2018年高三语文复习计划

湖北襄阳第二十四中学 宋敏（原创）

语文的学习是一个长期的过程，所谓“养兵千日，用在一时”想在高考中取得不错的成绩，既离不开平时的积累和领悟，进入高三复习阶段有效的复习方法也是非常重要的。对于临考阶段的复习方法，考生应分清轻重缓急，总结提高。分清轻重缓急：属于记忆方面的内容，如名句名篇，可放在后期复习，复习早了容易遗忘；技能方法类考点，可放在前期进行，如古诗文阅读、现代文阅读等内容；总结提高是指最后要把所有复习过的考点进行系统化、网络化。

高三语文复习一般分为三轮：

第一轮（2017.7—2018.1）重在全面复习，夯实基础；

第二轮（2018.2—2018.4）重在专题复习，查漏补缺；

第三轮（2018.5）重在强化训练，提高实战能力。

为了使语文复习循序渐进，富有成效，现制订一个复习时间表：

一轮复习

7月10日— 8月31日①梳理必修1—5，选修《古代诗歌散文欣赏》教材中的文言文知识点。②归纳复习18个文言虚词和120个文言实词以及100个古今异义词语。③记忆古代文化常识。④文言文阅读训练。

9月1日—10月15日①分专题进行古代诗歌鉴赏的复习②作文立意、拟题、开头、结尾训练

10月16日—12月31日①论述类文本阅读②小说散文阅读③传记新闻阅读④作文论证方法训练

1月2日—1月31日①语言文字运用②古诗词背诵篇目③针对一月统考查漏补缺

二轮复习

2月1日—2月28日①在一轮复习的基础上，针对自己的学生在语基、表达等考点的弱势环节复习。②注意在生活中为阅读与作文积累材料。③本月内30%的时间用在做题上，注意总结命题规律与特点。

3月1日— 3月31日①偏重阅读古诗文与现代文。②练习作文的写作。③多做模拟题。④关注有关考纲的信息。

4月1日—4月30日①重点是作文。②整个二轮复习已近尾声，要检测一下学生二轮复习的总体效果。

三轮复习

5月1日—5月31日①研读考纲，它是高考命题的依据。②大量做模拟题，要注意准备纠错本，记录自己的弱势环节，做好查漏补缺。③多看优秀范文。营造作文亮点。④回归真题，多做各校模拟题。

6月1日—6月6日调节，可适当看书，保持良好心态。

第一轮复习要覆盖面广，每个考点逐一训练，分项落实，要求学生人人过关。

第二轮复习要抓重点，在分项训练的基础上，帮助学生构建知识网络，形成解题规范。

第三轮复习要综合和总结，要做套题。除套题训练外，还要引导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误原因，及时查漏补缺。

附：各阶段时间和内容安排

周次、时间 教学内容 早读计划 必修1—2教材中的文言文知识点过关 必修3—4教材中的文言文知识点过关 7．10—7．1梳理必修1—2教材中的文言文6 知识点 7．17—7．2梳理必修3—4教材中的文言文3 知识点 7．24—7．3梳理必修5、选修《古代诗歌散文必修5、选修《古代诗0 欣赏》第4单元的文言文知识点 歌散文欣赏》第4单元的文言文知识点过关 选修《古代诗歌散文欣赏》第5—6单元的文言—6单元的文言文知识点 文知识点过关 7．31—8．6 选修《古代诗歌散文欣赏》第58．7—8．13 文言文断句技巧、文言文阅读信息筛选及概括分析训练 教材中的文化常识积累 理解文言实词、虚词在句中的含8．14—8．2归纳复习18个文言虚义，落实文言实词、虚词的翻译 0 8．21—8．31 古代诗歌鉴赏—体会思想情感、评价观点态度，作文立意训练 鉴赏诗歌形象—人物、事物、景物，作文拟题训练 词和200个文言实词。 文言句式及固定结构的翻译 归纳复习18个文言虚文言文阅读强化训练及综合训练 词和200个文言实词、归纳复习文言固定结构 掌握诗歌常见的十大题材与情感 积累诗歌常见人物形象及意象含义 9．1—9．10 9．11—9．17 9．18—9．24 9．25—10．8 鉴赏诗歌语言—炼字、炼句、诗眼、风格，作文开头训练 识记诗歌语言风格专业术语 10．9—10. 15 10．16—10.22 10.23—10.29 10.30—11．5 鉴赏诗歌表达技巧—修辞手法、掌握巩固诗歌表达技巧表达方式、表现手法、结构技巧，相关知识 九种常见修辞方法，作文结尾训练 诗歌鉴赏强化训练及综合训练 文言文及诗歌知识查漏补缺 论述类文章阅读、作文论证方法训练 掌握论述类文章阅读设题陷阱 鉴赏小说情节结构、考察小说环境 识记小说情节结构的特点及作用、环境描写的特点及作用 识记小说人物形象的作用、叙事技巧、描写技巧、语言艺术的相关术语 鉴赏小说人物形象，表达技巧—叙事、描写、语言 11．6—11．12 11．13—11．19 11．20—11．26 11．27—12．3 复习小说探究题，小说阅读强化训练、综合训练 掌握小说探究题考点相关知识点 归纳散文的内容要点、概括散文掌握散文句段作用的相中心意思，分析散文的结构艺术 关术语 鉴赏散文的语言及表达技巧 掌握散文语言的鉴赏角度及常见的表达技巧的表达效果 掌握散文探究题考点相关知识点 复习散文探究题，散文阅读强化训练、综合训练 复习传记阅读—传主形象和事考查传主形象和事迹、12．4—12．1迹、文本的主要观点和基本倾向 文本的主要观点和基本倾向的答题模式复习 0 12．11—12．17 12.18—12.24 12.25—12.31 1.2—1.7 正确使用词语 词语（熟语）识记，易混成语辨析80例 1.8—1.14 1.15—1.21 现代汉语语法知识、辨析并修改语病 语言简明、连贯、得体 古诗词背诵篇目 古诗词背诵篇目 筛选整合新闻信息、归纳概括新闻要点，分析新闻类文本文体特征和表现手法 复习散文探究题，散文阅读强化训练、综合训练 复习传记阅读—文本的特色（细节、引用、选材）、探究题 识记传记的文本特色及作用和探究题的答题模式 掌握导语、新闻背景的作用，新闻的手法，访谈的特点 掌握新闻类探究题考点相关知识点 1.22-1.31 语言准确、鲜明、生动 古诗词背诵篇目 以上内容由湖北襄阳第二十四中学 宋敏老师原创，转载请注明。

作文复习采取专题方式，每月以4-6课时的安排穿插在整个复习之中，第一轮复习中每月至少一次作文堂上完卷训练。

2018高考数学复习