2021年-有答案-湖北省黄冈市蕲春县八年级(下)期中语文试卷

2021学年湖北省黄冈市蕲春县八年级（下）期中语文试卷

一、古诗文名句填写（8分，每小题8分）

1. 古诗文名句填写。

（1）青青子衿，________。纵我不往，________？（《诗经•郑风•子衿》）

（2）式微式微，胡不归？微君之故，________？（《诗经•邶风•式微》）

（3）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》一诗中表现洞庭湖的波澜壮阔、气势磅礴的名句是：“________，________。”

（4）柳宗元在《小石潭记》中以“________，________”两句刻画游鱼的数量和形神姿态，也从侧面生动传神地写出潭水的澄澈透明。

（5）《诗经•周南•关雎》中写美丽贤淑的女子让人思念，教人翻来覆去难以入睡的句子是：“________，________。”

（6）《诗经•秦风•蒹葭》中“________，________”两句交代节序已是深秋，天刚破晓，芦苇叶片上还存留着夜间露水凝成的霜花。

（7）班上开展“古诗苑漫步”综合性学习，请你在“分门别类辑古诗”活动中，搜集一例与“鸟”有关的古诗词名句：“________，________。”

（8）中国积极援助日本、意大利、欧洲各国抗击疫情，“投我以木桃，________”（《诗经•卫风•木瓜》）这是中华民族传统美德。 二、语文基础和语文实践活动（18分）

下列加线字注音全部正确的一项是（ ）

A.潺潺（chán） 冗杂（rǒng） 磅礴（bàng） 黄发垂髫（tiáo） B.凫水（fú） 争讼（sòng） 幽悄（qiāo） 无人问津（jīn） C.腐蚀（shí） 领域（yù） 灯盏（zhǎn） 金吾不禁（jīn） D.亢奋（kàng） 褶皱（zhě） 追溯（sù） 风雪载途（zài）

下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）

A.玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得我对你说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？”

B.天安门中心的人民英雄纪念碑汇集了建筑学家梁思成，林徽因，文史学家郑振铎，

试卷第1页，总10页

美术家吴作人等人的智慧。

C.在漫漫历史长河中，人类社会青年英雄辈出，中华民族青年英雄辈出。贾谊写出“西汉一代最好的政论”时不到30岁，王勃写下千古名篇“滕王阁序”时才20多岁。 D.有人说，《西游记》这部小说更像一个励志故事：人生应该为了实现理想而不畏艰难险阻，敢于战胜一切困难，我们应从中获得启示。

下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A.中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代已经一去不复返了，如今中国早已成为具有保卫人民和平生活的坚强能力。

B.志愿者的数量是衡量一座城市文明程度的重要指标，武汉市因注册志愿者超过145万人而被称为“志愿之城”。

C.港珠澳跨海大桥海底沉管隧道的安装和生产技术为世界跨海大桥的建设提供了独特的中国样本和宝贵经验。

D.病毒不分国界，疫情没有种族。中国的疫情防控不仅关乎人类共同的未来，而且直接关系中国的前途命运。

下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）

A.当“冠状病毒”这个名词频繁出现在大家面前时，国家卫生部呼吁大家切勿草木皆兵，应保持足够的冷静与理智。

B.作为一名学生，在居家进行网络学习的时候，应该静下心来认真学习，不能心无旁骛，这样才能保证网络学习的质量。

C.在“课本里的艺术”诵读比赛中，这位小演员的表演自然大方、哗众取宠，获得大家的一致好评。

D.随着发令响，百余名长跑运动员如白驹过隙，向着终点发起冲击，沿途观众也在不同地段给健儿们加油助威，景象十分壮观。

下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）

A.“根据省市防疫指挥部统一部署，自4月8日零时起，武汉市将撤除75个离汉通道管控卡点。”这个句子的主干是“武汉市撤除卡点”。

B.“让我们积极行动起来，努力打造青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国。”句中画横线的短语分别属于补充短语、偏正短语、主谓短语。

C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌多采用重章叠句的形式，其主要表现手法是风、雅、颂。

D.“天启壬戌狄日，虞山王毅叔远甫刻”，这里“天启”为皇帝年号，“壬戌”为干支纪年，“叔远”是核舟雕刻者王毅的字，“甫”是男子美称。

下面依次填入横线处的句子排列恰当的一项是（ ）

科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”，这种“天赋”

试卷第2页，总10页

还与寿命的长短有联系。_______________。_______________。_______________。_______________。

①一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。

②而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到三十多岁，后者却只有三四岁。

③如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。 ④比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。 A.③④①② 语文实践活动

你的外国朋友杰克所居住的小区疫情较为严重，请你根据如图的漫画内容并结合相关防护知识，告诉杰克如何做好个人防护。

B.④③②①

C.①④③②

D.①④②③

如果请你把下面一则新闻转述给好友小明，你会怎样说？

3月14日记者采访钟南山院士，钟南山院士寄语广大学生：“经过了至少七十几年的学习，我学习的最大体会就是，要学好基本功。只有具备了最基本的知识以后，你才能够往上走。而在基本功里，学好语文最关键。学好了语文才懂得如何对事情进行分析、总结、综合。我们在很多科研工作、科研领域中都需要有扎实的基本功，这尤为重要。”

三、浅层次阅读理解（共22分）

阅读下面名著选段，完成问题。

【选段一】你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾，手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。

【选段二】昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了…… （节选自《傅雷家书》） （1）在选段一中，傅雷对儿子进行了怎样教导？

试卷第3页，总10页

（2）在选段二中，傅雷为什么多次提到莫扎特？

阅读下面说明文，完成问题。 冠状病毒知多少 彭 茜

①近日，由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前，2003年肆虐的严重急性呼吸综合征（SARS）和2012年出现的中东呼吸综合征（MERS）疫情也都由冠状病毒引起。那么，什么是冠状病毒？它会导致什么症状？怎样有效防护？

②感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来，因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍，此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。

③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”，它不仅是普通感冒的主要病原体之一，更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒，以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒，在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍，目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。

④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关，如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名，中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区被确认。2015年，世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到，使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020年2月8日，联防联控新闻发布会上，新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知，新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”，简称“新冠肺炎”，英文名为“Novelcoronavirus pneumonia”，简称为“NCP”。

⑤人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状？世卫组织介绍，症状因病毒而异，常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。

⑥目前，虽无针对病毒的特效药，但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议：要保持基本的手和呼吸道卫生，如用肥皂水和清水勤洗手；养成安全的饮食习惯，如烹调时彻底煮熟食物；在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状（例如咳嗽和打喷嚏）的人密切接触；避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。

⑦找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到，疫情传播途径也尚未完全掌握。不过，有的研究显示，冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见，只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说，严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒，经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示，这种病毒可能源自蝙蝠，先传给骆驼，再由骆驼传给人类。

⑧世卫组织说，一些已知的冠状病毒在动物中传播，但尚未感染人类；随着全球监测工作的改善，可能会发现更多冠状病毒。因此，人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。

（选自《光明日报》2020年01月21日，有删改） （1）下列对文章相关内容的理解与分析，错误的一项是（ ）

A.第③段加点词有序点出了冠状病毒的危害，使语言表达更连贯，逻辑性更强，体现了说明文语言的严谨性。

试卷第4页，总10页

B.第①段引出本文的说明对象﹣﹣冠状病毒，并引人思考，激发读者的阅读兴趣。 C.第⑤段说明了人感染了冠状病毒后，常见的病状有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促、肺炎、肾衰竭等。

D.第④段列举埃博拉病毒、中东呼吸综合征冠状病毒、“新型冠状病毒感染的肺炎”命名的例子，具体地说明病毒命名很有门道。

（2）请简要分析选文的说明顺序。

阅读下面文言文选段，完成问题。

【甲】林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自《桃花源记》） 【乙】苏①自永乐间久不治，朝廷患之，屡遣使督责无效。后况②出郡守治此地。公既至，悉察得民隐，喟然曰：“郡久不治，病在赋重、民贫、吏胥为奸耳。”因焚香自祝，奏减正赋七十二万余石。或说以祸福，不顾，卒得所请。次发奸吏豪民数人，郡遂大治。初，郡多水患公讲求其利无不曲尽。自后遂无垫没③．性刚明，见事必为，不计成败，然卒皆底④于成。朝廷累有褒美宴劳之宠，而以苏人仰之，终不迁其官，公亦为之不倦焉。

（节选自《寓圃杂记》）

【注释】①苏：指苏州。②况：况钟，字伯律，南昌人，时任苏州太守，明朝著者名廉官。③垫：陷沉，淹没。④底：古同“抵”，达到。 （1）解释下列加点的词语。 ①余人各复延至其家________ ②不足为外人道也________ ③朝廷患之________ ④郡遂大治________

（2）下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A.余人各复延至其家终不迁其官

B.有良田、美池、桑竹之属公亦为之不倦焉 C.而以苏人仰之能以径寸之木 D.乃不知有汉蒙乃始就学

（3）用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。

试卷第5页，总10页

郡 多 水 患 公 讲 求 其 利 无 不 曲 尽

（4）翻译下面文言语句。

①此人一一为具言所闻，皆叹惋。 ②或说以祸福，不顾，卒得所请。

（5）甲文描写桃花源中人安居乐业的景象，表达了作者对________的向往。乙文写况钟治理苏州期间，他做了________、________、治理水患几件事，让苏州百姓能够安居乐业，得到了苏州百姓的敬仰。 四、深层次阅读赏析（共22分）

阅读下面两首诗，完成问题。 【甲】送杜少府之任蜀州 唐•王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 【乙】饯别王十一南游 唐•刘长卿

望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。

长江一帆远，落日五湖春①．谁见汀洲②上，相思愁白苹③。

【注释】①落日句：指王十一到南方后，当可看到夕照下的五湖春色。五湖：这里指太湖。②汀洲：水中可居之地，这里指江岸。③白苹：一种水草，花白色。 （1）下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）

A.甲诗尾联劝慰友人不必在分别时像一般的青年男女那样伤心落泪。 B.甲诗第二联表明诗人与友人彼此处境相同，因而在感情上同病相怜。 C.乙诗尾联写诗人站在汀洲上不忍归去，情景交融，表达了不尽的愁思。 D.乙诗第一联诗人通过望、挥手等动作描写，表现了与友人惜别的情景。

（2）按要求回答问题。

①甲诗“海内存知已，天涯若比邻”一联蕴含着怎样的哲理？

②请对乙诗“飞鸟没何处，青山空向人”一联中的“空”字作一点赏析。

（3）这两首诗都是送别诗，但感情的基调不相同。甲诗抒发了诗人________的情感，而乙诗抒发了诗人________的情感。

阅读下面文章，完成问题。 瓦有魂魄 李 晓

①这些年时常回老家，差不多都是静悄悄一个人，因为我回去，是要看那一片屋上起伏的青瓦。一个人独坐山梁，看青瓦，我冥想很深，有时幻化成一只停留在青瓦上啁啾的鸟。

试卷第6页，总10页

②我老家那些房上的青瓦，如今，和房顶上的老烟囱一样，渐渐消逝在天光云影之下。我用凝望的目光，把它嵌入到记忆的瞳孔里储藏，成为永久故乡的一部分。 ③我老家房上的青瓦，也是土瓦。据说从西周开始零星使用，自东周广为传延。我看见最老的瓦，也只有一百多年历史。那是在一个古镇子上，风一吹，吊脚楼上的房顶，那青瓦上的鸟粪，簌簌而落，我也没躲闪，扑进到嘴里几粒。那次，间接尝到了瓦的一点味道，因为那鸟粪毕竟在瓦上风雨里浸透和缠绵过。它有一点苦，有一些涩，这像我一直咀嚼过的那些人生况味。

④在我故乡乡场野外，有一烧瓦的瓦窑。一个少年，曾经望着炉火熊熊，那些泥土做成的瓦，我似乎听见它们在火中的嘶鸣。泥土转世为瓦，这些瓦，被一些喝了高粱酒、红苕酒的汉子挑到山坡上、沟壑里、大树旁堆下，把瓦一片一片盖上房顶，成为新房。

⑤就在那些瓦下，我的乡下亲人，还有老乡，他们卑微而倔犟地生活着，在泥土里匍匐、翻滚，最后，归隐于泥土。

⑥前年我回到老家村子，整个村庄在风里孱弱地呼号，像我写诗的一张纸那样薄了。整个村庄，就剩下了不到一百号人，他们，坚守着，如在守魂。梁老汉，就是守护村庄最老的一个人，他八十七岁了。

⑦我想在梁老汉家住一晚。梁老汉还腿脚麻利，用柴火烧饭，用土碗盛菜。梁老汉往土灶里添柴时，腾起一股烟，从灶里急着飘荡出来，蹿上梁顶，从青瓦的缝里扑出去，与天空中的雾霭汇合。晚上，下起了雨，我同梁老汉闲聊，听瓦上雨声，想起一些流光，如安魂曲。

⑧第二天早晨，我一个人坐在山坡上，望着梁老汉那青瓦房顶，那些层叠的瓦，如在苍凉之水里，老鱼起伏的鳞。这老瓦房，经过了那么多年风霜雨雪的飘摇，还像梁老汉一样健在着。梁老汉带着得意的神情告诉我，有一年不远处遇到了泥石流，房子居然没被冲垮。这就像一些卑微之人的命，顽强。青瓦上，有深深浅浅的青苔覆盖，瓦被浸透得草一样的颜色。我有一种冲动，坐到房顶上去，喝一碗老酒，醉了，就把青瓦当床睡去。

⑨我想起城里的诗人老马，有一年看到大水从逶迤群山而来，因为要修电站，老城的下半身，就要在波涛之下睡去。老马就一个人提了酒，坐到了他祖上留下的瓦房顶上，他边喝边哭，边喝边唱，手舞足蹈。我就在瓦屋下，守护着我的这个诗人朋友。 ⑩而今，在老马的书房，还有几片瓦，那是他从老屋顶上抢救回来的。有一天，我去看他，老马出去跑步了，他要锻炼，减脂肪，减欲望。门没锁，他似乎知道我要来，那是一个大雾天气。我推开门，在他书房，我摩挲着那青瓦，都感觉到有老马的多少掌纹了。望着那青瓦，我一时恍惚，想起多年以前，它在炉火里的冶烤，滚烫的温度，而今，冷却在一个怀旧者的房间。我在老马那里看见一句诗，他说，火焰一旦凝固，就成了白色，比如水里，就有白色火焰。那么，泥土呢，它在翻滚的大火里，冷下来后，是不是就是这瓦的颜色，被氤氲时光洗染，流光浸泡，成了青，黑，褐色……

⑪老马回来告诉我，他感觉自已活得就像这老瓦一样，人生从喧哗到沉寂，从沸腾到冷却，到最后，自己把自己收藏，安放。

⑫听老马这么一说，我忽地感到，瓦是有魂魄的，它伴随着人世有情人，成为时间重量的一部分，成为命运涌流的一部分。

（选自《思维与智慧》2020年第3期，有改动） （1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.第③段写“我”见过最老的瓦有一百多年历史，“我”间接尝到了“瓦”的味道。 B.文章以第一人称“我”的角度来叙事，便于拉近与读者之间的距离及抒发情感。 C.第⑨段写诗人老马“边喝边哭，边喝边唱”，表达了老马对瓦房、对瓦的深深眷恋和

试卷第7页，总10页

不舍。

D.第④段中“我”似乎听见了泥土做成的瓦在火中嘶鸣，表达了“我”对瓦的怜惜。

（2）文章第⑥段作者为什么说“他们，坚守着，如在守魂”？请简要分析。

（3）结合语境，按照要求回答问题。 ①整个村庄在风里孱弱地呼号。（赏析句子）

②有一年不远处遇到了泥石流，房子居然没被冲垮。（加点词语有何作用？）

（4）你认为瓦的“魂魄”是什么？请结合文章简要分析。

五、写作展示（共50分）从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务．

写作

请以“在这里，我找到了________”为题，补写题目，写一篇文章。 要求：（1）不少于600字，不超过900字； （2）除诗歌外，文体不限；

（3）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名，如果不可避免，请用XX代替； （4）不得抄袭，不得套作。

读下面的材料，然后作文。

有一句话是这么说的：哪里有什么岁月静好，只不过有人在替你负重前行。面对新冠肺炎疫情，医护人员冲上去了，他们将个人安危置之度外，同病魔奋力搏击；科研人员冲上去了，他们夜以继日、合力攻关，力图早日攻克病毒的关隘；新闻记者冲上去了，他们忠于职守，传播党和的声音，报道疫情下无数感人的事迹……他们就像黑暗中的灯塔，给人希望；就像沙漠中的绿洲，让人不再干渴；就像炎炎烈日下的清风，给人带来清凉慰藉。

读了以上材料，你有什么感悟？对这次全国战“疫”行动中涌现出的千千万万的英雄，你有什么想要表达的？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：

①除诗歌外，文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

试卷第8页，总10页

参与试题解析

2021学年湖北省黄冈市蕲春县八年级（下）期中语文试卷

一、古诗文名句填写（8分，每小题8分） 1.

【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答

二、语文基础和语文实践活动（18分） 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 语文实践活动

【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答

三、浅层次阅读理解（共22分） 【解析】 此题暂无解析

试卷第9页，总10页

【解答】 此题暂无解答 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答

四、深层次阅读赏析（共22分）

【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答

五、写作展示（共50分）从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务． 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答

试卷第10页，总10页