初中写人作文素材

初中作文如何写人?可以借助一些写人的素材。那么，初中写人作文素材有哪些?下面是小编整理的初中写人作文素材，希望对大家有帮助。

如何写好写人作文

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。

要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：

1、写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。

人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。

外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。

人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。

言为心声 。

人物的语言是人物内心世界的直接表现。

因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。

描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。

描写人物的动作时，不仅要写出人物 做什么 ，还要写出 怎么做 。

心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。

描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。

外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

2、抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。

一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

3、选用典型事例。

人与事是分不开的。

一个人做的事很多，在写作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心

思想的典型事件。

4、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

写人的拟题方法

1.点明与 我 的关系。

如：我的***(家人、朋友、邻居)

2.点明 品质、特点 。

如：一个诚实的人;妈妈的话多;乒乓球迷爸爸;

3. 点明人物身份。

如：黑色的送煤老汉。

我敬佩的看车人(清洁工)

4. 点出人物别称。

如：挑山工 万人迷 老师 、汽车上的 活雷锋 。

5. 以赞美人物，抒发情感为题。

如：叔叔，谢谢你;妈妈真好。

6. 以人物特殊形象特征为题。

如：爸爸的笑;妈妈的背;他，总是昂着头

7. 以比喻为题。

如：引路人;我心中的星;小精灵

写人作文常用的开头方法