动物笑谈
教学目标
1.进一步强化默读与圈、点、勾、画学习做摘录 2.自主阅读合作探究
3.培养热爱动物的情感体会科学工作专注态度 教学重难点
1.强化默读与圈点勾画学习做摘录。
2.培养热爱动物的情感体会科学工作专注态度。 导入新课
《所罗门王的指环》引入课程 教学过程
―、自主阅读合作探究
(1)自读课文应用默读与圈、点、勾、画技巧完成下列表格。
我与哪几种动物的趣事 写了哪几件趣事 体现作者对动物（工作）的什么感情（态度） (2)小组交流合作展示 1.组员互相探讨看看自己的表格是否填写完整。 2.组员交流自己对第三栏的看法交流整合使表格完整。 二、学习做摘录 以表格为例向学生出示摘录概念及做摘录的方法。 三、扩展与应用 （1）读主题丛书（5）中《禽兽为邻》应用所学摘录方法完成下列表格。 摘录内容 怎样体现文章主旨 摘录的理由 （2）根据自己的表格回答下列问题。
这篇文章体现了作者怎样的思想感情，表达了一个什么主题？ 四、总结
回顾摘录方法，重点是自己的理解与见解
