高三语文月考试题带答案-宜宾市四中2015级12月月考试题

四川省宜宾市四中2015级12月月考试题

第I卷 阅读题

一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。

①新石器时代前期的母系社会大概相对说来比较平和安定，其巫术礼仪、原始图腾、图象化的符号形象也如此。

②仰韶型和马家窑型的彩陶纹样,其特征恰好是这相对和平稳定的社会氛围的反照。那各种形态的鱼，那奔驰的狗，那爬行的蜥蜴，那拙笨的鸟和蛙，特别是那陶盆里的人面含鱼的形象,它们虽明显具有巫术礼仪的图腾性质,其具体含义已不可知,但从这些形象本身所直接传达出来的艺术风貌和审美意识,却可以清晰地使人感到:这里还没有沉重、恐怖、神秘和紧张,而是生动、活泼、纯朴和天真,是一派生气勃勃、健康成长的童年气派。

③仰韶半坡彩陶的特点,是动物形象和动物纹样多,其中尤以鱼纹最普遍,有十余种。据闻一多《说鱼》,鱼在中国语言中具有生殖繁盛的祝福含义。但闻一多最早也只说到《诗经》《周易》。那么，我们是否可以把它进一步追溯到这些仰韶彩陶呢？像仰韶期半坡彩陶屡见的多种鱼纹和含鱼人面，它们的巫术礼仪含义是否就在对氏族子孙“瓜瓞绵绵”长久不绝的祝福？

④社会在发展，陶器造型和纹样也在继续变化。和全世界各民族完全一致，占居新时器时代陶器纹饰走廊的，并非动物纹样，而是抽象的几何纹，即各式各样的曲线、直线、水纹、漩涡纹、三角形、锯齿纹种种。

⑤其实，仰韶、马家窑的某些几何纹样已比较清晰地表明，它们是由动物形象的写实而逐渐变为抽象化、符号化的。由再现（模拟）到表现（抽象化），由写实到符号化，这正是一个由内容到形式的积淀过程，也正是美作为“有意味的形式”的原始形成过程。即是说，在后世看来似乎只是“美观”、“装饰”而并无具体含义和内容的抽象几何纹样，其实在当年却是有着非常重要的内容和含义，即具有严重的原始巫术礼仪的图腾含义的。似乎是“纯”形式的几何纹样，在原始人们的感受却远不只是均衡对称的形式快感，而具有复杂的观念、想象的意义在内。巫术礼仪的图腾形象逐渐简化和抽象化成为纯形式的几何图案（符号），它的原始图腾含义不但没有消失，并且由于几何纹饰经常比动物形象更多地布满器身，这种含义反而更加强了。可见，抽象几何纹饰并非某种形式美，而是：抽象形式中有内容，感官感受中有观念。如前所说，这正是美和审美在对象和主体两方面的共同特点。这个共同特点

便是积淀：内容积淀为形式、想象，观念积淀为感受。

（节选自李泽厚《美的历程》，有删改）

1．下列关于“有意味的形式”的表述，符合原文意思的一项是（ ）(3分) A．“有意味的形式”是一个经由再现到表现，再到事实，最后到符号化的积淀过程。 B．“有意味的形式”在母系氏族社会时期以动物形象和动物纹样居多，尤以鱼纹最普遍。 C．“有意味的形式”并非某种形式美，而是抽象形式中有内容，感官感受中有蕴含。 D．在“有意味的形式”中，原始的图腾含义逐渐消失，抽象的几何纹饰逐渐增多。 2．下列对文本内容的理解，不恰当的一项是（ ）(3分)

A．母系氏族社会氛围反照了仰韶彩陶纹样的艺术风貌和审美意识。 B．仰韶彩陶中的鱼纹明显包含了原始巫术礼仪的图腾含义。 C．闻一多先生把鱼的生殖繁盛的祝福含义追溯到《诗经》《周易》。

D．仰韶彩陶身上的某些几何纹饰比动物形象更多，其原始图腾含义得到加强。 3．从全文来看，下列表述符合作者观点的一项是（ ）(3分)

A．母系氏族社会的巫术礼仪、原始图腾及其图象化符号形象是相对和平安定的。 B．仰韶彩陶中的鱼纹多达十余中，鱼纹意味着先民对氏族子孙“瓜瓞绵绵”的祝福。 C．由图腾形象抽象化而来的几何纹饰，一般包含着形式，想象等观念内容。 D．新石器时期的仰韶彩陶上的动物形象呈现出生气勃勃、健康成长的童年气派。 二、古诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分）

专诸者,吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也,知专诸之能。伍子胥既见吴王僚,说以伐楚之利。吴公子光曰：“彼伍员父兄皆死于楚而员言伐楚,俗自力报私仇也,非能为吴。”吴王乃止。伍子胥知公子光之欲杀吴王僚,乃曰：“彼光将有内志,未可说以外事。”乃进专诸于公子光。

光既得专诸,善客待之。九年而楚平王死。春,吴王僚欲因楚丧,使其二弟公子盍余、属庸将兵围楚之潜(水名)；使延陵季子于晋,以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盍余、属庸路,吴兵不得还。于是公子光谓专诸曰：“此时不可失,不求保获!且光真王嗣,当立,季子虽来,不吾废也。”专诸曰：“王僚可杀也。母老子弱,而两弟将兵伐楚,楚绝其后。方今外困于楚,内空无骨鲠之臣,是无如我何。”公子光顿首曰：“光之身,子之身也。”四月丙子,伏甲士于窟室中,而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家,门户介陛左右,皆王僚之亲戚也。夹立侍,皆持长铍。酒既酣,公子光详为足疾,入窟室中,使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之,既至王前,专诸擘

鱼,因以匕首刺王僚,王僚立死。左右亦杀专诸,王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒,尽灭之,遂自立为王,是为阖闾。阖闾乃封专诸之子以为上卿。

（司马迁《史记 刺客列传》）

4．下列各句中加粗的词的解释,不正确的一项是（ ）(3分) A．乃进专诸于公子光／进：推荐 B．光既得专诸,善客待之／客：好客 C．公子光详为足疾／详：通“佯”,假装

D．既至王前,专诸擘鱼／擘：掰,用手把东西分开或折断

5．以下句子编为四组,全都说明阖闾事成原因的一组是（ ）(3分) ①光真王嗣,当立

②方今外困于楚,内空无骨鲠之臣 ③夹立侍,皆持长铍

④伏甲士于窟室中,而具酒请王僚 ⑤使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之 A．①②④ B．②③④ C．②④⑤ D．②③⑤

6．下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是（ ）(3分)

A．楚平王死后,吴王僚趁火打劫,派兵围楚。不料楚国出兵断其回路,导致国内空虚,给公子光夺位造成可乘之机。

B．专诸认为,公子光是吴国真正的继承人,吴王僚欲把王位传给他人是不道德的,所以专诸才决定帮助公子光夺取王位。

C．公子光看到夺位之机已到,一方面解除专诸后顾之忧,让其刺杀王僚；另一方面设宴邀请王僚,王僚终于上当被杀。

D．公子光依靠专诸夺位成功,他没有忘记自己对专诸的承诺,还是封专诸的儿子做了上卿。 7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)且光真王嗣,当立,季子虽来,不吾废也。（5分）

(2)伏甲士于窟室中,而具酒请王僚。（5分） （二）古代诗歌阅读（11分）

听蜀僧濬弹琴

李白

蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。

注：①绿绮：古代名琴。

②流水：借用“高山流水”典故。

③霜钟：《山海经•中山经》载，丰山有九种，霜降而鸣。 8.诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？（5分）

9.结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）（一题一分） 10.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《荆轲刺秦王》易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是：____________，____________。 (2)描写重阳佳节战地之景的：____________，____________

(3)在鲁迅先生眼中真正的者要敢于：____________，____________。 (4)惨象,已使我目不忍视了；流言, ____________。

(5)恰同学少年, ____________, ____________,____________。 (6)若舍郑以为东道主，____________，____________，君亦无所害。 三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。

卖羊 相裕亭

六叔集上卖羊回来，天都快黑了。小村里，家家户户，炊烟袅袅。

六叔走在街上，不时听到“呱嗒！呱嗒！”的风箱响，就知道，该是吃晚饭的时候了，再看看沿街的人家，老老少少都围在桌边了。六叔没想到天黑得这么快！

本来，卖过羊，接过钱，就没有六叔的事了。可他递交羊绳时，那只没有上绳的小羊羔，怎么也不肯跟那戴鸭舌帽的买羊人走。

六叔把兜里喂剩下的几粒豆子，交给“鸭舌帽”，教他把豆子放在掌心，蹲在老羊身边，慢慢地张开手，那羊羔就过来了。可“鸭舌帽”按六叔说的做了，那羊羔就是不去吃他手中的豆子。

“鸭舌帽”身后藏着绳子，他想把那羊羔捆扎起来，放在车上推着，省得集上人多跑丢了。

六叔不忍心他那样做，六叔说：“不用捆，你牵着老羊前面走，它自然就跟着跑了。” “鸭舌帽”试着拽老羊前头走，可那羊羔却围着六叔“咩咩”叫着打转转。 六叔说：“这小东西成精了！” “鸭舌帽”说：“你把它抱住递给我。” 六叔知道他要捆扎它。

六叔说：“这样吧，我给你牵着送送。”六叔说，反正他也没有什么事情，帮送出集外。 “鸭舌帽”似乎有些不大放心，含含糊糊地说：“……那也行。” 递交羊绳时，“鸭舌帽”问六叔：“哪庄的？” 六叔说：“下家套的。” “下家套的？姓什么？”

六叔有些恼！六叔说：“跑不了。要不，我把钱再给你！” “鸭舌帽”笑，说：“我不是那个意思。” 六叔说：“要不是急着用钱，我还不卖哩！”

“鸭舌帽”一脸坏笑地看着那羊，说：“那是，那是。”后来，六叔帮送到集外后，又送了好远，直到人家说：“前面就到了！”他这才把羊绳交给“鸭舌帽”。也就在这同时，六叔帮人揽住小羊，“鸭舌帽”上来就把它捆扎上了。六叔从“鸭舌帽”捆扎小羊的狠劲上看，那人是个“小刀手”。当下，六叔就想到，那两只羊，只怕是连明天都活不过去了！往回走的路上，六叔的心里酸酸的。直到晚上走进家门，他满脑子里还是“鸭舌帽”咬着牙根，捆扎小羊的凶杀样儿！进门，女人问他：“卖了？”

六叔没有吱声。 “卖了多少钱？”

六叔不声不响地从怀里把钱掏出来，放在桌上。女人接过钱，凑在灯前的亮光里，蘸着口水，先又点出四块七，说是还街口二华家小店的酱油、味精钱；又点出八块，后天好去下家沟他三姨家喝喜酒；还剩下三十二块三，女人一连点了六遍，说：“这个钱，不能乱动了，全留给小顺子住校用。”

小顺子读初三了，吃住在山左口联中，每个星期都要花十几块钱。女人把留给小顺子读书的钱，用一块旧布条包好，放进床头的小包袱里，就来打听那羊的下落。女人问：“那羊，卖给什么人了？”

六叔不吱声。

女人又问一遍：“卖给谁了？”

六叔一时心焦！猛不丁地冒出一句：“谁出钱多，我卖给谁了！”随后，六叔把脸别在一旁，不搭理女人了。女人猜到，他一准是把那羊卖给“小刀手”了。早晨出门时，女人还交待过，让他千万别卖给小刀手。可他，还是卖给小刀手了。

女人轻叹一声，说：“哎！可怜那小羊，还没吃过开春的嫩青草！” 女人说着，随即抬起衣袖，摸起泪水。

（1）下列对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）（5分） A.小说开头从视觉、听觉、嗅觉等多种角度生动地描写了村庄的环境，祥和温暖的氛围反衬了六叔归家时内心的无比凄凉伤感。

B.小说中人物的语言非常切合人物的情感，如“六叔一时心焦！猛不丁地冒出一句：‘谁出钱多，我卖给谁了！’”这是反语，六叔显然是言不由衷的，这表明他此刻内心极度后悔难受。 C.小说用较多笔墨细腻描写了六叔和女人的内心世界，这样写既揭示了人物的处境，表现了人物内心的矛盾，又推动了情节发展。

D.六叔主动帮助送羊，“鸭舌帽”却不放心地反复询问六叔的身份，表现了“鸭舌帽”以己度人、狡猾多疑的秉性。

E.小说多种叙述方法综合运用，前两段是顺叙，写六叔卖羊归来；接下来是插叙六叔卖羊给小刀手的过程；结尾则叙述了夫妇二人共同的愿望。

（2）小说在刻画主人公六叔时，突出了他的哪些形象特征？请简要分析。（6分）

（3）文中描写“羊羔”的笔墨较多，那么“羊羔”在整篇小说中起到什么作用？请简要分析。（6分）

（4）这篇小说在艺术表现上多处使用对比手法，这样写有什么作用？请结合全文深入探析。（8分）

第II卷 表达题

四、语言文字运用（20分）

12.下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（ ）(3分)

A．近日，杭州西湖宣判了一起诈骗案，两小伙诈骗之后改头换面，开公司做慈善，但．．．．是最终还是难逃法网。

B．根据估算，目前参与朋友圈经营的人数超过1000万人。然而，迅猛发展的背后却是混乱而缺乏监管的市场和素质良莠不齐的商家。 ．．．．

C．中国股市正经历“挤泡沫”的过程，亟需总结经验卷土重来。耶鲁大学教授斯蒂芬·罗．．．．奇认为，尘埃落定之时也是反思和总结之日，中国不能再发生这样的股市动荡。 D．中国展示强大的军事力量，不是为了称霸，而是告诉世界，中国捍卫战后秩序和世界和平，绝非信口开河。 ．．．．

13.下列各句中，没有语病的一句是（ ）(3分)

A．对于高三毕业生来说，人生面临的最大选择就是高考志愿填报，这一步迈得如何，关系到自己的未来。

B．宜宾市科技局创建了六位一体的运行模式，搭建起了创客平台，形成科技服务厅、创新服务协会、创新促进会等服务。

C．国产动画片《西游记之大圣归来》上映6天票房就超过2亿多元，引爆市场。不少人断言这部影片将中国动画与美日动画的差距从100年缩短到了10年。

D．考生在填涂选择题答题卡时要做到“满、深、匀”。“满”就是以涂满小矩形框为准，不要过小，也不要超出框外。

14．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）(3分)

中国的君王自称天子，居天下之大，正所谓“中正无邪，礼之质也”，所居之处自然也必是城之中心，辐射四方。 ， ， ， 。 ， ，利用层层的高墙大院建立起君王高不可攀的威慑力。

①而整体布局也是中国典型的院落结构 ②选址讲究“背山、面水、向阳”的风水之说 ③背靠景山，面金水河 ④依赖自然，亲近自然

⑤并且严格遵守中轴线的布局方式，宫中套宫，城中有城 ⑥因此，紫禁城也严格遵守这一模式

A.②③⑥④⑤① B.②④⑥③①⑤ C.⑤①②⑥③④ D.⑤②③⑥④①

15．在下面文字的空白处补写恰当的内容，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。(5

分)

因果联想是一种揭示事物之间因果关系的联想。我们在因果联想时，分析不能浅尝辄止，而应做 ⑴ 。因为事物产生的原因或结果往往不是单一的，而可能是纷繁复杂的，所以横向拓展才会使分析丰富而全面。又因为事物产生的原因往往不是浅近的，所以 ⑵ 。有人以“‘旭日阳刚’获得一等奖的启示”为题训练学生纵向追问的能力，不少学生都能进行逐层深入的分析。在实际的写作训练中，学生如果能熟练运用横向思维和纵向思维，那么他的思维特征就会从线性、扁平走向 ⑶ ，他的思维也就会具有广度、宽度和深度。 16.下图是新闻办公室发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识。请写出构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不少于100字。(6分)

五、写作（60分）

17.阅读下面的文字，根据要求作文

美在生活中无处不在，有自然美、人格美、缺憾美…而我们感受美的过程和启示，各有不同。对此，或许你有难忘的经历，或许你有真切的感受，或许你有独特的认识。请联系自己的生活实际，以“美的体验”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800的记叙文。

要求：1.所选内容必须在话题范围之内；2.立意自定；3.题目自拟；4.不少于800字。

【参】

1．C 2．A 3．D

4.B（客：像对待客人一样。名词作状语） 5.C

6．B（专诸帮助公子光是认为王僚伐楚不当，选项中的分析是无中生有） 参考翻译：

专诸，是吴国堂邑人。伍子胥逃离楚国到吴国，了解专诸的才能。伍子胥见到吴王僚以后，拿讨伐楚国的好处劝说吴王。吴公子光说：“那个伍员（伍子胥）的父亲和哥哥被楚国害死而说讨伐楚国，是伍员想自己报私仇，不可能为吴国着想。”吴王就没有听从伍子胥的意见。伍子胥知道公子光想杀吴王僚，就说：“公子光心里有自己的事，不可以拿其他的事来劝说他。”于是，向公子光推荐了专诸。

公子光得到专诸以后，好好地像待客人一样地对待他。过了九年，楚平王死了。这一年春天，吴王僚想趁楚国国丧，使他的二位弟弟盍余、属庸带领包围楚国的潜水；派延陵、季子到晋国，来观察其他国家的变化。楚国出兵断绝了吴将盍余、属庸的退路，吴国的不能撤回。于是公子光对专诸说：“这个时机不可丧失，不求成功还会有什么收获！况且我是真正的大王的后代，应当即位，季子即使回来，也不会废除我。”专诸说：“王僚可杀。母亲年老，儿子弱小，而且两个弟弟带兵讨伐楚国，楚国断绝了他们的后路。现在吴国外面正被楚国围困，国内空无耿直的大臣，这不能拿我怎么办。”公子光叩头说：“你身后的事，一切由我担当。”这个四月丙子日，公子光在地下室里埋伏了全副武装的士兵，并且摆好了酒宴请王僚。王僚派兵从王宫一直排列到公子光的家，门窗台阶附近，都是王僚的内外亲属。站在两旁作陪的，都手拿长矛。喝酒喝到畅快时，公子光装作脚有病，进入地下室中，派专诸放匕首到煮好的鱼肚子中献给王僚，到了吴王面前以后，专诸用手把鱼掰开，趁机拿匕首刺杀王僚，王僚立刻死亡。旁边的武士也杀专诸，吴王的人搅扰混乱。公子光让埋伏好的士兵出来进攻王僚的人，把他们杀完了，于是立自己为吴王，这就是阖闾。阖闾于是封专诸的儿子做了上卿。

7.（1）况且我是真正的国王后代,应当立为国君,即使季子回国,也不会废掉我. （2）公子光在地下室埋伏下身穿铠甲的武士,备办酒席宴请吴王僚。

8.“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺），“万壑松”写出了琴声的音乐效果。 9.①写出了曲终时的景色。 3分

②写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。（意对即可）3分 10.略

11．（1）答B给3分，答E给2分，答D给1分；答A、C不给分。（A项“从视觉、听觉、嗅觉等多种角度生动地描写”分析不当，开篇的村庄描写没有“嗅觉”等角度表现，只能算不加润色的素描。C项“较多笔墨细腻描写了六叔和女人的内心世界”不当，六叔的心理活

动多次出现，但不够细腻，女人的内心世界更是点到即止。D项“以己度人”有主观臆断之嫌。)

（2）①忠厚正直：当买羊人反复追问六叔身份时，“六叔有些恼，说：‘跑不了。要不，我把钱再给你！’”这样的对话里，买羊人的多疑衬托出六叔的厚道、正直。

②善良重情：看到羊羔对他的依恋，心中充满了不舍；看出买羊人捆绑羊羔的企图，他主动送出集外很远，这些都反映出他对生命的爱。

③贫穷无奈：由女人数钱、分配钱可看出家中生计的艰难；他不想将羊羔卖给“小刀手”，但迫于生计还是卖给了“小刀手”。 （意思答对即可，答出一点2分，共6分。）

（3）①“羊羔”贯穿故事始终，是故事发生发展的线索。

②小说情节由卖羊串起，“羊羔”的行为和情感具有推动故事发展的作用。

③有利于丰富人物形象，表现六叔的善良。“羊羔”是六叔的“伙伴”，与六叔朝夕相处，依恋六叔，突出了六叔对羊的深厚感情。

④有利于深化主题，揭示不同的人性。六叔和“鸭舌帽” 对“羊羔” 的不同行为、态度的对比，表现了作者对人性真善美和假恶丑的思考；六叔一家不得不卖掉“羊羔” 的无奈，体现了生活的艰难，表现了作者对苦难的怜悯。 （意思相近即可，答对1点2分，答对3点6分。）

（4）①小说中六叔和“鸭舌帽“的言行构成对比，反映出他们各自不同的性格特点，表现出人性的冲突；

②六叔舍不得卖羊又狠心把羊卖给出价更高的小刀手形成对比，更能烘托出六叔卖羊后极度痛苦、矛盾的心情；

③夫妇二人对尚未长大的小羊的可怜,与为生活所迫而卖羊形成对比,表现作者对人性理想和残酷现实的思考。

（答出一点2分，要求答出对比点与对比效果;表达通顺2分。共8分。）

12．D（ A项应为“乔装打扮”， 乔装打扮：进行伪装，隐藏本来的身份。改头换面：贬义，只对形式作了改变，而内容实质不变。B项应为“参差不齐”，“良莠不齐”形容好人坏人都有。此处用“参差不齐”和“素质”搭配更恰当。C.项应为“重整旗鼓”。重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。D项“信口开河”：没有任何根据，随口乱说一气，此处运用恰当。）

13．A （B项宾语残缺，“服务”后加“通道”；C项成分赘余，应把“超过2亿多元”的“多”

去掉。D项不合逻辑，“不要超出框外”应改为“不要超出框”。） 14．B

15．（1）横向的拓展和纵向的追问(2分，答“深入研究”等给1分) （2）纵向追问才会使分析深刻而透彻（2分） （3）发散、立体(1分，答多元、丰满等都可给分)

16．该标识以数字“70”，时间“1945－2015”，和平鸽，长城图案为构图元素。体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的庆祝，亦代表中华民族组成的钢铁长城，共同抗敌。图案上方为五只象征和平与希望的和平鸽由远及近展翅飞翔，表现对历史的纪念、对和平的向往，也象征五大洲人民团结一心。（答出构图要素，给2分；答出寓意，给3分；句子通顺，给1分。未答出“五大洲人民团结一心”不扣分 17．作文。参考高考作文评分标准。