2023年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案

附答案

单选题（共40题）

1、根据美国心理学家维纳的成败归因理论，努力程度属于（ ）因素。 A.稳定、外在、不可控 B.不稳定、内在、可控 C.不稳定、外在、可控 D.稳定、内在、不可控 【答案】 B

2、老师对学生取得的好成绩给予表扬和鼓励，以期促进他们进一步努力学习，这符合桑代克学习规律中的（ ）。 A.准备律 B.效果律 C.动机律 D.练习律 【答案】 B

3、按照迁移的内容，学习迁移可分为（ ）。 A.正迁移与负迁移 B.纵向迁移与横向迁移 C.顺向迁移与逆向迁移 D.特殊迁移与普遍迁移 【答案】 D

4、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（ ）。 A.避免失败者 B.力求成功者 C.自我实现者 D.追求荣誉者 【答案】 A

5、（2017年真题）基金投资者与基金管理人的约定不包括（ ）。 A.投资期限 B.投资范围 C.投资 D.投资收益 【答案】 D

6、（2018年真题）以下关于法律尽职调查，表述错误的是（ ）。

A.法律尽调的作用是帮助基金管理人全面地评估企业资产和业务的合规性以及潜在的法律风险

B.法律尽调关注重点问题包括企业债务及对外担保情况、重大合同等 C.法律尽调关注重点问题包括税收及优惠

D.法律尽调更多的是定位于价值发现，审查评估企业法律方面重要问题 【答案】 D

7、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（ ）。

A.遗传因素 B.学习

C.社会生活条件 D.经验 【答案】 C

8、态度的核心成分是（ ）。 A.行为成分 B.认知成分 C.情感成分 D.理智成分 【答案】 C

9、刘某以2100元／吨的价格卖出5月份大豆期货合约一张，同时以2000元／吨的价格买人7月份大豆合约一张，当5月合约和7月份合约价差为（ ）时，该投资人获利。 A.150元 B.50元 C.100元 D.-80元E 【答案】 B

10、教师教学反思的成分不包括（ ）。 A.认知成分 B.思维成分

C.批判成分 D.教师的陈述 【答案】 B

11、感觉记忆的主要编码方式是（ ）。 A.视觉编码 B.听觉编码 C.语义编码 D.语言中介编码 【答案】 A

12、根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和（ ）。 A.发展亲密关系 B.增进友情关系 C.融洽同学关系 D.确立恋爱关系 【答案】 A

13、用多种感觉通道识记时效果最显著的智力类型是（ ）。 A.视觉型 B.听觉型 C.动觉型 D.混合型

【答案】 D

14、发现学习理论的提出者是（ ）。 A.苛勒 B.加涅 C.奥苏伯尔 D.布鲁纳 【答案】 D

15、（ ）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。 A.形象记忆 B.情景记忆 C.语义记忆 D.抽象记忆 【答案】 C

16、以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（ ）。 A.伦理的道德情感 B.直觉的道德情感 C.想象的道德情感 D.形象的道德情感 【答案】 A

17、心理学诞生于哪一年（ ） A.17 B.1879 C.17 D.1978 【答案】 B

18、以下最佳跨品种套利的组合是（ ）。 A.上证50股指期货与沪深300股指期货之间的套利 B.上证50股指期货与中证500股指期货之间的套利 C.上证50股指期货与上证50

D.上证50股指期货与新加坡新华富时50股指期货之间的套利 【答案】 A

19、儿童自我意识发展的第三阶段是（ ）。 A.社会自我 B.心理自我 C.生理自我 D.精神自我 【答案】 B

20、没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”。这反映的是（ ）。 A.分析思维

B.直觉思维 C.聚合思维 D.发散思维 【答案】 B

21、主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。这种学习理论所属学派为（ ）。 A.人本主义 B.行为主义 C.建构主义 D.认知主义 【答案】 C

22、（ ）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。 A.概念学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习 【答案】 B

23、认为可以通过背诵古典语言（拉丁语、希腊语、古汉语）和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于（ ）。 A.关系转换说 B.经验泛化说

C.形式训练说 D.相同要素说 【答案】 C

24、生理自我在（ ）岁左右基本成熟。 A.1岁 B.3岁 C.5岁 D.7岁 【答案】 B

25、大学生正处于认知发展的（ ）。 A.平稳期 B.高原期 C.高峰期 D.下降期 【答案】 C

26、感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于（A.意志过程 B.认知过程 C.思维过程 D.情感过程 【答案】 B

）。

27、根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，以下处于习俗水平发展阶段的是（ ）。

A.遵循权威取向阶段 B.社会契约取向阶段 C.惩罚服从取向阶段 D.相对功利取向阶段 【答案】 A

28、（2017年真题）下列关于投资者投资股权投资基金时应履行义务的说法中，错误的是（ ）。

A.确保自身符合合格投资者条件

B.对自身资产或收入情况应作如实承诺，如提供虚假承诺文件，承担相应责任 C.如实填写风险识别能力和承担能力问卷

D.如自身不符合合格投资者条件，可以购买以私募基金份额或其收益权为投资标的的金融产品 【答案】 D

29、教育心理学研究的是哪种情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律（ ）。 A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.广义教育 【答案】 A

30、教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来。这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为（ ）。 A.先行组织者 B.认知结构 C.复习材料 D.固定点 【答案】 A

31、先行组织者教学技术常用于（ ）。 A.发现学习 B.接受学习 C.个别化学习 D.掌握学习 【答案】 B

32、教师高尚的（ ）、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。

A.思想道德品质 B.人格魅力 C.情操 D.品质 【答案】 A

33、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（ ）的特点。 A.丰富性 B.完整性 C.概括性 D.稳定性 【答案】 A

34、在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（ ）。 A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.斯金纳 D.巴甫洛夫 【答案】 B

35、遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后做出合乎逻辑的结论，这是（ ）。 A.直觉思维 B.分析思维 C.抽象思维 D.聚合思维 【答案】 B

36、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（ ）。 A.关系转换理论 B.经验类化理论 C.共同要素说 D.形式训练说 【答案】 D

37、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（ ）。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.胜任内驱力 【答案】 C

38、指导法和（ ）是两种相对立的教学方法。 A.发现法 B.设计法 C.算式法 D.假设法 【答案】 A

39、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（ ）的特点。 A.丰富性

B.完整性 C.概括性 D.稳定性 【答案】 A

40、道德行为培养的关键是形成良好的（ ）。 A.道德习惯 B.道德意志 C.道德意识 D.道德情景 【答案】 A

多选题（共20题）

1、关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题，下列说法正确的是（ ）。

A.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育 B.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育

C.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作

D.大学生在恋爱中也该自尊自重 【答案】 ABC

2、团体辅导的功能主要有（ ）。 A.教育功能 B.发展功能

C.预防功能 D.矫正功能 【答案】 ABCD

3、校园文化形态被分为以下哪几个方面（ ）。 A.校园物质文化 B.校园行为文化 C.校园制度文化 D.校园精神文化 【答案】 ABCD

4、大学生心理健康教育的目标是（ ）。 A.充分发挥学生的潜能 B.有更多的积极情绪体验 C.建立良好的人际关系

D.激发学生个性得到全面健康的发展 【答案】 AD

5、个体自我意识的发展过程包括（ ）。 A.自我中心期 B.客观化时期 C.主观化时期 D.社会化时期

E.心理化时期确认答案

【答案】 ABC

6、韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（ ） A.能力 B.努力

C.任务难度和运气 D.身心状况及其他 【答案】 ABCD

7、陈述性知识的学习包括哪几个主要过程（ ） A.知识的获得 B.知识的表征 C.知识的存储 D.知识的提取 【答案】 ACD

8、大学校园文化的心理功能有（ ）。 A.感染功能 B.暗示功能 C.同化功能 D.激励功能 E.心理调试功能 【答案】 ABCD

9、影响大学生品德形成发展的内在因素，一般认为是（ ）。 A.自我意识提高 B.人生价值追求 C.个体身心特征 D.同伴关系 【答案】 ABC

10、大学生网络成瘾的核心辅导内容包括（ ）。 A.负性情绪的处理

B.帮助建立安全的现实人际关系 C.自我的重塑 D.认知的改变 【答案】 ABC

11、品德具有如下特征：个体性、道德性和（ ）。 A.整体性 B.主体性 C.稳定性 D.社会性 【答案】 ACD

12、人的个性倾向性上的差异主要表现在（ ）上。 A.情绪 B.需要

C.意志 D.动机 【答案】 BD

13、韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（ ） A.能力 B.努力

C.任务难度和运气 D.身心状况及其他 【答案】 ABCD

14、感觉适应是（ ）心理现象。 A.感受性发生了变化的 B.刺激物持续作用引起的 C.刺激作用停止后出现的 D.两种刺激同时作用时引起的 【答案】 AB

15、激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括（ ）。 A.精神激励与物质激励相结合 B.奖励与惩罚相结合 C.刚性与柔性相结合 D.情感与制度相结合 【答案】 AB

16、印象管理过程中的两个重要因素是什么（ ） A.外表 B.社会身份 C.自信 D.自我观念 【答案】 BD

17、下列属于短时记忆特点的是（ ）。 A.保持时间短 B.容量有限 C.意识清晰 D.操作性强

E.易受干扰确认答案 【答案】 ABCD

18、经典性条件反射的基本规律有（ ）。 A.获得 B.消退 C.泛化 D.分化

E.惩罚确认答案 【答案】 ABCD

19、大学生的一般人际关系包括（ ）。 A.师生关系 B.同学关系 C.社会实践关系 D.网络人际关系 【答案】 ABCD

20、道德情感的形式主要包括（ ）。 A.直觉的道德情感 B.社会的道德情感 C.想象的道德情感 D.伦理的道德情感

E.形式的道德情感确认答案 【答案】 ACD

大题（共10题）

一、大学生李某平时在校学习成绩一般，每学期期末考试前，他都认为这类考试小菜一碟，未加以重视，结果考试成绩往往不理想。到了大四，面对未来的选择时，他决定要考研，同时他认为能否考上研究生很大程度上将影响自己未来职业的发展，发誓一定要考上研究生，结果却事与愿违。请你运用耶克斯一多德森定律分析李某平时考试和考研都失败的原因，并提出恰当控制动机水平的建议。

【答案】（1）“耶克斯一多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。①动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，行为效果（工作效率）随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。②一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。③动机水平与行为效果呈倒U型曲线。李某平时考试成绩不理想是因为他对平时期末考试未加重视，动机水平太低；而考研时他认为考研是否成功对自己未来发展至关重要，因此特别想成功，动机的水平又过高，所以结果事与愿违。（2）根

据耶克斯一多德森定律，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。因此，教师在教学时，要根据学习任务的不同难度，恰当控制学生学习动机的激起程度。在较容易、较简单的考试时，应尽量向学生强调考试的重要性，使学生尽量紧张一点，动机激起水平达到中等偏高的最佳状态；而在较重要、较困难的考试时，则应尽量创造轻松自由的学习气氛，让动机激起水平处于中等稍低的最佳状态；学生在备考时遇到困难或出现问题时，要尽量心平气和地慢慢引导，以免学生过度紧张和焦虑。

二、大二学生小李进入大学以后就下定决心要刻苦学习，改变自己的命运，因为他对现在所就读的大学很不满意。于时他除了学习还是学习，总是起的比别人早，睡得比别人晚。老师一提到要考试他就开始准备，内心总是想超过其他同学。而考试的结果却每每使他失望，所以每当要考试他就十分紧张，但越紧张注意力却越不能集中，记忆也总是发生障碍，学习效率十分低下。他很着急希望有人能帮助他解决这一问题。怎样帮助小李改变当前的状况？

【答案】首先，要端正考试动机。明确考试只是衡量自己掌握知识程度的手段之一，考试的目的是为了巩固所学知识，检验知识掌握情况，以利于更扎实地掌握文化知识。其次，要保持身体健康。考前复习阶段和应试阶段，要充分保证有足够的睡眠时间，适当增加营养，可以进行运动量较小的体育锻炼，做到劳逸结合，保证有充沛的精力、清醒的头脑和强健的体魄。

三、（2017年真题）股权投资基金委托募集中，下列能够作为第三方受托机构的有（）。Ⅰ证券投资咨询机构Ⅱ保险公司Ⅲ商业银行Ⅳ期货公司

【答案】委托募集是指基金管理人委托第三方机构代为募集基金。受托募集的第三方机构就是基金销售机构。常见的股权投资基金销售机构主要包括商业银行、证券公司、期货公司、保险机构、证券投资咨询机构、基金销售机构等。

四、（2021年真题）在合伙协议未作任何特殊约定时，合伙型股权投资基金的合伙人转让其持有的基金份额时，以下正确的选项为（）Ⅰ合伙人向本基金其他合伙人转让份额时，仅需通知其他合伙人，不必经过其他合伙人的一致同意Ⅱ合伙人向本基金其他合伙人以外的第三人转让份额时，只要未导致合伙人增加，就不会影响到原有的合伙信任关系Ⅲ合伙人向本基金其他合伙人以外的第三人转让份额时，需经其他合伙人的一致同意，且同等条件下其他合伙人可享有优先购买权

【答案】Ⅰ项正确，合伙人向其他合伙人转让财产份额，不会导致合伙人的增加，也不会破坏原有合伙人之间的信任关系，因此仅需通知其他合伙人，不必

经过其他合伙人的一致同意。Ⅱ项错误，Ⅲ项正确，合伙人向其他合伙人以外的第三人转让财产份额，将导致新的合伙人加入，可能会影响到原有的合伙信任关系，因此一般需要经过其他合伙人的一致同意方可生效，且同等条件下其他合伙人对财产份额的转让享有优先购买权。但是根据合伙企业的意思自治原则，如合伙协议另有约定的，则以合伙协议的约定为准。故本题选D。

五、（2017年真题）股权投资基金的市场服务机构主要包括（）。Ⅰ基金财产保管机构Ⅱ基金销售机构Ⅲ基金份额登记机构Ⅳ律师事务所、会计师事务所 【答案】股权投资基金的市场服务机构主要包括基金财产保管机构、基金销售机构、基金份额登记机构、律师事务所、会计师事务所等。

六、（2021年真题）关于公司型基金的所得税，以下表述错误的是（）Ⅰ适用“先分后税”原则Ⅱ公司型基金收到的来自被投企业的股利和利息属于免税收入Ⅲ投资者如为公司，以股息红利形式取得的基金分配，需计算为应纳税所得额缴纳所得税Ⅳ投资者如为合伙企业，无需对股息红利形式的基金分配缴纳所得税V若自然人投资者收到的公司制基金的分配款全部来源于被投企业股利时，由于双重征税，自然人实际承担的所得税税负率高于20%

【答案】Ⅰ项错误，公司型基金的税收规则是“先税后分”。Ⅱ项错误，《企业所得税法》规定符合条件的居民企业之间的股息、红利等权益性投资收益为免税收入，可以在计算应纳税所得额时减除。但利息不得减除。Ⅲ项错误，V项错误，从基金投资者层面看，公司型基金的投资者作为公司股东从公司型基金获得的分配是公司税后利润的分配，因此投资者是公司时，以股息红利形式获得分配时可按照《企业所得税法》的规定免税；自然人投资者需缴纳股息红利所得税（适用税率为20%）并由基金代扣代缴，因而需承担双重征税（公司所得税与个人所得税）。Ⅳ项正确，合伙企业以每一个合伙人为纳税义务人，合伙企业层面不缴纳所得税。

七、大二学生小李进入大学以后就下定决心要刻苦学习，改变自己的命运，因为他对现在所就读的大学很不满意。于时他除了学习还是学习，总是起的比别人早，睡得比别人晚。老师一提到要考试他就开始准备，内心总是想超过其他同学。而考试的结果却每每使他失望，所以每当要考试他就十分紧张，但越紧张注意力却越不能集中，记忆也总是发生障碍，学习效率十分低下。他很着急希望有人能帮助他解决这一问题。请分析小李处于一种什么状态之中？此种状态的具体表现是什么？

【答案】小李处于一种考试焦虑的状态之中。考试焦虑的表现是随着考试临近，心情极度紧张。考试时注意力不集中，知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平。

八、大二学生小李进入大学以后就下定决心要刻苦学习，改变自己的命运，因为他对现在所就读的大学很不满意。于时他除了学习还是学习，总是起的比别人早，睡得比别人晚。老师一提到要考试他就开始准备，内心总是想超过其他同学。而考试的结果却每每使他失望，所以每当要考试他就十分紧张，但越紧张注意力却越不能集中，记忆也总是发生障碍，学习效率十分低下。他很着急希望有人能帮助他解决这一问题。请分析小李处于一种什么状态之中？此种状态的具体表现是什么？

【答案】小李处于一种考试焦虑的状态之中。考试焦虑的表现是随着考试临近，心情极度紧张。考试时注意力不集中，知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平。

九、（2020年真题）关于，以下表述正确的是（）。Ⅰ属于流转税Ⅱ金融业尚未全面纳入营改增试点范围Ⅲ转让非上市公司股权无需缴纳Ⅳ项目上市后通过二级市场退出免征

【答案】流转税——我国自2016年5月1日起正式在全国范围内开展营业税改征试点。根据财政部、国家税务总局的相关规定，金融业纳入营改增试点范围，由缴纳营业税改为缴纳。股权投资基金运作股权投资业务取得不同形态的资本增值中，项目股息、分红收入属于股息红利所得，不属于征税范围；项目退出收入如果是通过并购或回购等非上市股权转让方式退出的，也不属于征税范围；若项目上市后通过二级市场退出，则需按税务机关的要求，计缴。考点：股权投资基金的

一十、大学宿舍生活中，常常会出现这样的一些不和谐的现象：小黄晚上、早晨都喜欢打开窗换换新鲜空气，而其他室友却觉得小黄存心让她们生病，一起指责他；晚睡的学生不愿关灯，或是“煲电话粥”不注意控制音量，或是用电脑时还用音箱，或是键盘声很大，惹得早睡的学生甚是恼怒。第二天，早起的同学有意无意提高洗漱声音，吵醒还在睡梦中的室友。结合案例，举例说明如何在宿舍中建立良好的人际关系。

【答案】（1）建立良好的第一印象。第一印象在人际交往中具有重要作用。人们会在初次交往的短短几分钟内形成对交往对象的一个总体印象，如果这个第一印象是良好的，那么人际吸引的强度就大；如果第一印象不是很好，则人际吸引的强度就小。在人际关系的建立与稳定的过程中，最初的印象深刻地影响

交往的深度。（2）主动交往。根据人际交往的交互性原则，别人是没有理由无缘无故对我们感兴趣的。因此，如果想与别人建立良好的人际关系，就必须主动交往。（3）移情。移情是沟通人们的内心世界的情感纽带。所谓移情，就是指站在别人的立场上，设身处地为别人着想，用别人的眼睛来看这个世界，用别人的心来理解这个世界。积极地参与别人思想、情感的能力可以把自己和他人拉得很近，并能化解很多矛盾和冲突。在大学宿舍交往中，首先同学们彼此之间要建立良好的第一印象，这样有利于以后共同生活和交往；其次，舍友之间要主动交往，不能各自固守着自己的一片天地，在主动交往中大家可以增进对彼此的了解，制定共同的生活作息制度：同时，学生要学会移情，能站在他人的立场上想问题，如晚睡的同学要考虑到早睡同学的睡眠要求，“煲电话粥”的同学也要考虑到其他舍友的感受，学会控制音量，早起的同学也要注意不要影响还在睡梦中的室友。如果学生们都具有移情的能力，就能化解很多矛盾和冲突。