每周一练（第15周）
班级 姓名
（一）
随着年龄一天天地增长，那几个单调的手势，也越发变得不起作用了，每次别人不能了解我的意思时，我总会大发脾气。我感到仿佛有许许多多无形的手在约束着我，我拼命地想要挣脱它们，烈火在心中燃烧，却又无法表达出来，只好疯狂地踢打、哭闹，在地上翻滚、吼叫，直到大哭一场，自己也彻底累垮。
„„
大约在我6岁的时候，父亲听说在巴尔的摩有一位极有名望的眼科专家，成功地治疗了许多看来无望的病例。父母立刻决定带我到那里去，即便只是碰碰运气，也是安心的。
这是一次令人十分愉快的旅行，到现在我还清楚地记得，我在火车上交了许多朋友。一位女士给了我一盒贝壳，父亲在贝壳上钻了洞，好让我把它们穿在一起。在此后的很长一段时间里，它们带给我无限的快乐和满足。列车员和蔼可亲，他查票的时候，我就抓着他的衣摆跟着，他还允许我玩他的打孔器，那是个好玩的玩具。我趴在座位的角落里，一连好几个小时自得其乐地在薄纸板上打出有趣的小洞来，也不会感到厌倦。
1.选文作者是美国盲聋哑女作家和残障教育家，并入选美国《时代周刊》评选的“人类十大偶像”之一，被授予。
2．随着年龄的增长，海伦越来越强烈的愿望是什么呢？为什么海伦会无缘无故大吵大闹？
3．海伦经过此次旅行，人生发生了怎样的转折？
(二)
从繁华的城市重返宁静的田园，会感觉到自己的庭园分外可爱，虽然有人嫌它像老鼠窝，但对我而言，它是世界上最舒适的场所。
我时常独自从前门的阶梯下来，沿着小径往前走，到尽头时一拐弯，就是我平常散步的马路了。小屋的四周有最宜人的景色，尤其每年的6月，郁金香与风信子全都展开了笑靥，我们就像住在花海中的小岛上一样。在我走往小凉亭的马路两旁，满是移植自德国或日本的菖薄花。6 月真是个奇妙的月份，连树木都舒展了四肢，伸出的枝桠似乎想向我们倾吐什么。我有时会觉得，树木真的在对我说：“你们人类何时才能学会这样站着不动呢？”有时则说：“看看那不安分的海伦，在花草丛中不停地穿梭，就像一只风中的蝴蝶。”那横生的小枝桠，无异是对我指指点点的小手指。 我常常想：“为什么人不像树木一样，固定站在某一个地点上呢？树木虽然不会移动，不是照样生长得很好吗？甚至比人类活得更快乐更长久呢！”
1.结合文段中的描写，联系人物的经历，你体会到“我”怎样的心境？
2.文中的“我”面对着怎样的人生困境？作者战胜困境的经历给了你什么启示？
（三）
啊，如果我有三天视力的话，我该看些什么东西呢?
第一天，我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。首先，我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮•莎莉文•麦西夫人的脸，当我还是孩稚时，她就来到我家，是她给我打开了外部世界。我不仅要看她脸部的轮廓，为了将她牢牢地放进我的记忆，还要仔细研究那张脸，并从中找出同情的温柔和耐心的生动的形迹，她就是靠温柔与耐心来完成教育我的困难任务。我要从她的眼睛里看出那使她能坚定地面对困难的坚强毅力和她经常向我显示出的对于人类的同情心。第一天将是一个紧张的日子。我要将我的所有亲爱的朋友们叫来，好好端详他们的面孔，将体现他们内在美的外貌深深地印在我的心上。我还要看一个婴儿的面孔，这样我就能看到一种有生气的、天真无邪的美，它是一种没有经历过生活斗争的美。我还要看看我那群忠诚的、令人信赖的狗的眼睛——那沉着机警的小斯科第、达基和那高大健壮而懂事的大戴恩、海尔加，它们的热情、温柔和淘气的友谊使我感到温暖。在那紧张的第一天里，我还要仔细观察我家里那些简朴小巧的东西。我要看看脚下的艳丽色彩，墙壁上的图画和那些把一所房屋改变成家的熟悉的小东西。我要用虔敬的目光凝视我所读过的那些凸字书，不过这眼光将更加急于看到那些供有视力的人读的印刷书。因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深源泉。
在能看见东西的第一天下午，我将在森林里作一次长时间漫步，让自己的眼睛陶醉在自然界的美色里，在这有限的几个小时内我要如醉如痴地欣赏那永远向有视力的人敞开的壮丽奇景。结束短暂的森林之旅，回来的路上可能经过一个农场，这样我便能看到耐心的马匹犁田的情景(或许我只能看到拖拉机了!)和那些以土地为生的人的宁静满足的生活。我还要为绚丽夺目而又辉煌壮观的落日祈祷。当夜幕降临，我能看到人造光明，而体验到双重的喜悦。这是人类的天才在大自然规定为黑夜的时候，为扩大自己的视力而发明创造的。在能看见东西的第一天夜里，我会无法入睡，脑海里尽翻腾着对白天的回忆。
1. 文中“我”将在森林里作一次长时间的漫步，反映了“我”怎样的情趣?为什么下文又说“结束短暂的森林之旅”?
2. 读完节选文后，你认为海伦•凯勒具有怎样美丽的灵魂?她的精神力量的源泉是什么?
参：
（一）
1.海伦·凯勒 总统自由奖章
2.随着年龄的增长，海伦越来越强烈的愿望是能够表达和交流。由于残疾，她无法像其他孩子那样正常地交流，所以烦恼越发地增多，因此会大吵大闹。 3.经过这次旅行，贝尔博士建议父亲写信给波士顿柏金斯学院的院长阿纳诺斯先生，请他为海伦物色一位优秀的启蒙老师，于是海伦遇到了莎莉文老师——海伦新生活的引导者。
（二）
1.写海伦·凯勒在乡间庭院中散步时敏锐地感受到夏季植物茂盛长势，突出了这位盲聋女性对于生命的珍惜和感恩，充满了享受生命的喜悦。
2.文中的“我”（海伦·凯勒）面对的是聋盲残疾带来的黑暗与寂静，她依靠亲人和旁人的支撑，更依靠自己不甘沉沦、顽强不屈的生存意志，终于走出了困境。她的经历告诉我：天助自助者，人只要自己不放弃自己，就不会被命运打败。
（三）
1. 反映了“我”热爱生活的情趣，“长时间”是说“我”希望在“自然界的美色里”多呆会，感受那壮丽奇景，而“短暂”是强调“我”还想着田园风光，希望尽快看到下一个景观，表达了欣赏世界的急迫心情。
2．海伦•凯勒是一个具有乐观向上，珍视友情，富有爱心，热爱生活等美丽灵魂的人；她的精神力量来源于周围人对她的帮助、感召，来源于书籍的力量。
