中班音乐活动教案：好娃娃教学案例（附教学反思）
中班音乐活动良好娃娃教学案例（含教学反思）主要包括活动目标,活动过程,活动反思等内容,学习歌曲,理解歌词内容,学会唱歌,培养音乐节奏和表达能力,可以用法简单的动作表达了您对歌曲的理解,非常适合幼儿园老师参加中班音乐活动课.快来看好娃娃教学计划.活动目标：
1.学习歌曲,理解歌词,并学会更准确地唱歌.
2.培养音乐的节奏感和表达力,并通过简单的动作表达对歌曲的理解.
3.通过歌词中的歌词,激发对长者的尊重,并关心他人的情感.
4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力.
5.乐于参加音乐活动,体验音乐活动带来的快乐.
活动程序：
首先,使用简单的问题来导入图片,以帮助孩子们理解歌曲的内容.
1.问题：
（1）孩子们为爷爷和奶奶做了什么？ （2）他为什么要帮助成年人？
（3）爸爸妈妈如何称赞他？
2.老师挑选出孩子们的答案,将它们加工成歌词,然后背诵给孩子们.
第二,教唱歌曲《好娃娃》.
第三,引导幼儿根据歌曲创作动作.
1.鼓励幼儿创造自己的行为,并表扬在练习时会唱歌的孩子.
2.孩子们表演时,老师要注意观察,请表演优秀的孩子用道具表演.
3.老师提取孩子们的奇妙动作,并创建一套完整的动作.
第四,组织儿童进行合作演出.
老师：“学习这首歌,你愿意和你的好朋友一起唱这首好歌吗？ “
活动反思：
当问孩子们他们是否是好娃娃时,他们都认真回答说他们是好娃娃,他们会做一些好娃娃会做的事情.当他们问他们可以为祖父母做什么时,他们回答得很好.好吧,有些孩子回答了歌曲中的歌词.我们在船上唱了歌词.熟悉歌词后,孩子们可以轻柔地演唱歌词和旋律的内容,并可以在接下来的音乐会中演唱.唱歌很好.下午晚些时候复习,孩子们也唱得很好,不仅记住
了歌词,还唱了旋律.
