学校园文化建设实施方案

校园文化建设关系到学校的精神风貌和校容校貌，体现着学校的精神特点，是德育建设的重要内容之一。为了加强校园文化建设，营造良好的学生全面发展的校园文化氛围，用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，帮助学生不断地完善人格，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台，更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能，进一步优化育人环境，结合我校校情实际，特制定“校园文化建设”实施方案。

一、指导思想

始终坚持以马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，树立科学发展观，坚持社会主义先进文化前进方向，以社会主义核心价值体系为统领，大力弘扬“爱国爱乡，海纳百川，乐善好施，敢拼会赢”的福建精神，从我校实际情况出发，以广大师生为主体，以人才培养为核心，以文化创新为动力，以精品文化为目标，增强责任感、荣誉感和团队精神，创建丰富多彩、生动活泼、特色鲜明、主题突出的校园文化。

二、校园环境及物质文化建设 工作目标：

加大硬件投资力度，全面做好校园美化绿化设计，美化绿化要求高标准、高档次，逐步到位，将校园的每一个角落合理设计，优化布局，努力使校园内一片草、一棵树、一面墙、一块石都能体现育人功能，营造良好的育人环境和氛围。

（一）物质文化

1、完善操场四周墙壁建设工作。

2、发挥宣传公示栏的宣传作用。（教师风采，学生风采，学生守则等）

（二）校园绿化、美化、净化。

1、培养师生良好的卫生习惯，在校园内所有的教育活动场所、生活场所都要保持洁净，做到视线内无脏乱，给人清新舒畅的感受；

2、在学生流动较大的位置书写有激励性的大号标语（如：让读书成为习惯，让习惯成为自然，让健康相伴每一天），增强育人内涵

3、校门口放置一块活动提示栏，标出提示语。如警示语。 （三）功能室美化

①各功能室用房有统一标识，布置有特色，形式多样，内容丰富，富有教育性。有固定的室训，名人画像，有相适应的警句名言。

②各室物品摆放整齐，干净卫生。有专人负责卫生。 ③各室线路规范，灯具安装整齐。 ④各室规章制度张贴上墙。 （四）教室美化（班级十个一）

①教室设有卫生角、图书角等，教室前黑板上方有国旗，教室后黑板上方配上富有本班个性特色的班训。

②《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等张贴上墙。

③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐；闲置课桌搬至杂物室备用；教室无杂物。

④将“三表一简介”（时间表、课程表、值日表、班级简介）规范室内，张贴在各班统一的布告栏，便于师生查看，室内布置学校进行统一规划，教室前面设有开放式图书角角，北墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。适当的墙壁上张贴国画或书法一组，全部都是师生自己的作品，以增强文化气息。

（五）办公室美化。

①总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、《文明办公室公约》、值周教师制度等常规要求全部上墙，在规定位置张贴。

②办公室墙壁上统一张贴“学高为师、身正为范”之类的激励语。

③安装正冠镜一面，以方便教师上课前可以直观自己外在形象。

④适当位置安放时钟一只。

⑤建立教师办公室管理制度，轮流之日管理并纳班级评比考核。