教学宵量的分析是改进教学提高教学霄盘的有效措施江苏茹江中学一、蒋源净通的内容:教学臀量分析的重大意义,。,:针对教学中杯在充第呼吸作用的意义是__,洲粗,采用改进我学的有效措施是提高教学臀全的植物呼吸作用最强的部分是,。声仁关趣通过教学臀量的分析找出主要存在尚植,义是改进教学采取有效措施的物段墓础学生在李的措施。为了保弧根有旺盛的呼吸;__________应采用__,___方面存在的周题面存在简题。在很大的$.I况下也是教师在教守)方,。措施舰麟介韶),在积水月里,,应采用。__因此教师对自己的教学应敲作握咒性的分析和桅查,找出教学中存在简兢的关键现在我秋淡高一生物学教学熨量分析的内容及今后提高教学臂量的基本关键二、。通过阴卷成精良好一,(成献良欢角勺原因。叭写,但也存在些周题:,分析的方沼;表:(三)梳舒成精宇分析主粤男在简题高一六个班的成艇杭舒。各班成披兄下面硫廿教学臀量仄哪几方面分析?怎样分析?分析,的面愈广愈能看出存在共同性的主要周题,我拭叭学生对我学方面提的意见拭珑技等方面来进行分析“平时提尚,期中及期胳考教学恕真,,’I如二(I)(2期_已J帐_!_f人脚ù口.、巾,JJJ从少奋ó一j一1l1,`川二一,叶勺,.,工乙_,1。高一六个班全休同学付:剔)生物学,,”裸教学方面提出的优点是,,致司〕吵__吵心ù,_?巨里巨立竺1瓣以_____缸_蔽__称_一装68、se1.!,1ewe!1l劣彩们粼引1朽仍7304曰声毛、月,一门妇ó卜一ùùJ,`八少互,飞O02-口53,750,弓5公j舀94材熟悉出语言通俗生动提川的缺点是灌解全面系技透彻,重点夔,!9361口9乡口r3一』联系尖际。举例通俗:!同学注意听蒸能吸弓,学易懂测导快内容多,难犯忆。(3)(4)((5698扮肠这靛明同学对于听懂的知撤还没有及时昆牢常性的裸堂提际大部分同学均答得很好同学,,平时夔一一刃、,八归叩,」山勺白,-1lng6J了了工、、、Jùn吕!JJ口1产泞但有少饮“))2书才久:53JJ口〕4!还存在一些周题,归柳起来有下列三方面,(一)基本知歉还没有及时的搞清楚。如提阴,导炸门合爵`饰针的位置和机能各有什么不同广竟然有个别同学思,司它们的位匙和机能泯淆起来昆牢氮,(二)学噬了,没有及时’现以、班尸为重点归钠出有以下主要错汉内客:司解释方面名言1,如提简植物最需要的是含有哪些元素的肥料?”“:为什么?只答出肥料三元素的名称磷、及在初币学过的,第一题粗撒““”,:移书确同形态同桃迭的一要龙,钾的作用。,而对于现在高中裸本教的内容却,琳袖胞`,完成一种共同的机能,。共中仃一位I司学,把“厂不能答出(三)理渝懂了,自己臂趣发生致的非条件性抑制和条件性抑制’,有少o朴。旨应用如提尚“举吕,物胞”茹成器宫勺又有一位同学掉去完成一种共夕~同的生理机能2数同学不会举例笃量的分析:通过期中和期桩考裁的贸量分析第二题光合作用,“”,要求明确徐色植物{井中错爵毛的性臂基本上相向现在重点淡淡期胳考就(一)命题的目的要求念和羞本知澈是否掌拥(3。具备这种机能以及进行光合作用的条件和生理活动过程:,其中有雨位同学,,,叮j只羚植物’不明确提行}集沁,走众查同学对于(2。1)基本概。色榷物“另有一位同学叙选光含作用所用门原料“`于t()基本原理是否弄懂,提出水而不同时提出二该3,匕碳”。)学会的理渝,,能否指导生产突践,第三题条件反射的抑制“”,J学其甲有只位卜,(二)命邃的内容:根据命题的目的要求的主要内容臂量上来看用名制解释,把全冒对于产生条件反射抑制时的情况变化4却只字不捉。旗充。,背答兰种形式共沙,第四题第二信号系挽,“’夕耍求明确由于第二言中秘跟一禽示`了16题,考裁时闭60分种,不渝从拭题的数量或是必名祠解释固然象一,,信号的物激在大腊皮层里的粉应区域-其他区域之简搏成条件联未二信号涣韶为”“’都是要求不低的共中有}啊位同学把年,条小简答,就是旗充题的内容也不算麟翠例如项第二信号系礼的定义」耳又有三J劫种一。“学:哭出训犷“藉言中根卜还有四位同手,只答已学过,因此在备裸和教课时,均不作群韧介掀和分一。,川第二坛召系枕是人类独有的高极神握活动特征’,玛第到互号系杭的定义而不答少琦忿充{苗右面:1析。(二)释常胜的挽查太少;只有平时课堂提阁和,”。次期中考试,同时油过期中老试又没有排队模底。,对缺裸及成植较差的同学没有进行个别棘导(三)对,坦宠第二题:要求明确动植物糊胞在摧迭上,类似的名祠解释和类似的科学知融作了分析比蛟和巩固期拜座。,虽然在满深时。,异卜U点“。可是有少数同学”在异点方面,把液泡错。“,.但还做得不剪,,(四)教师的毅,.t中心体垠成袖胞韶护或,2。学未能密切桔合农锡生产内容原因找到了,未能进行耀常性的定必须挖根,,,犷茫书三题,”。’:要求明确客种粗撇的机能”可究竟积源在那里,是有极少数同学系杭白键几能少一把神袒刹挤哉的机能“菇填成“神握是教学水平低喝的阴题,是教学态度不够忽真喝。是教学方最主要,法不对头嗯夕当然都有关系是教学思想简题,“”但不是主要的牛充第袄苗:要求明确在农田管理方面,“”“,为”由于我对全体同学实际水,引盯正积有旺盛的呼吸应采用松土和排水晒田,平都估舒很高因此产生了盼离同学实际水平的主观不挤同李进行个别楠导。的拾加办“’可是有少数同学”。以深耕代替松土“”“”,以主义,在思想上有蔽路思想和放松情格,们的裸余时简滋水代衫书水洒田`奋扳充第入题、”,:有少数同学“”,把草履虫的排泄今后提高教学胃量的二参仁关进:株丫伸茄翅l毛措旗成消化拿物的食物泡”高等动”。“(一)避免主观主义一个班中选挥学习好、,充舫战同学、,集体备郡,物约排泄之言肾旅错埙成肛即乡、“中。差三类同学(其中有来,—认自减市,有家住农村)粗成五至六人的备翻小系毛然后利用空时开座淡会莎洗第九题,:要求明确对动物新陈代黝作用“”“”“簇他们先肴指定的教材再修改教学笔记,,各,耙涌节作川的因紊有激素和神握系林’,可是有肾上腺”“.t少敬同学却堆成’甲肤腺、生殖腺等错疾内”云电方根据他摺提出的朋径勺自提出不懂与懂而不乏全这样备裸,况能掌握重点与难点。,丫。;又能发现同学侧在基础知撒方而存在的周题心资第十题一一:把“超限抑制的意义”错琪成“们退扣油甘J公苏一!。正确韶撒生物分非主耍(二夕学:}F的着法,端正封,学的态度:、存在的主婴简题及其根源、吴通过错言内容卯:目的不够明确,—目前还有部分同学,,对于学习生物学的分折与归酒自~,其错毅性臂,,片面的韶为高中毕业投考高等学校,,有下列三方面。(一)有些,只有第二类才考生物学时复习因此在学习方面不肯利用室汁对过班瓷州既念不但当时浚有搞清楚就是通叭断招乏肴十分弄清楚(二)有些同学对于某些气叫七知款不巩固今后必须徽彼对同学进行学习生物学的目的性教育作:。,端正学习态度。老师在思想上于丰劣川被虽然弄优了即,但还浚有牢固地掌捍,,。(三)也不婆忽为生物学是非主要的学科而放松裸外林导工(三港檀教害教人兰准巩固的效果川,,粗比}动1{学卜还不会联系实际述不能指导生产劳,味至河些周题的错殷一还是比较严重的”“例如把”,萧深藕透,浏丈赫泄荔官特诚描咬消化器官翎〔阴;把扫晒田川皓施挤衅烧水等是产生这些错视的原因才,”。教恢封会,,收到补灭砚方而滋查了,韵与下列四个方面,:(一)有些同学,,圃跷中心内容—,根据教学目的全面言荐解言毒深磷适,,重点夔,{司时应用各种教学方旅有麦盯丫度差二、手!:;速最基本的科学知澈都搞不清楚;深时少,。法,。如在教学过程中。发现个别同学不琳心听磷及、一{勺容多翻导比校快,当堂听得懂。时进行教育只冲(原来每局三森时现改为雨裸时)邵大部分用在斋文教学等主要一川弓学卿狱深余时}:和复习工门曰州目!作上很少岌时复习性物深份`(四)加强阶段复习复习,,定期举行探堂小侧翰。。通过,核查和解决存在的周题,,。(五)深入班极补救与改进。普遍接触同学,发现简题,及时,心)少,数同学,参加生产劳动:,不把实蹬跟理输联系。长有翠钝为劳动而劳动的任务观点的有下列四个方面,从主观方面,(六)毅学密切姑合农踢生产内容举行定期豁座并利用空时跟学生一同参加劳动三边指导实践理输,,派丧,(一)对全体同学的类味水,,边捞。平都估刽很高1l`:韶为有些基本知歉在初中阶段早妻晓密切桔含使理渝与进,使同学获得活知滋
