岭，就像绿色的海洋。

②小鹿有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己在水里的影子。

③小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

14. 学会关注有新鲜感的句子。

（1）窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

这句话运用了拟人的手法，我会从读过的书中再找一句。

（2）我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。 我会仿写这个句子。 我愿意______

15. 按要求改写句子。

①工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。（改为被字句）

②虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）

③雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。（缩句） ④一起床，他就穿着衣服和帽子出去了。（修改病句）

16. 问一问，答一答。

例：青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。 ①爸爸为什么没回来? ______ ②______为什么______? ______

17. 照样子写句子。

例：妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。 （1）这里的景色好______，好______。 （2）妈妈做的菜好______，好______。 （3）______好______，好______。

18. 用关联词将下列句子合并成一句话。 （1）我对什么花。我不懂得欣赏。 （2）不来台风。我可以收几大箩。

（3）这里的桂花再香。比不上家乡院子里的桂花。

19. 句子训练。

①改为拟人句：小夜莺在枝头上叫着。 ②改为反问句：雨来真勇敢。

③修改病句：下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。 ④改为比喻句：漓江的水很绿。

20. 读对联，填空。

上联：鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽

下联：鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游

这副对联的上联包含了《三国演义》中的三位著名人物：诸葛亮、______、______；下联包含了宋代的三位著名文学家：王安石、______、______。

21. 句子练习。 （1）扩句和缩句。

①气象台发布了消息。（扩句）

②天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。（缩句） （2）用合适的关联词把两个分句连成一句。 ①时间是宝贵的。我们要加倍地珍惜时间。 ②邱少云移动一下身子。邱少云可能暴露目标。 （3）修改病句。

①全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。 ②王平和小华久别重逢，他急忙跑上去和他握手。

③总结会上，辅导员奖励我们继续努力，争取更大的进步。 ④他把劳动场面热火朝天地写下来了。

22. 按要求改写句子。

（1）尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考。（用划线的词语造句）

（2）火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。（仿写句子） （3）如果没有老师的悉心教导，______。（把句子补充完整） （4）他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）

23. 照样子，用划线的词语写句子。 例：太阳闪闪发光。

24. 将肯定句改为双重否定句。

①外面的噪声太大，我只好关上门窗。

②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。

25. 照样子写句子。

（1）山上住着一只老虎，山下住着一个贼。 山上______，山下______。

（2）老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。 演员______，观众______。

（3）老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。 ______；______。

26. 按要求改写句子。

①文成公主剪了羊毛撒在地上。（改为“把”字句、改为“被”字句） ②蔡恒公的病难道真的无药可治了吗？（改为陈述句）

③宙斯让火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为疑问句） ④唐朝皇帝说松赞干布聪明极了。（改为反问句）

27. 调换词语顺序改写句子，不改变句子意思。 ①我从来没有见过这么大的鱼。

②在路上行了几日，武松来到阳谷县地面。

28. 按要求写句子。

①面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。（改为反问句） ②春天来了。（扩句，至少两处。）

③请从“争先恐后”和“不慌不忙”中任选一个词写一个句子。

29. 仿照下面的句子，写写自己的愿望。 要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。 ______，那一定会很好。

30. 改写句子。

①他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为②雄鸡走过来。（扩句，至少扩两处。）

“被”字句）