初中语文课外阅读训练题
第1篇：初中语文课外阅读训练
种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在。早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动*；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒的嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀着一两张满被细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒的嫩头。有时认着墙上的斑驳痕想，明天未必便爬到那里吧？但出乎意外，明晨已爬到了斑驳痕之上；好努力的一夜功夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这墙绿叶。
本文段选自叶圣陶写的一散文《牵牛花》。
1.下列加点字注音完全正确的是哪一项？（）
[系]人心情[嫩]绿满[被]细白绒毛默[契]
a.jinenpiqib.xilunpiqic.xilenbeiqid.jinenbeixi
2.联系上下文释词。
浑忘意想：__________________________
3.文中的加点的词语表达了作者对牵牛花怎样的感情？请选出下列理解正确的一项。（）
a.表达了作者对牵牛花生长快速的欣赏之情
b.表达了作者对牵牛花格外茂盛的赞美之情
c.表达作者对牵牛花勃发的生命力和长势之旺盛的欣赏赞美之情
d.表达作者对牵
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第2篇：初中语文课外阅读训练题
书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五*缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们以安慰;有疑难时，它会给我们解答;遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。
1、文中有不少成语，如：五*缤纷、爱不释手、良师益友等，你能再写出你所熟悉的成语十条吗?
___________________________________________________________________________________________________
2、短文中有这么一句名言：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”你能再写出五条关于读书方面的名言或谚语吗?
①_____________________________
②_____________________________
③_____________________________
④_____________________________
⑤_____________________________
3、用“‖”在文中
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第3篇：初中语文课外阅读综合训练精选
[a]“时间就是金钱。”听说，这句话在深圳特区经过一番激烈争论之后，才取得合法地位，登上名言的宝座。现在，全国各地经常在讲这句话。的确，它反映了生活中的真理，*策人们□□□□，□□□□，□□□□。活生生的事实说明：“时间就是金钱。”同时，它使我又联想到：时间，还有更丰富的意义蕴含于其中。
［b］学生，把时间和知识看作是等价的，任何知识，都是时间换来的。惜时和求知是一致的，“莫等闲，白了少年头，空悲切。”用青春年华去猎取知识，充实自己，年少
智高，才能“春风得意马蹄疾”。
[c〕①参加社会活动，与人交往，也可以在守时与惜时上，看出一个人的道德风貌。②准时到场，“宁可我等他人，不可他人等我。”③这也需要一点自我牺牲精神。④少闲扯，少废话，不罗索,多为对方着想，用制作“压缩饼干”的方法对待时间的使用，这既是一种自我修养，也是尊重别人。⑤鲁迅的话说得好，无端的耗费别人的时间，就是浪费他人的生命。(6)守时——讲信用；惜时——讲风格。(7)这不是道德又是什么！
[d］战士，把时间看成是纪律的象征。迟到或者早退一分钟，都为*纪所不容。时间，又是战斗力的一个重要因素。早一分钟抢占制高点，就多一分胜利。看过电影《南征北战》的同志都还记得，敌我双方在凤凰山两恻同时抢登摩天岭，结果我*早攀上一分钟，把敌人完全
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第4篇：初中语文课外阅读练习题我的母亲
我的母亲
①母亲养育了子女，繁衍了人类。回报母亲，是人*的本能，也是人类社会的道德和法制规律，这是尽人皆知的常识。但是，人类还有另一个母亲，需要回报，这就是地球。
②早在70多年之前，诗人郭沫若就以炽热的诗句歌唱着：《地球，我的母亲》。诗人真切地问：
地球！我的母亲！
我过去，现在，未来，
食的是你，衣的是你，住的是你，
我要怎么样才能报答你的深恩？
③把地球比喻为母亲，十分恰切地表明了人类和地球的关系。没有地球的养育和呵护，就不可能有人类。地球以她丰富的资源无私地供养了人类所需的一切。而且，据现代科学所知，在迄今探明的宇宙星球里，地球只是一个偶然存在。因而，人类不得不十分惋惜地慨叹，只有一个地球！
④可是，对于地球母亲，人类都做了一些什么样的回报？掠夺式地开发和浪费着各类资源，污染和破坏着从地面到空间的各种环境。水源枯竭、地表荒漠、森林滥伐、空气污染，我们曾经健壮美丽的地球母亲，日趋衰老和丑陋。在地球面前，人类有时更像一些不肖之子。
⑤问题的严重*还不只在这里，因为地球是一个特殊的母亲，她养育的是全人类以及他们无数代的子孙，她是人类共有的永远的母亲，人类并不希望自己的子孙面对的地球是一个衰竭苍老的老祖母。
⑥所幸的是随着现代文明的发展，人类日渐认识到了“不孝”的恶果，把保护地球生态环境当成了一件大事
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第5篇：初中语文的课外阅读练习题
1.
对本文段层次划分最恰当的是哪一项？（）
a.①②／③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿⒀/⒁
b.①②／③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩⑾⑿⒀⒁
c.①②／③④⑤⑥⑦/⑨⑩⑾⑿⒀/⒁
d.①②／③/④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿⒀/⒁
2.第⑤、⑥、⑦句运用了怎样的逻辑说明顺序？（）
a.从现象到本质
b.从本质到现象
c.从主要到次要外从次要到主要
3.文段中画横线的
(6)(7)句子运用了_______的修辞方法，与其运用相同修辞方法的还有文段中的第______句。
4.选出对本文段运用平实说明和生动说明理解有错的一项。（）
a.讲水的构成与常态用了平实说明的方式，讲水的形态随着温度的变化而变化时用了生动说明的方式
b.以平实说明的方式把水的组成元素及元素结合这一科学问题揭示得很清楚
c.运用平实说明和生动说明，既使说明语言形象、活泼，又使读者轻松愉快地获得科学知识
d.作者运用了拟人修辞方法，生动地说明了水的形态随着温度的变化而变化的特征，这样就增加了文章说明的生动*和趣味*
*：
（五）
1.
d
2.
a
3.
设问、拟人
⑨⑩
4.
c
（六）
最后谈谈教师的语文实践对学生的示范作用。一个人学习语文从模仿开始，而且一直在模仿，不仅模仿书上念的，也模仿四周围一切人说的和写的。教师是学生模仿的对象。如果教师说的话。写的文字跟他对学生讲的道理不尽相符，那么，学生会
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第6篇：初中语文课外阅读练习题
初中语文课外阅读综合训练《升学指导丛书部分》（六）
①水是由*元素和无氧素组成的。②每一个水分子中含有两个红原子和一个氧原子，它的分子式是h2o。③纯净水在正常状态下是无*、无味的透明液体。④它不是一成不变的。⑤洗过的衣服，拧出来，仍然湿漉漉地带着水，可是一晒就干；河水滔滔，日夜奔流不息，可是长久不下雨，河里的水也慢慢减少t。(6)这是怎么回事呢?(7)原来,水也有一股脾气,就是这喜欢变.(8)遇到热，水就不声不响地变成水汽跑掉了。(9)跑到哪儿去了呢？(10)化作云*邀游太空去了。(11)在邀游中有时会遇到冷空气，它就紧紧抱成一团，化为雨水，渐渐沥沥地又回到地面。(12)酷冷严寒呢，它就结合成美丽的雪花，飘悠悠地向着*冻的世界落下来。(13)待到太阳一出，暖和了大地，真有意思，它又重新活跃起来，蒸发
升腾了。(14)这就是说，水的形态在不同的温度下，是在不断变化的。
1.对本文段层次划分最恰当的是哪一项？（）
a.①②／③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿⒀/⒁
b.①②／③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩⑾⑿⒀/⒁
c.①②／③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩⑾⑿⒀/⒁
d.①②／③/④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿⒀/⒁
2.第⑤、⑥、⑦句运用了怎样的逻辑说明顺序？（）
a.从现象到本质b.从本质到现象c.从主要到次要外从次要到主要
3.文段中画横线的(
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第7篇：六年级语文上册课外阅读专题训练题
（一)登山
我十岁开始登山。我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克，我们的村子就坐落在它的脚下。在山顶，我头一回看到高山的惊险和美丽。深壑，比比皆是的*和雪水，绿玻璃般
的*川，丑怪的*碛(qì)，高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。一个人被夹在高山和湖泊之间，又被近处的山峦团团围住，并在这狭小的田地里生活了十年，那么，这一天他是万万不会遗忘的。在这一天里，他第一次头顶宏大寥廓的天宇，面对无垠的视野。在上山途中，我已经惊讶不已地发现，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此硕大无比。如今我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼，突然看到这寥廓渗入我的心里，世界竟是如此宏大!我们的整个村落，远在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一个小光斑。从谷底望去以为是紧密相邻的山峰，原来彼此相距许多小时的路程。
我开始预感到，我仅仅眯缝着眼看到了一线天地，还没有把世界看个真切，并且山外有山，或挺立，或倾倒，这可能有大事正在发生，而有关的消息从未传到我们这个与外界隔绝的山镇里来过。同时，我心中有什么像指南针一样的在颤动，以一股不自觉的力量拼命指向那辽阔的远方。如今，当我看到浮云向着无边无涯的远方流浪时，我才完全懂得了浮云的美和忧伤。
1、文中第一段“一个人”与“他”指的是____________________。(1分)
3、请
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第8篇：初中语文课外阅读题
接着上面的内容，的小编继续为大家带来的是初中语文课外阅读综合训练集锦，有兴趣的同学可以过来练练手。
我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的孩子为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了。谁规定老师只能是以小认大?孙涵泊!孙老师，他是该作我老师的。
幼儿园的阿姨领了孩子们去效游，他也在其中，阿姨摘了一束花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇扇的。阿姨问：你不要?他说：“花疼不疼?”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得它的美好，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。(a孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应该尊重和平相处，他真该做我的老师。)
街上两个人争执，先是骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍*，围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过，便跑过去立于两人之间，大喊：“不许打架!打架不是好孩子，不许打仗!现在的人很烦，街头上的斗殴发生了，没有几个前去制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的*子，怕去制伏强者，弱者悄然遁去，*察来了脱不了干系，多一事不如少一事。(b孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。)
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第9篇：课外阅读初中语文习题
今天为大家整合的是初中语文课外阅读综合训练集锦，希望有需要加强巩固的同学赶紧过来看看。
[a]“时间就是金钱。”听说，这句话在深圳特区经过一番激烈争论之后，才取得合
法地位，登上名言的宝座。现在，全国各地经常在讲这句话。的确，它反映了生活中的真理，*策人们□□□□，□□□□，□□□□。活生生的事实说明：“时间就是金钱。”同时，它使我又联想到：时间，还有更丰富的意义蕴含于其中。
[b]学生，把时间和知识看作是等价的，任何知识，都是时间换来的。惜时和求知是一致的，“莫等闲，白了少年头，空悲切。”用青春年华去猎取知识，充实自己，年少智高，才能“春风得意马蹄疾”。
[c]①参加社会活动，与人交往，也可以在守时与惜时上，看出一个人的道德风貌。②准时到场，“宁可我等他人，不可他人等我。”③这也需要一点自我牺牲精神。④少闲扯，少废话，不罗索,多为对方着想，用制作“压缩饼干”的方法对待时间的使用，这既是一种自我修养，也是尊重别人。⑤鲁迅的话说得好，无端的耗费别人的时间，就是浪费他人的生命。(6)守时——讲信用;惜时——讲风格。⑦这不是道德又是什么!
[d]战士，把时间看成是纪律的象征。迟到或者早退一分钟，都为*纪所不容。时间，又是战斗力的一个重要因素。早一分钟抢占制高点，就多一分胜利。看过电影《南征北战》的
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第10篇：语文课外阅读训练题《分点心》
魏佳把点心丢了。上午休息的时候，小朋友们都去吃早点了，只有魏佳站在一旁，一声不吭。
郭良问他：“你怎么不吃呢?”
“我把点心丢了……”“真糟糕!”郭良一边吃一大块面包，一边说，“到吃午饭还有很长时间呢!”
米沙问你把点心丢在哪儿了我不知道魏佳小声地说把脸转过来米沙说你大概放在口袋里不小心丢的往后得放在书包里
魏佳越来越伤心。“呜……呜……”
沃罗佳看到了，什么也没有问，他走到魏佳跟前，把一块抹着奶油的面包掰成两半，拉着这个伙伴说：“你拿着吃吧!”
(1)结合上下文理解词语。
一声不吭：___________糟糕____________
(2)给第4自然段加上标点。
(3)文中两处省略号各有什么作用?
①______________②______________
(4)在短文前的横线上加上一个小标题。
(5)你认为哪个小伙伴最好?为什么?
______________________________________________________________
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