23 带刺的朋友
课时1
一、看拼音,写词语.
hóng zǎo bǎi dòng xīn yuè hòu yuàn （ ） （ ） （ ） （ ） zhù shì cōng míng wān yāo qiáng gēn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下面的字换偏旁,组新字,再组词.
猜 （ ） （ ） （ ） 沟 （ ） （ ） （ ） 三、给下面的多音字注音并组词.
（ ） （ ） （ ） 调 （ ） 背 （ ） （ ） 四、读句子,写出划线词语的近义词. 1.我赶忙贴到墙根,惊愕地注视着它的行动.（ ）（ ） 2.我暗暗钦佩：刺猬这小东西,偷枣儿的本事真高明啊!（ ）（ ） 3.我没弄清楚是怎么回事,树上那家伙“扑”的一声,径直掉下来.（ ）（ ）
五、选词填空.
推测 猜测
1.大家不要随意（ ）了,结果明天就会出来. 2.“是猫,还是别的什么？”我暗暗地（ ）着.
3.根据这些化石,科学家们（ ）一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类. 六、根据课文内容填空.
1.“秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋.”句中把红枣比作 ,这样比喻写出了红枣 的特点.
2.小刺猬“偷枣”共分三步完成,分别是 、 、 . 七、阅读课文,回答问题.
1.读了课文,你体会到“我”对刺猬有着 . 2.你是怎么理解“带刺的朋友”这一题目的?
课时2
一、课文理解.
很快,它又慢慢地活动起来了.看样子,劲头比上树的时候足多了.它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿.你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了.立刻,它的身子“长”大了一圈.也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……
1. 圈出文中表示刺猬动作的词语.
2.这段话写了刺猬 和 的过程.表现出刺猬的 和 .
3.“你猜怎么着”这句话如果删去,不影响阅读效果.作者写这句话的用意是 . 二、阅读短文,回答问题. 小海龟 沙滩上,一只小海龟率先把头探出巢穴,却又欲出而止.正当幼龟犹豫不前时,一只鹰突然飞来,用尖嘴啄小龟的头,企图把它拉到沙滩上去. 一位旅行者上前赶走鹰,抱起小海龟,把它送进大海.
然而令人震惊的事发生了：成群的小龟从巢口鱼贯而出.沙滩上无遮无拦,很快引来许多食肉鸟,顿时,数十只小龟成了鹰、海鸥的口中之物.原来,那只先出来的小龟是龟群的“侦察兵”!一旦遇到危险,它便会返回龟巢.现在这只小龟没有回来,其他小龟以为外面很安全,于是争先恐后地倾巢而出.
“天哪!”一位旅行者说,“看,我们做了些什么!”旅行者们赶紧脱下头上的帽子,迅速抓起数十只小龟,放进帽中,向海边奔去.
看着数十只食肉鸟发出欢乐的叫声,旅行者们都低垂着头,说：“如果不是我们人类,这些海龟就不会受到危害”.
1.“倾”在字典中有以下几种解释：①歪、斜；②全部倒出里面的东西；③倒塌.“倾巢而出”的“倾”应选 .从“倾巢而出”这个词语可以知道龟巢中的小龟已经 .
2.文中的“侦察兵”是指 .
3.旅行者所做的是：他们 ,使巢里的小海龟认为 ,便倾巢而出.结果, .
4.最后一句话表达了旅行者 的心情.
参
课时1
一、看拼音,写词语.
hóng zǎo bǎi dòng xīn yuè hòu yuàn （红枣） （摆动） （新月） （后院） zhù shì cōng míng wān yāo qiáng gēn （注视） （聪明） （弯腰） （墙根） 二、给下面的字换偏旁,组新字,再组词.
猜 情（情况） 晴（晴天） 睛（眼睛） 沟 购（购物） 钩（鱼钩） 构（结构） 三、给下面的多音字注音并组词.
diào（低调） bēi（背包） fèng（缝隙）
调 tiáo（调拨） 背 bèi（背诵） 缝 féng（指缝） 四、读句子,写出划线词语的近义词. 1.我赶忙贴到墙根,惊愕地注视着它的行动.（赶快）（吃惊） 2.我暗暗钦佩：刺猬这小东西,偷枣儿的本事真高明啊!（佩服）（本领） 3.我没弄清楚是怎么回事,树上那家伙“扑”的一声,径直掉下来.（明白）（笔直）
五、选词填空.
推测 猜测
1.大家不要随意（猜测）了,结果明天就会出来. 2.“是猫,还是别的什么？”我暗暗地（推测）着.
3.根据这些化石,科学家们（推测）一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类. 六、根据课文内容填空.
1.“秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋.”句中把红枣比作无数颗飘香的玛瑙,这样比喻写出了红枣数量多且颜色鲜艳 的特点.
2.小刺猬“偷枣”共分三步完成,分别是摇树、归枣、打滚. 七、阅读课文,回答问题.
1.读了课文,你体会到“我”对刺猬有着钦佩、喜爱之情. 2.你是怎么理解“带刺的朋友”这一题目的?
“朋友”原指彼此有交情的人,文中的刺猬聪明、灵活,非常惹人喜爱,为作者的生活带来快乐,所以称它为“带刺的朋友”.
课时2
一、课文理解.
很快,它又慢慢地活动起来了.看样子,劲头比上树的时候足多了.它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿.你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了.立刻,它的身子“长”大了一圈.也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……
2. 圈出文中表示刺猬动作的词语.
2.这段话写了刺猬归拢枣和驮枣的过程.表现出刺猬的机灵和聪明. 3.“你猜怎么着”这句话如果删去,不影响阅读效果.作者写这句话的用意是这个句子调动了读者的阅读兴趣.
二、阅读短文,回答问题.
小海龟
沙滩上,一只小海龟率先把头探出巢穴,却又欲出而止.正当幼龟犹豫不前时,一只鹰突然飞来,用尖嘴啄小龟的头,企图把它拉到沙滩上去. 一位旅行者上前赶走鹰,抱起小海龟,把它送进大海.
然而令人震惊的事发生了：成群的小龟从巢口鱼贯而出.沙滩上无遮无拦,很快引来许多食肉鸟,顿时,数十只小龟成了鹰、海鸥的口中之物.原来,那只先出来的小龟是龟群的“侦察兵”!一旦遇到危险,它便会返回龟巢.现在这只小龟没有回来,其他小龟以为外面很安全,于是争先恐后地倾巢而出.
“天哪!”一位旅行者说,“看,我们做了些什么!”旅行者们赶紧脱下头上的帽子,迅速抓起数十只小龟,放进帽中,向海边奔去.
看着数十只食肉鸟发出欢乐的叫声,旅行者们都低垂着头,说：“如果不是我们人类,这些海龟就不会受到危害”.
1.“倾”在字典中有以下几种解释：①歪、斜；②全部倒出里面的东西；③倒塌.“倾巢而出”的“倾”应选②.从“倾巢而出”这个词语可以知道龟巢中的小龟已经全部从龟巢中出来.
2.文中的“侦察兵”是指率先出来的那只小海龟.
3.旅行者所做的是：他们把“侦察兵”送进了大海,使巢里的小海龟认为外面很安全,便倾巢而出.结果,小海龟们都成了食肉鸟(鹰和海鸥)的口中之物.
4.最后一句话表达了旅行者自责、后悔、内疚的心情.
