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语文版三年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)专项同步练习及答案

来源:华佗小知识
2022年语文版三年级语文下册句子专项同步练习及答案

一、按要求写句子。

1. 使用电子邮件能节约纸张,保卫环境。(用修改符号修改病句)

2. 这怎么能像我们平时看到的杨桃呢?(把句子的问号变为句号,意思不变)

3. 太阳出来了。(把太阳当作人来写)

4. 蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的木能。(用加点的关联 词写一

句W)

5. 妈妈笑了笑,说:“我明fl了.我们的庆龄是个守信用的孩子。”(去掉引 号,用

自己的话转述)

二、按要求写句子。

1. 小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。(缩句)

2. 明月悬挂在夜空。(改为比喻句)

3. 父亲见庆龄停住/脚步,奇怪地问:“应龄,你怎么不走啊? ”(改为提示

语在后的句子)

1. 你难道不应该诚实守信吗?(改为陈述句)

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三、按要求写句子。

(1)小蚂蚁把粮食搬回家。(改为“被”字句) (2)雷云拍着大手。(仿写一个拟人句)

(3)说出的话难道可以不算数吗?(改为陈述句)

(4)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写句子)

(5)听到铃声,立刻向教室跑去。(修改病句)

四、按要求完成句子练习。

1. 列宁己经知道男孩是诚实的。列宁没々再问與孩。(用合适的关联词把两句 IS合并

成一句W)

2. 他的作业做得很快。他的作业做得很好。(用合适的关联词把两句话合并成 一句话)

3. 春天不播种。秋天不会釕收获。(用合适的关联词把两句话合并成一句话)

4. 小路上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族 和德昂

族的。(用加点的词语写句子)

5. 小草从土里长出來/。(改成拟人句)

五、按要求写句子。

1. 可是你说这些对我有什么用呢?(改成陈述句)

2. 从“各种各样”和“兴高采烈”中任选一词写一个句子。

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3. 还有比这叫声更好听的吗?(改成陈述句)

4. 草地上开着野花。(扩句)

5. 小姑娘的脸蛋红通通的。(改写成打比方的句子)

六、按要求完成句子练习。

1. 照样子.把句子写得更具体。 例:河水倒映着小桥、绿树和青山。 清清的河水倒映

着小桥、绿树和青山。

(1)秋天的田野边开着小佗。

⑵碧绿的荷叶上有几颗水珠。

2. 红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮來了秋天的凉爽。(用加点字写句子

3. 风把梧桐树叶吹到了地上。(改成“被”字句)

七、根据要求完成下列句子练习。

1. 蜜蜂无论飞到哪里,都能回到原处。(用加点的词写一句话)

2. 他常常毎天到公园散步。(修改病句)

3. 你不足• •盥想i•伯伯家吗?(改为陈述句) 4. 狼使劲地摇尾巴。(改为把字句)

5. 雨水淋湿了衣服。(改为被字句)

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八、按要求完成句子练习。

(1)

写比喻句:

只见松林里一个个斗笠像腾菇一样。 仿

他是一位优秀的老师。他是一个慈样

这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑

(2)

的父亲。 用关联词合并句子: (3)

一样。 改为感叹句:

(4) 肥皂泡是那么透明,那么美丽。

ffl加点的部分写句子: 九、按要求写句子。

(1) 陶罐不再理会铁_。(扩句)

(2) 北风迫不及待地向行人吹了一口气。(缩句)

(3)

能够代矜?(换个说法,意思+变) 这种生活无忧无虑,还有什么

铁罐说:“总有一灭,我要把

(4)

你碰成碎片!”(改为转述句)

十、根据要求完成句子练习。

1.

可吵的呢! <改成陈述句)

我们还足和睦相处吧,有什么

2. 陶罐还是那样光洁。陶罐还是那样朴K。陶罐还是那样美观。(合成一个句 T)

3. 我们生来就足盛东西的,并不足来互相碰掩的。(用加点的词造-个句f

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4. 许多年后,人们发现了那个埋在废墟中的陶罐。(改成“波”字句)

H^一、句子练习。

九只小鸡 叫着 从门板下面 叽叽 钻了出來。(连同成句)

小蜘蛛把虫子吃掉了。(改成被字句)

小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。(缩句〉

十二、品析句子,完成练习。

1. 人影给溪水染绿了。(改为“把”字句)

2. 垂柳把溪水2作梳妆的镜子。(改为“被”字句)

3. 垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(仿写拟人句)

4. (孩子们)像刚F水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。(仿写比喻钩)

十三、按要求写句子。

(1)种子被泥土里紧紧地包裹着。(改为“把”字句) (2)脸上露出微笑。(扩

句)

(3) 橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(仿写拟人句)

(4) 修改病句。

① 我在公交车上经常给老人让绝。

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② 《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。

③ 他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。

十四、按要求做题。

1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。(改写成反问句)

2. 少先队员应该讲文明,有礼貌。(改写成反问句)

3. 我从前没T•过这一行。我好像符剃头的天分。(用恰当的关联词语把句子连 起來)

4. 当冋学遇到凼难吋.我们应该虚心地帮助他。(修改病句)

5. 小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花屮。(缩句)

十五、按要求完成句子练习。

1.

的词 语)

小青蛙 地问:“是谁在学我说话? ”(在横线上填入恰当

2. 同学们种好了小树苗。

改成“把”字句: 改成“被”字句:

3. 赵州桥足一座世界闻名的石拱桥。(缩句)

4. 昙花悄悄绽幵花嵆,向人们敁示美丽的笑脸。(仿写句子) 5. 松林里一个个斗笠都像_菇一样。(用加点的词语写句子) 6. 根据给出的句子具体写几句话。

天空中飘满了各式各样的风筝:

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答案

1、 使用电子邮件能节约纸张,保护环境。

这不像我们平吋看到的杨桃。

太阳公公睡醒了。

我这次考试没考好,不是_为^习得不好,而是因为考试吋身体不舒服没有发 挥好。 妈妈笑了笑,说,她明白了,他们的庆龄是个守信用的孩子。 2、 小沙剃了光头。 明月像一条弯弯的小船S挂在夜空。 “庆龄,你怎么不走呢? ”父亲见庆龄停住了脚步,奇怪地问。 你应该诚实守信。 3、 粮食被小蚂蚁搬回家。 小溪欢快地奔跑着。 说出的话不可以不算数。 红彤彤的太阳在向我们招手。 听到铃声,我们立刻向教室跑去。 4、 列宁因为已经知道男孩足诚实的,所以没有冉问男孩。 他的作业不但做得很快,而且做得很好。 如果舂天不播种,秋天就不会有收获。

公园里的鲜花盛开了,存芙蓉,苻菊花,存百合花,还宵月季花。 小草偷偷地从土里探出头来。 5、 可是你说这些对我没有什么用

联欢会就要开始了,同学们兴高采烈地谈笑着。 没有比这叫声更好听的。 示例:一望无垠的靑色草地上开着五颜六色的野花。 示例:小姑娘的脸蛋红通通的,像熟透了的苹果。 6、 秋天的田野边开着五颜六色的小花。 碧绿的荷叶上有几颗亮晶晶的水珠。 火红的枫叶像一个小小的手掌。 梧桐树叶被风吹到了地上。

7、 无论环境怎样恶劣,小草都努力地破土而出。

他常常到公园散步。(他每天到公园散步。) 狼把尾巴使劲地摇。 衣服被雨水淋湿了。 8、 水中那一个个圆圆的脑袋像西瓜一样。

他小仅是-位优秀的老师,还是•个慈样的父亲。 这一会儿疝一会儿痒的,真的是跟受刑一样啊! 小鸟的叫声是那么清脆优雅,那么婉转动听。 9、 谦虚自信的陶罐不再理会骄傲蛮横的铁罐。 这种生活无忧无虑,没有什么能够代替。 铁罐说,总打一天,他嬰把陶罐碰成碎片。

你一直想去伯伯家。

北风吹气。

10、 我们还是和盹相处吧,没有什么可吵的。

陶罐还是那样光洁朴素,美观。

学牛.上学就是学习的,并不是来互相打闹的。 许多年后,那个埋在废墟中的陶罐被人们发现了。

11、

叫着钻了出來。 小蜘蛛织网。

九只小鸡从门板下面叽吼虫子被小蜘蛛吃掉了。

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12、

柳当作梳妆的镜子。

溪水把人影染绿了。 溪水被垂

小草在风中笑弯了腰。 水性好的孩子像鱼儿一样在水里自由自在地游着。 13、 泥土把种子紧紧地包裹着。 她的脸上露出了甜蜜的微笑。

离粱红着脸.玉米裂着牙,不断向人们打着招呼:“我们成熟啦! ” 我在公交车上经常给老人让座。 《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁。 他穿着一件灰色的上衣,戴一顶蓝色的帽子。

14、 像桑娜那样品德髙尚的人难道不值得赞扬叫?

少先队员难道不应该讲文明,有礼貌吗?

虽然我从前没干过这一行,但是我好像有剃头的天分。 当同学遇到困难时,我们应该热心地帮助他。 坦克躲在月季花屮。

15、

奇怪

小树苗被同学们种好了。

同学们把小树苗种好了。

赵州桥是石拱桥。 小鸟在枝头放声歌唱。 天空蓝得像一块蓝宝石一样。 蝴蝶风筝张着五彩缤纷的翅膀,翅膀下面还拖着的彩带。蛄蜓风筝有一对 大大的眼睛,风-吹眼睛还会转动。燕子风筝小巧可爱,在空中飞得父高乂稳 O儿十米长的匕龙风筝看起来威武极了,真像•条匕龙在空中飞舞。

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