中班故事小刺猬和大菠萝教案反思

故事：小刺猬采来个大菠萝，把它背回家。

大菠萝成熟了，透发出蜜甜美甜的香气。小刺猬太爱他的妈妈了，他要把菠萝放在桌子上，留给友爱的妈妈吃。

可是没过多久，小刺猬忍不住了，它想尝尝桌上的这只菠萝的味道，哪怕一小口也好。

小刺猬恐吓自己说：别动那个菠萝，它是炸药！可它再一想，炸药放在屋里多危急。 --让我吃了它吧。

小刺猬赶快换个想法，他说：别去动那个菠萝，它是个大苦瓜！可他再一想，怎么能把好苦的苦瓜留给妈妈呢 --让我吃了它吧。

小刺猬赶快再换个想法，他说：那是妈妈爱我的一颗心。是的，妈妈的爱像菠萝一样，是甜美的，醉人的。 --小刺猬保卫着妈妈的一颗爱心。

妈妈一回来就闻到菠萝的香气了。她说：哦，这是小刺猬对妈妈的一份爱心，我把他的爱留在心坎里。至于菠萝，妈妈说：我们一起来共享吧！妈妈和小刺猬吃着菠萝，他们说：从来没吃过这样甜的菠萝，由于它布满了爱 活动目标：

1．了解菠萝的简洁特征，食用方法和用途。

2．理解故事?小刺猬和大菠萝?，体会小刺猬对妈妈的爱。 3．学习表达对妈妈的爱，尝试为妈妈做一件事。 活动重点：理解故事内容，体会小刺猬对妈妈的爱。 活动难点：能用自己的方式向妈妈表达爱。 活动预备：

1．实物大菠萝一个，用盐水泡过的菠萝。

2．故事?小刺猬和大菠萝?录音磁带，幼儿用书?菠萝?，教学挂图?小刺猬和大菠萝?。 活动过程：

一、活动导入：谜语导入谜语：头上生绿叶，身上方格格，全身长满刺，全身黄颜色 二、活动指导 〔一〕熟悉菠萝

1．老师出示实物菠萝，让幼儿通过视觉、嗅觉、味觉来熟悉菠萝。 2．阅读幼儿用书?菠萝?，让幼儿熟悉菠萝的食用方法及用途。 〔二〕欣赏理解故事?小刺猬和大菠萝?

1．播放录音故事?小刺猬和大菠萝?，老师依据录音演讲的挨次出示教学挂图，幼儿欣赏。

2．争论，让幼儿从争论中感受小刺猬对妈妈的爱。从中教育幼儿要向小刺猬学习，要爱自己的妈妈。 〔三〕争论：我是怎样爱我的妈妈

1．请幼儿说说自己要怎样爱自己的妈妈。 2．说说自己要为妈妈做的一件事。 三、活动结束： 老师进行课时内容总结。 活动反思：

上完这节课，我觉得我设计这节课还是挺有用的，幼儿对课时内容较感爱好，幼儿能从多方面来熟悉菠萝，知道菠萝的形状特征及食用方法和用途。幼儿能从小刺猬对妈妈的爱的表现，想到自己的妈妈，想到自己也应当要像小刺猬一样的爱自己的妈妈。这节课，幼儿能理解我这个故事的内容，感受小刺猬对妈妈的爱。并从与同伴的沟通中，知道一些别人是怎样自己妈妈的一些表达方法，许多孩子也很想学习同伴一样的为妈妈做一些事，表达对妈妈的爱。这节课中，我能给幼儿足够的争论空间，让幼儿能相互沟通看法，老师能起到指导者和参加者的作用。这节课是比拟胜利的一节课，能到达我的教学目标，突破重难点。