第六单元检测卷
一、看拼音，写词语
gē bo qiāng shuān chèn jī huāng máng mài bù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jié nán zǐ dàn qiān bǐ kàng yán jìn chá jì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bú yuē ér tóng yī shēng bú kēng mù bú zhuǎn jīng （ ） （ ） （ ） 二、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.李阳是一个坚强(jiáng qiàng)的男孩儿，任何困难都难不．倒他。但他的性格很倔强( jiáng qiàng)，人们与他交流起．来很困难.
2.王明在塞( sài sāi)外工作时，发现穷苦人家的下水道坏了，．就赶快把它修好，并用泥土塞( sài sāi)住管道的漏洞。 ．3.白鹅在引吭( háng kēng)大叫，公鸡呆呆地看着，一声不吭( h．．áng kēng)。
4.清晨，微(huī wēi)风习习，同学们穿着整齐的服装，戴着红．领巾和校徽(huī wēi)到操场上参加升旗仪式。 ．
三、比一比，再组词。
晋（ ） 炕（ ） 栓（ ） 谎（ ） 拔（ ） 普（ ） 坑（ ） 拴（ ） 慌（ ） 拨（ ） 扭（ ） 劫（ ） 祈（ ） 贵（ ） 感（ ） 纽（ ） 动（ ） 折（ ） 遗（ ） 憾（ ） 四、给句中的加点字选择正确的解释。
劫：①强取，掠夺 ②威逼，胁迫 ③灾难
1.这两个犯罪团伙，平日里打家劫舍，无恶不作，真该铲除了。 ．
（ ）
2.经历这次劫难后，一度风光无限的他一时间竟然走投无路。．
（ ）
3.小明被坏人劫持，但他想尽一切办法自救。 （ ） ．4.我们一致认为战争实质上是对文明的一场浩劫。 （ ） ．五、选择题，把正确答案填到括号里。
1.“叫雨来上夜校吧。要不，将来闹个睁眼瞎”中的“睁眼瞎”的意思是()。
A.视力有问题 B.文盲，不识字 C.看不清东西 2.下列句子中没有语病的一项是（ ） A.如果我们生活富裕了，就不应该浪费。 B.山村里，满山遍野都是果树。 C.我们来到白色一个的围墙边。 D.为了班集体，做了很多好事
3.李白写的“（ ）”使安徽宣城外的那座不起眼的小山丘名扬天下。
A.相看两不厌，只有敬亭山 B.空山不见人，但闻人语响 C.天门中断楚江开，碧水东流至此回
4.下列句子中画“ ”部分表达的感情与其他三句不同的是（ ） A.他像一只老乌龟一样，永远都不敢出头，什么意见也不发表 B.下课了，我们就好像欢快的小马驹撒开了缰绳，冲向了操场。 C.他长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 D.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
5.关于“怎么和朋友相处”，下面说法不正确的一项是（ ） A.意见不一致时，学会与朋友沟通 B.朋友间互相尊重 C.朋友写不完作业时，替朋友写作业 D。原谅朋友犯的错 6.“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在文中反复出
现，对它的作用分析不正确的一项是（ ） A.为下文勇斗鬼子作辅垫
B.既点明了雨来机智勇敢的力量源泉，又起到了总结全文的作用。
C.起强调作用，说明雨来受到的爱国主义教育深刻 D.这句话抒发了雨来对祖国的热爱之情
六、根据所学内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误
的打“×”。
1.“我们—爱自己的—祖国。”句中破折号表示声音断断续续。
（ ）
2.《我们家的男子汉》写姐姐家的孩子对的要求时，主要以具体的事例，抓住小男子汉的神态、动作和语言进行描写，写出了他的可爱、有性。 （ ） 3.《芦花鞋》选自《青铜葵花》，作者是曹文轩。 （ ） 4.读较长的文章时，可以借助小标题了解文章的主要内容。（ ） 5.“众鸟高飞尽，孤云独去闲”衬托了诗人心里的孤独和寂寞。
（ ）
七、阅读短文，完成练习。
草房子(节选)
眼看着就要汇演了，油麻地小学上上下下就为这么一个必须的秃头而苦恼不堪。
柳三下用双手抱住自己的头：“不行，我不能做秃鹤！”仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头。
很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了”都很遗憾。 秃鹤在一旁静静地听着，不说话。
傍晩，孩子们都放学回去了，秃鹤却不走，在校园门口转悠。当他看到桑桑从家里走出来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师好吗?”“好吧。”
桑桑接过纸条。秃鹤转身离开了校园，不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。
蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着： 蒋老师：
我可以试一试吗?
陆鹤
蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。
当校长桑乔看到这个纸条时，也半天没有说话，然后说：“一定让他试一试。” 秃鹤从未演过戏。但禿鹤决心演好这个戏。他用出人意料的速度，将所有台词背得滚瓜烂熟。不知是因为秃鹤天生就有演出的才能，还是这个戏在排练时秃鹤也看过，他居然只花一个上午就承担起了角色。
在参加汇演的前两天，所有参加汇演的节目，先给油麻地小学的全体师生演了一遍。
当秃鹤上场时，全场掌声雷动，孩子们全无一丝恶意。
秃鹤要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着：
小姑娘，快快长， 长大了，跟连长，
有的吃有的穿，还有花不完的现大洋……
【a】他将提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转，数着板。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。
【b】到灯光明亮的大舞台演出那天，秃鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声，接下来，掌声不断。当秃鹤将甩给他的勤务兵，秃头在灯光下锃光瓦亮时，评委们就已经感觉到，桑乔又要夺得一个好名次了。
【c】秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起
一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥……”
在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽，对比得十分强烈。可以说，秃鶴把那个角色演绝了。
演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉漫在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。
桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。
桑桑听到了秃鹤的啜泣声。 油麻地小学的许多师生都找来了。 纸月哭了，许多孩子也都哭了
纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年。
【注】①秃鹤：陆鹤的外号，因为陆鹤是秃头。
1.短文讲了五层意思，给每层意思加个小标题(不超过六个字)，并试着概括选文的主要内容。
（1）柳三下拒演 （2） （3） （4） （5）秃鹤哭了
主要内容： 2.根据短文内容，把正确答案填在括号里。 （1）下面关于选文内容的说法错误的是（ ）
A.柳三下不愿意参加演出是因为他不想演“秃鹤”
B.柳三下不愿意演，同学们都认为节目演不成了，都很遗憾 C.秃鹤听着同学们对话，他不说话，但他心中有了想法 (2)对结尾“世界上一个最英俊的少年”理解正确的是（ ）
A.这里指的是陆鹤，他用自己的努力为学校争得了荣誉，得到大
家的认可和赞美。
B.这里不是单指陆鹤，是指孩子们纯洁的心灵 C.这里是指陆鹤在纯净的月光下变得特别英俊
3.读【obc】三段，从内容和写法上各提出一个问题，并选择其中一个解答。(7分)
问题1： 问题2： 解答问题（ ）： 4.“蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。”这是对蒋老师的什么描写?结合陆鹤的特点，推测他“觉得好笑”的原因。
八、作文园地
想起这事我就
生活中你学会了做什么事情?学习过程中你明白了什么?每每想起这段经历你的心情如何?把它写成一篇习作与大家分享。
要求：
1.在横线上填上表示心情的词语，把题目补充完整。 2.按顺序把事情的经过写清楚。 3.表达出自己的真情实感。
答案
一、胳膊 栓 趁机 慌忙 迈步 劫难 子弹 铅笔 炕沿
晋察冀 不约而同 一声不吭 目不转睛
二、jiáng qiàng sài sāi háng kēng wēi huī 三、 晋级 土炕 栓 说谎 拔草 扭动 劫难 祈求 普通 大坑 拴住 慌张 拨开 纽扣 动听 折纸 珍贵 感动 遗憾 震撼
四、 1. ① 2.③ 3.② 4.③ 五、 1.B 2.B 3.A 4.C 5.C 6.B 六、 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 七、 1.（2）秃鹤自荐 （3）秃鹤苦练 （4）演出
在即将汇演时，柳三下拒演了秃头的角色，秃鹤通过自荐担任
了这个角色。为了能演好他苦练表演技巧。结果演出非常成功，他哭了孩子们也哭了。 2.（1）A （2）A
3.示例：【b】段中评委们为什么觉得乔杉又要夺得一个好名次
了？【a】段中哪些地方运用了对比的写法？ 2 天气寒冷和陆鹤身穿夏衣对比；寒气透骨和陆鹤额头冒汗对比。 4.心理描写和动作描写 陆鹤秃头，演“杨大秃瓢”正好
