期末《夸父逐日》复习

《夸父逐日》复习（总）

一、给下列加点字注释。

1、逐走：竞跑，赛跑 2、入日： 追赶到 3、饮于河、渭：黄河 ．．．．

4、不足：足够 5、北饮大泽：向北 6、未至：到达 ．．．

7、道渴而死：在半路上 8、弃其杖：遗弃 ．．

二、重点句子翻译。

1、夸父与日逐走，入日。

夸父和太阳竞跑，追赶到太阳落下的地方。

2、未至，道渴而死。

夸父还没有到达大湖，在半路上因口渴而死。

三、问题探究。

1、怎样认识夸父形象及神话主题？

夸父有明确追求，他勇敢、执着、至死不渝、甘为人类造福。这一形象反映了古代人

民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

2、怎样看待夸父“与日逐走”？

① 从积极角度看：表现了夸父宏大的志向、巨大的力量和气魄。（提倡从积极角度看待）

② 从消极角度看：表现了夸父不自量力。

《共工怒触不周山》复习（总）

一、给下列加点字注释。

1、昔者：从前 2、怒而触不周之山：碰、撞 3、地维绝：绳子；断 ．．．．．

4、故日月星辰移焉：所以；向这里 5、地不满东南： 塌陷 ．．．．6、故水潦尘埃归焉：江湖流水；泥沙；汇集 ．．．．．

二、重点句子翻译。

1、怒而触不周之山，天柱折，地维绝。

共工愤怒地撞不周山，支撑天的柱子断了，系挂地的绳子也断了。

2、天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

天向西北方倾斜，所以日月星辰向这里移动；地的东南角塌陷了，所以江湖流水泥沙向这里汇集。

三、问题探究。

1、“怒而触不周之山 ”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？

“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。

2、如何理解结尾的两句话？

《共工怒触不周山》是一个神话故事。它反映了远古部族间的斗争，同时涉及到古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。

《夸父逐日》复习

姓名： 班级： 成绩：

一、给下列加点字注释。

1、逐走： 2、入日： 3、饮于河、渭： ．．．．

4、不足： 5、北饮大泽： 6、未至： ．．．

7、道．渴而死： 8、弃．

其杖： 二、重点句子翻译。

1、夸父与日逐走，入日。

2、未至，道渴而死。

三、问题探究。

1、怎样认识夸父形象及神话主题？

2、怎样看待夸父“与日逐走”？

《夸父逐日》复习姓名： 班级： 一、给下列加点字注释。

1、逐走．．： 2、入．日： 4、不足．： 5、北．饮大泽： 7、道．渴而死： 8、弃．

其杖： 成绩：

3、饮于河．

、渭： 6、未至．

：

二、重点句子翻译。

1、夸父与日逐走，入日。

2、未至，道渴而死。

三、问题探究。

1、怎样认识夸父形象及神话主题？

2、怎样看待夸父“与日逐走”？

《共工怒触不周山》复习

姓名： 班级： 成绩：一、给下列加点字注释。

1、昔者．．： 2、怒而触．不周之山： 4、故．日月星辰移焉．： 5、地不满．．东南： 埃归．．

焉： 二、重点句子翻译。

3、地维绝．．

： 6、故水潦尘．．．

1、怒而触不周之山，天柱折，地维绝。

2、天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

三、问题探究。

1、“怒而触不周之山 ”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？

2、如何理解结尾的两句话？

《共工怒触不周山》复习

姓名： 班级： 成绩：

一、给下列加点字注释。

1、昔者： 2、怒而触不周之山： 3、地维绝： ．．．．．

4、故日月星辰移焉： 5、地不满东南： 6、故水潦尘．．．．．．．埃归焉： ．．

二、重点句子翻译。

1、怒而触不周之山，天柱折，地维绝。

2、天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

三、问题探究。

1、“怒而触不周之山 ”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？

2、如何理解结尾的两句话？