第16题：雨，_________
【原题再现】
（2016山东省东营卷）阅读下面的文字，按要求作文。
雨，是画家手中的彩笔，是曲作家灵魂跳荡的旋律，更是诗人创造的审美意境。早春的雨温润沉静，盛夏的雨急骤热烈，深秋的雨绵延悠长，入冬的雨凄寒凌厉。雨，将焦渴的土地从噩梦中唤醒，使倦怠的江河燃起奋发追寻的激情，让自然万物生长出五彩斑斓的理想……可是，不经意间雨也制造着黑暗、凄凉、痛苦与灾难。也许，雨淋湿了你飞翔的翅膀，打落了你绽放在青春枝头的花瓣，熄灭了你夜行的火把，甚至使你跌倒、挣扎在泥泞中……雨哟，将自然、人生、时间和空间织进了一则又一则曲折动人而又含蕴隽永的寓言！无论如何，雨是自然也是生命所赐，你该去经受、面对、欣赏、回味……雨的底片珍藏在你内心深处，雨的故事当是湿漉漉的秘密，你一定有许多话要对雨说……
要求：①以“雨， ”为题。
②将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。 【写作点拨】
从审题角度看，考生通命题者提供的写作材料可以感受到雨既有其自然的特性，又赋予了一定的象征意义，比如代表折挫折、打击、磨难等，这些都为构思立意提供了突破口，考生只要联系自己的生活经历，的择典型地材料，倾注真挚的感情，就能写出精彩的文章。，同时从“雨， ”的题目中，考生需要注意与后面的逗号需要稍作停顿，然后暗示我们在雨中会有精彩的故事发生。
从写教写作技巧上看，不仅仅只是写自然中不同季节的“雨”及其特点，而是要看到其中的隐喻，将其转化为生活实际和感受。比如，哪些情形像风吹雨打，他们给了你怎样的磨难，你是如何去克服的，你是否想过放弃，具有怎样的思想转化等。只有明确了这些问题，才能联系自己的生活，从众多素材中精心选择典型事例，突出文章主旨，表达自己的情感。
在写作手法上，可以运用第一人称，通过拟人的手法写出雨的灵活多变，表达作者对雨的喜爱之情；也可以借景抒情，通过雨中的景物来表达对自然的赞美之情；可以运用欲扬先抑，写出思想情感的转变，让文章跌宕起伏，变化有致；可以运用对比手法，写出雨的打击使自己前后发生了变化，变得坚强、勇敢，最终赢得了人生的精彩。
角度一：成长需要风雨的磨砺。
人不经过磨砺怎能成长，我们可以从自己的生活中选材，如考试的失败是风雨，它让我们看清存在的不足，明确努力的方向；如父母的责罚是风雨，它让我们感受爱的另一种形式，体会到父母恨铁不成钢的艳丽；如老师的批评是风雨，让我们了解自己的缺点，以便改正，避免因小失大。不认识生活中怎样的“风雨”，我们都要坚强面对，接受它的磨炼，迎接美丽的彩虹。
2.四季的雨各具特色，让人喜爱和赞美。
在春夏秋冬四季中，雨因季节不同，也各具特色，赢得了人们的喜爱。在写作时可以可以小标题形式，每个季节写一个篇章，如春雨“沙沙”，亲热而富有赋予生机；夏雨“噼里啪啦”，急剧而声势浩大；秋雨“滴答”悠长而令人遐想；冬雨“叮咚”，寒冷而凄凉严厉。还可以单独写某个季节的“雨”，选择最具代表性的景物，采用正面描写和侧面描写相结合的手法，具体细致的突出雨的特点，表达自己的情感。
3.暴雨给人类带来的灾难。
人类乱砍滥发树木破坏自然环境的行为造成了天气异常，带来了灾难，我们可以选择暴雨造成泥石流、山体滑坡的事例，通过反面事例引发人们对保护环境的重视，共同维护我们生活的地球家园。
4.雨的自述，讲述自己的身世和经历。
针对这个立意，我们可以用第一人称，借助童话的形式写作，把雨的形成、降落和带给人类的益处或者坏处等方面给予介绍，可以讲述在世界上不同国家的经历，以对比的手法突出加强环保的重要性，还可以以一瓶纯净的雨水向未来的人类讲述自己的前世，渴望回到曾经的蓝天白云，等。
【佳作1】
雨，伴我江南行
“好雨知时节，当春乃发生。”杜甫的诗句不仅写出了天气的变化，也渲染了人的心情。正是在这细雨纷飞、春意渐浓的时节，我们踏上了江南的烟雨之旅。
满载一车的好心情，看着窗外斜织的雨丝、青绿的麦田、静默的房屋和忙碌的农人，遐想着在梦中无数次出现的江南模样。忽然，白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的图景跳了出来，给了我一个惊喜。
行至江苏兴化，空中又飘起了雨丝。购票，数人，排队，鱼贯而入。迎面而来的，是一大片一大片嫩黄的油菜花，它们立在雨中，随风摇摆，似乎是在欢迎我们这些远到而来的客人。从没有见过这般密集的、不分彼此的黄，大家被这排山倒海的架势震撼了。黄澄澄的油菜花田如一块块地毯横铺在江南水乡，那朵朵花儿在斜风细雨中，在青绿的叶和杆的衬托下，更显得雍容华贵、光彩耀人。走近你，纵横交错的水道把你分割成一块块，我们在其中穿梭。人走水随行，不离不弃，好似多年的密友。“我穿越大半个中国来看你，只因为你在。”所有的劳累和疲倦，在你的面前全部消散——值！美好的时光总是短暂的，在缠绵的江南雨中，我期待与你的下次相约。
“也是销金一锅子，故应唤作瘦西湖。” 扬州瘦西湖因乾隆年间诗人汪沆的这首诗而得其美名。聪明的江南人，依水而建，顺水而行，匠心独具。行走在雨中的瘦西湖湖畔，就如同行走在江南山水画中，细雨绵绵，树木苍翠，香花盛开，曲廊回环，小桥流水，游人如
织，把一片湖经营得有声有色。江南少有大山大河，因为它温柔灵秀，娴静如水，大约只宜于杨柳岸唱晓风残月。
二十四桥仍在，明月也在，只是不知夜色中吹箫的玉人何在。曾经在梦中多次邂逅，二十四桥定然为二十四座不同形态、各具特色的小桥，曲曲折折散落在水面，在氤氲多雨的江南里诉说以往的故事。而真正一睹芳容，却差点擦肩而过，只是一座普通的单拱石桥，但宛如玉带，自有其飘逸、婉约之风情。
踏上回程的路，雨依然在下。烟雨蒙蒙，江南一身淋漓，难道是舍不得我们离去？ 【名师点评】
1.语言精美，文采斐然。文章引用杜甫、白居易、汪沆等人的诗句，充满着诗情画意，为文章增添了浓厚的文学色彩。写油菜花、二十四桥等景物，运用比喻、拟人的修辞手法，借助错落有致的长短句，形象生动地表现江南特有的景致，文采斐然，令读者叹服。
2.情景交融，真挚感人。江南的美在“雨”中尽情地展现，作者的情在字里行间静静地流淌。文章寓情于景，情景交融，使读者在欣赏江南雨中美景之时，真切地感受到作者对其喜爱和赞美之情。
3，问句结尾，回味无穷，好的结尾如橄榄，嚼之老人回味无穷。本文的结尾不仅与开头江南雨中行相照应，而且以问句作结，赋予江南以人的情感，不说自己对江南不舍，反说江南对自己不舍，耐人寻味。
【佳作2】
雨蕴着浓浓的家乡情
最古老的音乐反反复复敲打了多少个世纪，谁又听懂了那反反的敲击却是乡愁的声音。 我是一个安静的女孩，最喜欢雨，特别是春雨，那种淅淅沥沥的声音夹杂着春泥的芬芳，像是古代佳人的浅唱低吟，也好像是划破静谧田野的清脆风铃，把我的心带到了无边的旷野。
于是常常盼望着春的到来，确切的说是，是春雨的到来，每当听到同学们对下雨的抱怨，不知怎的，心里却暗自笑他们的“迂”。
有时望着朱自清先生笔下像牛毛、像花针，详细丝般的春雨，心中忽生怜悯，大概“春雨贵如油”这一说法，在我心中得到了很好的解读吧。
在静谧中，滴滴的玉珠儿伴着风的和声弹奏着世间的绝唱，不禁赞叹，最古老的音乐也能让人心荡漾，我能够感觉到它深深的喘息中蕴含着自然的美丽、生命的真谛，即使在洒脱中也能体会到乡情。
在家乡的老街上，漫步在雨丝中，脚下踢得石板叮叮咚咚的声音，回荡在雨巷中、而我心中油然而生的是一种莫名的快感。
家乡所受到的洗礼，莫过于春雨的到来，一场洗礼总能“红了樱桃，绿了芭蕉”，院子里散发着淡淡的杏花香和幽幽的樱桃香，总能让人驻足寻味。放眼望去，一片姹紫嫣红，街
巷中满是干净清漂亮的味道。这让我不禁想起“天街小雨润如酥，草色遥看近却无“的诗句。春雨也让老街地砖瓦墙亮了起来。饱经沧桑的它们也在享受着雨的轻抚，但我触摸它们时，那种感觉是无法说出的，仿佛是被雨水吞噬了一般，刻骨铭心。
也许春雨就包含了我的家乡的情。在这个韵味十足的街巷中，有我儿时的记忆和童年的美好，虽然撑着伞，但我更愿意置身于春雨中，用心感受着家乡的秀美。纵使是那家墙边几寸细长的小草，我倒也觉得挺美。
呼吸着清新的空气，聆听着香音悠长的调，早已半成长中的烦恼置之度外了。 雨中，水潭中，映出的是家乡的街巷清秀的身段儿…… 【名师点评】
1.借雨抒情，思乡味浓。“雨”在考生的笔下是音乐，是生命的真谛，更是乡愁的味道，借助家乡老街雨中脚下石板的声音、春雨中花香的味道、饱经沧桑而浸润雨水的砖瓦墙灯景物，在点点滴滴中都留存着儿时美好的回忆，一经触发便勾起对家乡浓浓的思念之情。
2.俗语诗文，信手拈来。不论是大家熟口能详的“春雨贵如油”，还是朱自清名篇《春》中的“牛毛”“花针”，还是“红了樱桃，绿了芭蕉”，“天街小雨润如酥”等诗词，考生信手拈来，运用自如，穿插于文中，恰到好处。
3.使用修辞，形象生动。文章把雨声比作古老的音乐，如浅吟低唱，如清脆凤玲，如世间绝唱，富有韵味，充满灵性。“我”与同学对“雨”不同态度的对比突出了“我”对雨的喜爱之情，砖瓦墙受雨的轻抚，以人类行为赋予其情感，真挚动人。
【佳作3】
雨，那一夜
凄美，忧愁，淅淅沥沥，落下…安静真真实。
晶莹剔透的雨滴，那是天使在哭泣吗？她们的翅膀折了，不能飞了吗？看，那一滴滴，是她们的泪，还是……
也许是女孩子的缘故吧，我特别喜欢听雨。一听到雨声，无论多么浮躁的心都会瞬间安静下来。滴滴嗒嗒，埋头苦读的我，听到雨声走到窗前，拉开帘子，打开窗户，窗外那朦胧的细雨下得正欢。听着那窗边那树叶上“滴答”的雨声，含着几丝凉意的风缓缓倾进房间，一片润湿环绕在身边，风轻轻的吹起窗帘，把漫天的黑色拓展开来，寂静的夜，只有近处传来的连绵雨声。
眺望远方，还有朦胧的灯光在亮着，灯光之下，一片片雨丝，飞成一缕银白色的光带，雨水滴在窗台上，犹如一颗颗珍珠飞撒开来，透亮夺目，落在了地上，一闪便消失了。窗边上几盆花在雨中微微摆动，花儿在风中舞蹈着，在雨中沐浴着，和着微风吹起窗帘的样子，如此自然完美。
我把手伸出去，细细的，凉凉的柔柔的小雨丝丝飘在我身上，顿时有一种想去雨中散步
的想法。但是，我不能，父母的期望，老师的祝福，自己的梦想，要求我必须做一个乖孩子，我要把自由埋在心。
窗边的我，思绪随之飞扬。不知何时，雨停了，远处的灯火也渐渐明朗，向上望去，天空没有一丝纹理，只有一片星河，也如同这小雨一样，把夜空点缀的很矿远，房间里只有时间在走动，万物仿佛都静止了。
清晨，我起了一个大早，要去寻觅那夜雨的踪迹，走出楼门，便融入清新润湿的大自然。小区前的湖水因一夜的雨也涨了一些。不知谁家的一群鸭子，在岸边戏水觅食，垂柳之下，一棵棵小草也沾上了小小的水珠。在阳光的照耀下，反射出透亮的光彩，映出可爱的光芒。
轻轻的，雨的味道在空气里飘散，静静地，时间在开放…… 【名师点评】
1.独辟蹊径，角度新颖。文章从听觉和视觉入手，不写四季的雨，不写白昼的雨，而写夜晚的雨声，以及所看到的雨夜中的景象，独辟蹊径，令人耳目一新。
2.语音优美，感情细腻。诗化语言，柔美别致；在写景时，把丝丝细雨比作白色的光带，把雨滴比作珍珠，从行形、色方面写出了其光亮、圆润、晶莹的特点，形象生动，显示了细腻的感情。
3.句式灵活，富于变化。考文章多用短句，辅之长句，错落有致，使得文章在语句上富于变化，摇曳灵动。省略号使用不仅使语言简洁，而且产生了言有尽而意无穷的效果。
【裸文链接】
01 雨，触动了我的心灵
淅淅沥沥的雨声合奏了一支交响曲，点燃了大地的希望，唤醒了生命的勃勃生机。 春雨，时轻时重，时起时伏，或缠绵或轻抚，像个扭扭捏捏的小姑娘，躲在云彩后面；像妩媚的女子，摆动婀娜多姿的身躯；又像一双细腻柔滑的手，轻轻落在琴键上，弹出曼妙又令人陶醉的乐曲。春天的雨，似雾又似烟，朦朦胧胧地罩住整个世界，柳叶芽悄悄从树枝上冒出头来，青翠的小草从泥土里钻出来，一朵又一朵艳丽的花经不住春雨的诱惑，爆开了花蕾，尽情地吮吸着春雨给予的养料。空气里混着各种花的芬芳气息和青草味，那么诱人，不禁引出一只只昆虫，迫不及待地呼吸着清新的空气，生怕有人与它们争抢。人们也出现在了春雨中，嗅着美妙的空气，那么贪婪，似乎想要把这丝丝缕缕的气息占为己有。燕子也不甘寂寞，轻盈又娴熟地如音符般穿过细丝一样的雨中五线谱。
夏雨，像一阵狂风，轰轰烈烈又毫无保留地刮着，闪电还没有露出头，雨水就倾盆似的涌了出来，不到一顿饭时间，就雨过天晴了。夏天的雨，痛痛快快地发泄自己的情绪，打在屋顶上，噼里啪啦，没有半点柔美。打在树叶上，还没有来得及享受，就匆匆滑落。接二连三的雨滴一滴接着一滴地往下落，形成了一大张珠帘，又都打在地上，表演着铿锵有力又不
失粗犷的音乐会。如果说是在窗前看急促磅礴的雨，想要捕捉密集的雨帘，倒不如切断视线，闭上双眼，静静地去聆听非同一般又气势汹汹的雷雨交响曲。
秋雨，令人牵肠挂肚，使古今中外的诗人苦吟山水和秋风，感叹自己的悲凉心境与坎坷人生，也带来了一丝凉意，透着冬天的气息。秋天的雨，像乌云编织的灰色大网，盖在天空中，阴蒙蒙的，使人们想起《天净沙·秋思》中异乡游子与消瘦的马共同走在“枯藤老树昏鸦”的路上，怎么不会“断肠人在天涯”，想起灰心绝望的心事？
冬雨，冷飕飕的，带来冷湿的天气。豆大的雨点一滴滴地砸下来，像断了线的珍珠项链“啪啪”滑落。冬天的雨，薄薄一层，晶莹透亮，带着冰冷的寒意扑面而来，像尖刀一样刮过人的脸颊，人们不得不快步赶回家去，只剩下冬雨还在敲击着荒凉的草地、光秃秃的树枝和寥寥无几的枯枝败叶。
春天的雨清新而纯净，夏天的雨热烈而粗犷，秋天的雨凄凉而寂静，冬天的雨荒凉而自然。
雨是大自然的杰作，有着与众不同的节奏，怎能不令人心动？
02 雨，翘起了回忆
已是初夏，连绵的阴雨使教室里显得很压抑，沉闷的气氛让人喘不过气。站在窗前聆听着雨的旋律，不禁想起了我们相处的点点滴滴。
往事知多少
夏末。新学年开学之初，天公不作美，落着雨。但一个个满脸带着兴奋和喜悦的高中生并没有因此而减少那股激动的劲头，而我便是其中的一员。新生报到后，我迫不及待地想看看憧憬已久的教室，不禁加快了脚步。
“哎哟，对不起！”猛然的碰撞让我和一个女孩儿同时尖叫起来又同时道歉，然后，我们相视而笑，为这难得的默契。这便是我们可爱又难忘的邂逅。新生进班，望着一个个陌生的面孔，我沉默了，开始趴在桌子上想念以前的同学。突然，我看到了一双似曾相识的鞋，我猛地抬头，正碰上了你那双惊讶的眸子。片刻，我的心情便由惊讶转变成喜悦，真是不“碰”不相识啊。自此，我们便真正相识了，成了无话不说的好朋友。
有人说：“缘分是本书，翻得不经意会错过，只有读得认真才会有意外收获。”是不是在说我们俩？
小楼昨夜又东风
盛夏。喜怒无常的天气总爱变脸，倾盆大雨似被困已久的猛兽，冲出天闸奔涌而出。待到雨稍小，你拉着我一起冲出教室跑向操场。只见淡淡的水雾笼罩了操场，白茫茫一片，有点烟波浩渺的意味。渐渐地，水漫过了脚面，到了脚踝。看着同学们不停地在雨中穿梭打闹
着，我们也加入到队伍中。我们在雨中奔跑着，不时掬一捧水向对方洒去。两个人一组，我们理所应当地在一起“战斗”，玩得不亦乐乎。
在铃声的催促下，我们依依不舍地向教室走去，身上湿淋淋的。没过多久，便有阵阵凉意袭来，我不禁打了个寒战。你立即把外套给了我，我知道你也冷，就推辞了。你却坚持给我，最后，我们俩就窝在一件衣服里。那一刻，心里暖暖的，真想告诉你，有你真好。
你说：友谊是一种奇怪的东西，它会让我们懂得什么是真诚，什么是感动，让我们感悟到什么是快乐。
恰似一江春水向东流
最后一个盛夏。那天我们背靠背坐在操场上，想到还有十多天你我就要分开了，我们只有沉默，沉默……其实我有千言万语想对你说。你说，喜欢我们背靠背地坐着，当有人想从背后伤害我时，你就可以保护我……我没有多说什么，只简简单单地“嗯”了一声，却早已泪如雨下。
老天好像读懂了我们的心思，雨又一次地落下。
我想说：“世界真的很小，好像一转身，就不知道会遇见谁；世界真的很大，好像一转身，就不知道会失去谁。”
后来的后来，我喜欢上一段音乐，怀念着一段时光。在那段珍藏的时光里，有你有我，如今却再没有你陪我歌唱。
窗外的雨，依旧淅淅沥沥。侧耳倾听雨的旋律，又勾起了我心中的回忆。
03 雨，让我陶醉
余光中曾在一首诗中说：“听听，那冷雨，看看，那冷雨，嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨……”他把那雨的灵气描写得淋漓尽致。
不管雨是淅淅沥沥地下，还是哗啦啦地下；也不管是号啕雷雨，还是绵绵细雨……它总是不拘一格地滋润着万物，带给万物以无限的生机。
清明时节雨纷纷，绵绵的断魂雨，不管是淋在古人的身上，还是洒在今人的脸上，无论降落在任何地方，它都满含着博爱的精神和诗情画意的情调。许仙和白娘子因雨而结缘，富兰克林因雨中放风筝而发现了电磁现象……
在雨中，可以怀古忆人，也可以独自漫步，更可以真实地感悟到造物者的神奇；当然也可以在淋得像落汤鸡后，再喝两大碗甜辣的姜汤，细细品味苦尽甘来的惬意。
在雨中，如果能和好友共撑一把小伞，紧紧地靠在一起，谈古论今信步走在羊肠古道上，那该是多么幸福。伞外的世界，是一片迷蒙，伞内是尽情挥洒的畅谈，是推心置腹的交流，那该是一种怎样的享受啊！
不论是窗外的雨还是林中的雨，雨总像是一个爱跳舞的少女。每当看到它的跳跃，它的灵动，叫我如何不想与它共舞一曲华尔兹、迪斯科或探戈呢！雨总是在时时地挑逗着我那颗本来就并不安分的心。
我喜欢雨的潇洒，说来就来，说去就去，从不留恋什么，也从不放弃什么；我更爱雨那时而豪迈奔放，时而委婉轻愁的风格。欣赏雨，就如同欣赏一件巧夺天工的艺术品。
“下雨天，留客天……”“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”“天街小雨润如酥”“随风潜入夜，润物细无声”“斜风细雨不须归”“不经历风雨，怎能见彩虹”……因为雨，发生了多少趣闻轶事；也因为雨，文学史上才产生了那么多不朽的巨著，它们带给人们的精神享受并不逊于音乐或其他艺术。
但我总觉得，最美的是“风雨故人归”了，想想看，那是多么感人的一幕！ 我陶醉于雨，不为什么，只因为喜欢雨给予我的所有享受。
