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2008年铜陵学院青年教师教学基本功大赛评分表
参赛教师： 所属系（部）： 所授课程： 一级指标 教案基本功（30分） 二级指标 教案准备 教学目的 教案编写 教学过程 教学组织基本功（40分） 教学方法 教学效果 分值 5 5 20 10 10 20 评分表准 A级（4.5～5分）：根据教学大纲、教材、教学日历要求，缜密思考，凝练出可行的课堂设计。 C级（3～4分）：根据教学大纲要求，钻研教材和教学参考书，掌握课程目标、内容与要求。 A级（4.5～5分）：教学目的明确，教学步骤、方法可行。 C级（3～4分）：有符合教学大纲要求的教学目的。 A级（17～20分）：教案内容富有思想性、科学性、逻辑性、先进性，有较大的信息量，书写公正美观。 C级（12～14.8分）：教案内容的科学性和系统性符合教学大纲和本节课所设定的教学目的，书写工整。 A级（8.5～10分）：讲授思路清晰、重点突出、难点处理得当；理论联系实际、深入浅出。 C级（6～7.4分）：讲授思路清晰、精神饱满、仪表端庄，能完成本节课的教学任务。 A级（8.5～10分）：采用启发式、参与式教学，调动学生积极思维；培养学生分析问题、解决问题的能力，体现知识、能力、素质一体化。 C级（6～7.4分）：采用的教学方法能准确地传授知识，注意调动学生的学习积极性。 A级（17～20分）：课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚，能积极参与教学；大多数同学能准确掌握课堂教学内容。C级（12～14.8分）：课堂上学生的注意力集中，能参与课堂教学，大多数学生能掌握课堂教学内容。 A级（17～20分）：用普通话授课，语言精炼、生动、流畅，富有吸引力；板书工整、布局合理。 C级（12～14.8分）：用普通话授课，语言精炼、吐字清楚、音量节奏适宜；书写正确、字体工整。 A级（8.5～10分）：能有效运用现代化教学手段，教学直观、生动、信息量大。 C级（6～7.4分）：根据教学内容的需要，能采用辅助教学手段进行教学。 评分 教学表达基语言和板书 20 本功（30分） 教学手段 10 总 分 请各位评委注意：对参赛教师的评分请直接评出分值，计算出总分，不要用等级。 评委签名：
